本教材用于日語(yǔ)公外教學(xué)使用。適用于零基礎(chǔ)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。第-冊(cè)從發(fā)音篇開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹日語(yǔ)發(fā)音的基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)音技巧。課文部分包括對(duì)話和語(yǔ)篇、句型和語(yǔ)法、練習(xí)題、單詞、小知識(shí)等板塊。教材內(nèi)容能夠基本滿足學(xué)習(xí)與信息交流的需要，能夠基本正確運(yùn)用已學(xué)日語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)，總詞匯量約1600個(gè)。課文素材體現(xiàn)符合當(dāng)代大學(xué)生

本書(shū)圍繞日語(yǔ)教育與日本語(yǔ)言文化特點(diǎn)進(jìn)行拓展研究，本書(shū)理論結(jié)合實(shí)際，一切內(nèi)容從實(shí)踐出發(fā)，更突出構(gòu)性、實(shí)用性和層次性。首先，從論述日語(yǔ)的概貌、特征入手，讓讀者對(duì)日語(yǔ)基本的認(rèn)識(shí)；其次，對(duì)比了漢語(yǔ)和日語(yǔ)的語(yǔ)音，區(qū)分兩者系統(tǒng)上的差別，在此礎(chǔ)上研究了日語(yǔ)文化教學(xué)策略：再次，分別探索了高校日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力日語(yǔ)閱讀以及日語(yǔ)寫作四個(gè)方

穆欣，男，35歲，博士（學(xué)術(shù)），現(xiàn)為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師。日語(yǔ)中的主語(yǔ)除了被ガ格標(biāo)記（case marker）以外，還可以被カラ格、デ格、ニ格標(biāo)記。在生成語(yǔ)言學(xué)中，把這些標(biāo)記大致分為格助詞和后置詞兩大類。 本研究以生成日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)為理論背景，結(jié)合語(yǔ)料庫(kù)檢索的頻度結(jié)果建立假設(shè)，通過(guò)收集日語(yǔ)母語(yǔ)人群和中國(guó) 高

本書(shū)以“服務(wù)于日語(yǔ)教學(xué)”為關(guān)鍵詞，給出服務(wù)于日語(yǔ)教學(xué)的交際研究的具體類型，并談到重視交際的日語(yǔ)教學(xué)的自身的一些問(wèn)題。全書(shū)分為日語(yǔ)母語(yǔ)者的日語(yǔ)交際、非日語(yǔ)母語(yǔ)者的日語(yǔ)交際、關(guān)于日語(yǔ)交際活動(dòng)的教學(xué)三部分。

本套書(shū)每?jī)?cè)15課，在第7課和第15課之后各設(shè)置一次綜合練習(xí)。第1-3冊(cè)在內(nèi)容的難易程度上與高職高專日語(yǔ)專業(yè)精讀教材《實(shí)用綜合日語(yǔ)》的第2、第3、第4冊(cè)相當(dāng)。其中，第1冊(cè)從語(yǔ)音、單詞、單句的聽(tīng)解入手，逐步過(guò)渡到會(huì)話和小短文。第1、2冊(cè)的選材以反映日本社會(huì)生活的題材為主，涵蓋《實(shí)用綜合日語(yǔ)》第1-3冊(cè)的主要語(yǔ)法點(diǎn)和句型。第

本套書(shū)每?jī)?cè)15課，在第7課和第15課之后各設(shè)置一次綜合練習(xí)。第1-3冊(cè)在內(nèi)容的難易程度上與高職高專日語(yǔ)專業(yè)精讀教材《實(shí)用綜合日語(yǔ)》的第2、第3、第4冊(cè)相當(dāng)。其中，第1冊(cè)從語(yǔ)音、單詞、單句的聽(tīng)解入手，逐步過(guò)渡到會(huì)話和小短文。第1、2冊(cè)的選材以反映日本社會(huì)生活的題材為主，涵蓋《實(shí)用綜合日語(yǔ)》第1-3冊(cè)的主要語(yǔ)法點(diǎn)和句型。第

本套書(shū)參考教育部2006年修訂的《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)大綱(第二版)》以及國(guó)內(nèi)現(xiàn)開(kāi)設(shè)有應(yīng)用日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)和旅游日語(yǔ)等專業(yè)的部分職業(yè)高等院校所制定的有關(guān)應(yīng)用型、實(shí)用型日語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)大綱，為全國(guó)高職高專日語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)而編寫。目標(biāo)在于培養(yǎng)新時(shí)代應(yīng)用型日語(yǔ)人才。本冊(cè)為《4學(xué)生用書(shū)》。

本書(shū)以日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)為基底，以日語(yǔ)的透視應(yīng)用為導(dǎo)向，對(duì)日語(yǔ)在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用問(wèn)題展開(kāi)論述，介紹了日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的概述，引導(dǎo)讀者對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展有一個(gè)基本的了解；詳細(xì)論述了日語(yǔ)的語(yǔ)言文字研究，試圖厘清日語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)義、語(yǔ)法和文字標(biāo)識(shí)之間的關(guān)系。具體分析了日語(yǔ)的語(yǔ)音研究，介紹了日語(yǔ)的音素、音位與聲調(diào)；基于日語(yǔ)的語(yǔ)篇與

第一部分題型速覽 簡(jiǎn)單介紹了N3考試聽(tīng)解部分的題型、考查內(nèi)容、時(shí)間分配等，為考生提供比較全面的參考。同時(shí)輔以自測(cè)題和自測(cè)總結(jié)表，讓考生在熟悉考試具體形式的基礎(chǔ)上，了解自身的薄弱點(diǎn)，為后續(xù)有的放矢地高效學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 第二部分方法整理 主要從聽(tīng)音、聽(tīng)詞、聽(tīng)句三個(gè)方面進(jìn)行講解。讓考生從點(diǎn)到線、從局部到整體系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，循序漸

本書(shū)是針對(duì)日語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試的考生，主要從專項(xiàng)輔導(dǎo)、真題解析、模擬沖刺三個(gè)部分入手。 真題解析涵蓋9年的真題，2015年-2023年真題，配有詳細(xì)解析； 專項(xiàng)輔導(dǎo)主要針對(duì)聽(tīng)力理解、文字詞匯、語(yǔ)法、完形填空、閱讀理解、完成句子、作文來(lái)進(jìn)行講解，是精煉版的考前技巧突破輔導(dǎo)； 模擬沖刺配4套模擬題，供考生最后沖刺訓(xùn)練，配有詳細(xì)