本書講述了心理咨詢師媽媽在養(yǎng)育四個(gè)孩子的過(guò)程中，如何理解和處理孩子的各種成長(zhǎng)問(wèn)題。內(nèi)容涵蓋兒童的行為習(xí)慣、人際交往、校園生活、家庭關(guān)系、心理成長(zhǎng)等方方面面，作者用親身經(jīng)歷告訴你，任何性格的孩子都能成才。本書既有對(duì)教育理念的探討，也有對(duì)養(yǎng)育技巧的總結(jié)。作者以其獨(dú)特的心理咨詢師視角，用充滿理性、智慧和幽默的語(yǔ)言，將心理知識(shí)

育兒專家與媽媽達(dá)人結(jié)合自身的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)寫成21篇實(shí)用好文，透過(guò)“好好愛(ài)自己”“婚姻不氣爆”“變身戒吼媽”三大篇章，準(zhǔn)確地為家庭成員的情緒把脈，對(duì)常見(jiàn)的家庭沖突分析原因、尋找對(duì)策，讓家人在婚姻關(guān)系、親子關(guān)系中學(xué)習(xí)尊重、傾聽(tīng)、溝通、理解、合作。本書發(fā)起的“挑戰(zhàn)21天的戒吼之旅”是一個(gè)堅(jiān)持21天的行為養(yǎng)成

作者借鑒美國(guó)奈德·赫曼博士的全腦概念講述了親子教育的理念，強(qiáng)調(diào)人的大腦有多種思維偏好，從一個(gè)新穎的角度引發(fā)父母更多的思考，給那些讀了很多親子教育書卻仍然手足無(wú)措的家長(zhǎng)更多理性的方法指導(dǎo)。從接受孩子的不同，認(rèn)識(shí)孩子的思維偏好，如何做孩子的導(dǎo)師，清除錯(cuò)位的溝通等4個(gè)方面，幫助家長(zhǎng)理性看待家庭教育。本書適合七歲以上年齡段孩子

“沒(méi)有教不好的孩子！只有不會(huì)教的父母�！薄秼寢尩幕谶^(guò)書》是一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)作為母親寫給自己子女的悔過(guò)書，同時(shí)也是勸告那些以愛(ài)的名義讓子女變得不幸的父母?jìng)児钠鹩職鈾z討自身的書。當(dāng)名列前茅的高三兒子站在自己面前說(shuō)“媽媽，我要退學(xué)”的時(shí)候，當(dāng)高二女兒在房間里試圖自殘的時(shí)候，一直是“優(yōu)秀教師”“榜樣?jì)寢尅钡淖髡�，開(kāi)始了她意想不到的

本書教會(huì)父母與孩子溝通的方法，讓父母學(xué)會(huì)合理表達(dá)自己的情緒，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆诱f(shuō)話，與孩子共同成長(zhǎng)，讓親子關(guān)系更加和諧緊密。

本書系統(tǒng)闡釋了學(xué)前兒童家庭教育的基本原理、原則與方法，探討了家庭、幼兒園與社區(qū)三方合作共育的問(wèn)題，具體內(nèi)容包括：家庭教育概述、幼兒園家園共育的主要形式、學(xué)前兒童家庭教育的方式和方法、特殊年齡段學(xué)前兒童的家庭教育、特殊類型家庭學(xué)前兒童的家庭教育、社區(qū)教育發(fā)展、幼兒園與社區(qū)教育的合作。本書注重理論與實(shí)際相結(jié)合、兼顧內(nèi)容的科

家長(zhǎng)教育孩子基本的形式，就是與孩子談話；世界上好的教育，就是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行談話、溝通。作為家長(zhǎng)，你是如何做的呢？在與孩子的溝通時(shí)你是否也在犯難？《不吼不叫好家教（套裝共5冊(cè)）/親子教育經(jīng)典書系》將為您指出合理的解答方式。溝通是一架橋梁，連通著彼此的心。如果沒(méi)有有效溝通，多好的教育方式都無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果。這套《不吼不叫好

一本為父母量身定制的育兒寶典。閱讀本書，洞察孩子的心理，與孩子快樂(lè)溝通，每天改變自己一點(diǎn)點(diǎn)。接納孩子一點(diǎn)點(diǎn)，相信父母會(huì)越做越快樂(lè)。

懶父母的巧智慧：兒童思維程序?qū)W》是由該體系的理論和案例匯總而成的育兒讀物，以“心腦結(jié)合”為核心理論，幫助每個(gè)家庭構(gòu)建良好的家教、家風(fēng)、家訓(xùn)，幫助孩子構(gòu)建安全感、自主感、真實(shí)感、愉悅感、滿足感和寧?kù)o感，讓孩子同時(shí)擁有敏銳的頭腦和美好的心靈，在人生的長(zhǎng)跑中收獲成功和幸福。

本書針對(duì)4~16歲兒童少年，從生理、心理、教育三個(gè)維度揭示兒童少年成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的棘手問(wèn)題，如早教、叛逆期、補(bǔ)習(xí)班、在家學(xué)習(xí)、矮小、肥胖、網(wǎng)癮等等，從理論和實(shí)踐分析問(wèn)題的成因，并探討避免和干預(yù)的策略。為了保證內(nèi)容的專業(yè)性，邀請(qǐng)了兩位醫(yī)學(xué)專家，徐谷根和陳波，他們從生理和醫(yī)學(xué)的角度，提供了專業(yè)的建議和干預(yù)策略，讓這本書更具