本書為高等學校教材。教材分為兩部分，包括基因工程原理篇和基因工程實驗篇�；蚬こ淘砥U述基因工程原理與技術(shù)，內(nèi)容包括緒論、基因工程的工具酶和載體、DNA連接、DNA導入受體細胞和重組子篩選等基因工程相關(guān)的基本原理和新發(fā)展，以及核酸提取、凝膠電泳、PCR、探針標記、分子雜交、DNA測序、分子標記、基因分離、基因芯片、基
世界上的每一片海域都孕育著生命，從海岸到海底，由熱帶至冰川。海洋生物擁有絢麗、奇特的外貌，它們以有趣又匪夷所思的方式生活著。對于動物學與植物學研究來說，科學繪畫能夠展示動植物的形態(tài)與分類，色彩能夠快速且準確地傳達信息。據(jù)此，美國舊金山州立大學的海洋生物學副教授托馬斯·M.尼森以自身40余年的授課經(jīng)驗為基礎(chǔ)
《基因工程技術(shù)》按照基因工程藥品生產(chǎn)上游技術(shù)崗位的典型工作任務編寫，分為四個項目，項目一為實驗操作基本技能，主要學習瓊脂糖凝膠電泳定性檢測目的DNA、紫外分光光度計定量檢測目的DNA、大腸桿菌培養(yǎng)基的制備和大腸桿菌的分離與培養(yǎng)四種基因工程實驗常用技能；項目二為核酸的分離與純化，主要學習CTAB法、磁珠法和離心柱法三種常
《基因載體》反映了近十年來基因載體領(lǐng)域的進展，從基因載體的基礎(chǔ)知識、原核表達載體、酵母表達載體、昆蟲表達載體、哺乳動物表達載體、病毒表達載體、植物表達載體、人工染色體載體、基因編輯載體、基因表達載體作實例等方面系統(tǒng)介紹基因載體相關(guān)的理論和技術(shù)。
《基因工程》共19章，從原理、技術(shù)和應用三個方面對基因工程進行了較為系統(tǒng)的闡述。*先，簡要介紹了基因和基因表達調(diào)控原理，展示了基因組、轉(zhuǎn)錄組、蛋白質(zhì)組等組學的*新進展。隨后，系統(tǒng)闡述了基因工程操作中基因工具酶的使用、目的基因分離、載體構(gòu)建、外源基因?qū)搿㈥栃赞D(zhuǎn)化子篩選等技術(shù)方法，并概述了核酸雜交、基因芯片、基因編輯、基
本書介紹了10位在遺傳密碼領(lǐng)域的杰出科學家及其理論觀點、歷史貢獻和所獲榮譽，有自己獨特的體例———每章都有引言、正文、總結(jié)、擴展閱讀及參考文獻。本書試圖再現(xiàn)科學家群體在遺傳密碼領(lǐng)域從事科學研究活動的歷史圖景,凝練科學家們的研究風格、特征及被譽為自身主宰的科學精神,進而使讀者獲得啟示與激勵。
本書作者主要介紹了現(xiàn)代分子生物與基因工程概述，對現(xiàn)代生物與分子技術(shù)的基礎(chǔ)知識和應用進行了系統(tǒng)闡述，對基因工程單元操作技術(shù)中的工具酶、載體、DNA重組、目的基因?qū)胧荏w細胞等內(nèi)容進行了深入探究，對現(xiàn)代生物學基因工程技術(shù)中的大腸桿菌、酵母、昆蟲、高等動植物的基因工程等內(nèi)容進行了概括性的論述。
本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材之一。全書內(nèi)容涉及分子生物學基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和基本應用�；A(chǔ)理論部分介紹蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)組學、從核酸到基因組、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成、基因表達調(diào)控、細胞通訊和信號轉(zhuǎn)導；基本技術(shù)部分介紹核酸的提取與鑒定、印跡雜交技術(shù)、DNA芯片技術(shù)、核酸的體外擴增、
本書以基因檢測為線索，深入淺出地介紹了遺傳學知識，探討了基因檢測對人們生活和社會的各個方面的影響。本書還涵蓋了多個有趣的主題，如遺傳混血兒、身份游戲、云端基因、遺傳自拍、盡享美食、極客之美、天生跑者等。
本書內(nèi)容包括：無形世界的工程師：制造分子、生命的征象：生物分子、承載壓力：由分子而來的材料、燃燒：分子與能量、運動的精靈：分子馬達、傳遞信息：分子通信、化學計算機：分子信息。
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