本書包括：相關(guān)短文、與大中小學(xué)教師的交流、與大中小學(xué)學(xué)生的交流和與家長的交流四大部分。每部分又包含少則二三十、多則一二百的文章。這些文章雖長短不一、內(nèi)容各異、讀者對象也不盡相同，但共同的主旨都是在講述曲建武教授如何通過躬親示范引導(dǎo)和栽培處在“拔節(jié)孕穗期”的青少年的。本書旨在通過曲建武教授的親身實踐，使我們能更好地聚焦“

《職業(yè)生涯規(guī)劃》主要內(nèi)容包括:職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、實踐拓展等，是針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)教材，幫助和指導(dǎo)中職學(xué)生進行切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，使中職學(xué)生充分認識自己、客觀分析環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生合理定位，科學(xué)樹立職業(yè)目標(biāo)、正確選擇職業(yè)，使他們從容走向社會。本課程的任務(wù)是對學(xué)生進行職業(yè)

本書以職教教師教育為核心內(nèi)容,以專業(yè)科學(xué)為主要視角梳理和剖析德國系統(tǒng)化的職教教師教育現(xiàn)狀與發(fā)展。主要內(nèi)容包括職教教師教育的基本理念,作為教師教育需求側(cè)的德國職業(yè)教育體系,職教教師隊伍的雙師結(jié)構(gòu),職教教師教育體系、階段及環(huán)節(jié),教師教育的專業(yè)設(shè)置及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定,教師教育課程體系及專業(yè)課程、學(xué)科基礎(chǔ)與學(xué)科發(fā)展,當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)

每個青春期的孩子都會叛逆，有時會做出一些父母難以想象的事情來。如何教育青春期的孩子，如何走進青春期孩子的內(nèi)心，如何與青春期孩子像朋友一樣友好相處，如何與叛逆期的孩子溝通，如何使叛逆狀態(tài)下的孩子得以改變，就成了許多父母迫切需要了解的家庭教育話題。 《讀懂青春期》的眾多案例與指導(dǎo)方法，大部分源自于作者多年的家庭教育咨詢與培

孩子總是缺乏安全感，感覺自己不被愛？ 孩子做什么都沒有干勁，父母怎么鼓勵都沒用？ 孩子對失敗的容忍度低，一遇到困難就崩潰？ 你發(fā)現(xiàn)孩子遇到難題，自己卻不知該如何提供幫助嗎？其實，擴展成長空間的關(guān)鍵，就在于提升、穩(wěn)定孩子的自我肯定感！ 研究表明，大腦的成長和自我肯定感的發(fā)展息息相關(guān)。大腦就是在孩子的不同年齡段，按照生

本書在系統(tǒng)研究已有同類書籍的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新編寫思路,緊跟數(shù)字化時代需要,吸收最新閱讀教育研究成果,從本體論、方法論、實踐論層面構(gòu)建了文化篇、方法篇、實踐篇三個篇章,環(huán)環(huán)相扣、相輔相成,力圖詮釋讀書之道、讀書之法、讀書之行。在文化篇,選取了季羨林的《天下第一好事,還是讀書》、周國平的《讀賢哲的書,走自己的路》、曹文軒的《讀

本書是云南大學(xué)”理解中國”育人計劃的重要成果,收錄云南大學(xué)理解中國閱讀獎勵計劃、假期讀書筆記征集活動優(yōu)秀讀書筆記,有這些筆記內(nèi)容豐富,深入分析研判青年思想,有對國家經(jīng)濟社會發(fā)展變化的自豪之情,有對新時代家風(fēng)建設(shè)的思考,通過閱讀和撰寫讀書筆記,可以促進廣大青年學(xué)生認識和理解中國的積極性,集中反映當(dāng)代青年通過閱讀認識和理解

本書由近三年清華大學(xué)、北京大學(xué)數(shù)十位驕子們傾囊相授學(xué)習(xí)方法、考試技巧、良好心態(tài),在追逐夢想的路上,他們先行了一步。但是,他們卻回過身,微笑著拉了別人一把。有效提高自己的學(xué)習(xí)成績,這是所有莘莘學(xué)子想知道的奧秘。本書所講的方法和技巧,涉及的各方面知識,具有很強的實用性和高效性,是學(xué)生考入名校深造必備的良師益友,值得反復(fù)閱讀

本書主要圍繞但不完全局限于家庭對孩子的培養(yǎng)教育問題，從不同的視角和維度，以問答的方式，輔以典型的案例，配合《中華人民共和國家庭教育促進法》進行社會科學(xué)知識的普及宣傳。具體篇目如：《真的是“人之初性本善”嗎》《如何引導(dǎo)孩子正確地面對失敗》《聽話的孩子就一定是好孩子嗎》《當(dāng)孩子遭受委屈時，家長該怎么辦》《幫孩子戒除網(wǎng)癮有哪

陪孩子輕松走過小學(xué)6年 全3冊 家庭教育類育兒書籍陪孩子走過小學(xué)六年3-6年學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)把話說到孩子心里去父母