全書緊扣“四個全面”戰(zhàn)略布局這一當代中國治國理政的新方略、新實踐，在歷史大尺度、時代大背景、國情大前提、理論大框架中，堅持理論與實踐、歷史與現(xiàn)實的辯證統(tǒng)一，力求全面而準確地回答當代中國治國理政方略形成的思想脈絡、科學內涵、邏輯關系、立論依據(jù)、哲學意蘊、保障條件、重要特征、根本要求、歷史定位等重大問題，旨在繼續(xù)深化對治國

后期資助項目是國家社科基金項目主要類別之一，旨在鼓勵廣大人文社會科學工作者潛心治學，扎實研究，多出優(yōu)秀成果，進一步發(fā)揮國家社科基金在繁榮發(fā)展哲學社會科學中的示范引導作用。后期資助項目主要資助已基本完成且尚未出版的人文社會科學基礎研究的優(yōu)秀學術成果，以資助學術專著為主，也資助少量學術價值較高的資料匯編和學術含量較高的工具

《中國現(xiàn)代化報告2016——服務業(yè)現(xiàn)代化研究》用自然科學和社會科學相結合的研究方法，通過時間序列分析、截面分析、過程分析和理論分析等多種分析手段，多層次地研究服務業(yè)的國際、國內現(xiàn)代化發(fā)展狀況，分析我國服務業(yè)在現(xiàn)代化建設中與先進國家之間存在的差距，給出中國服務業(yè)現(xiàn)代化理性選擇的建議。

中國夢研究

文化就其實質而言就是價值觀在社會實踐中的對象化、現(xiàn)實化。文化的靈魂、精髓是它的價值觀念或價值觀，其深層結構是它的價值體系，而價值體系是價值觀的具體化。價值觀和價值體系一起構成了一種文化的價值層面，可以說是一種文化體系的價值文化層面，即價值文化。本書以價值文化為中心，從文化與價值文化關系的角度著重對我國的主流價值文化進行

本書是博士研究生思想政治理論課必修課使用的教學大綱，是中央馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，是供全國高校博士研究生使用的通用教材。《中國馬克思主義與當代》教學大綱于2012年出版后，課題組于2013年進行了修訂。2015年1月至6月，為全面貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，推動黨的十八屆三中、四中全會精神進教材

民族復興的價值支撐社會主義核心價值觀研究

當前的中國面臨著供給側改革、需求側改革的重要經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略任務，為了積極推進經(jīng)濟、社會、科技、文化、國防、國家安全、生態(tài)環(huán)境等諸方面的全面深化改革和發(fā)展，自2012年黨的十八大以來，黨中央先后開展了群眾路線教育實踐活動、三嚴三實教育實踐活動，提出了學習焦裕祿精神、做焦裕祿式的四有干部的主張，積*構建黨的新作風。《“三新”

本書內容包括：中國的政治狀況和民族運動；關于改變對富農的策略；定、鹽城市工作的兩個教訓；特區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中的幾個問題；關于政權的三三制；關于參加新政治協(xié)商會議的單位及其代表名額的規(guī)定案說明等。

本書稿主要堅持理論和實踐相結合，堅持綜合研究和專題研究相統(tǒng)一，緊緊圍繞關于全面深化改革論述，圍繞全面深化改革與“三個進一步解放”、與實現(xiàn)社會公平正義、與社會主義核心價值觀、與依法治國等的關系展開研究和論述。