《馬鈴薯即食方便食品加工技術(shù)》是根據(jù)國(guó)內(nèi)外馬鈴薯食品加工技術(shù)與質(zhì)量控制現(xiàn)狀，結(jié)合目前生產(chǎn)實(shí)際編寫而成的。全書共三章，第一章介紹了馬鈴薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展、品種、特征、營(yíng)養(yǎng)、生產(chǎn)、貯藏及其應(yīng)用情況；第二章介紹了多種馬鈴薯產(chǎn)品的加工工藝及技術(shù)；第三章介紹了作者所在的課題組申請(qǐng)、授權(quán)的馬鈴薯加工相關(guān)的專利�！恶R鈴薯即食方便食品加工技術(shù)

寫作本書的目的，是要幫助我們的普通家庭學(xué)會(huì)如何管理自己的財(cái)富。本書從規(guī)劃、配置和產(chǎn)品選擇三方面入手，教投資者如何做好這三步工作，進(jìn)而掌握家庭理財(cái)?shù)耐顿Y要領(lǐng)。 通過三步層層嵌套，終讀者會(huì)有一個(gè)完成的家庭理財(cái)?shù)乃季S框架，也會(huì)通過本書了解到什么才是合理的、理性的投資思維，即正確認(rèn)識(shí)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力，不做自己不能承受的冒險(xiǎn)式

日本人氣糕點(diǎn)師小嶋留為2023作品！與日文版同步發(fā)行！一定要擁有的烘烤與免烤芝士蛋糕配方。溫度、組合、攪拌法、烘烤判斷……，一切芝士蛋糕的疑問都能在本書中獲得答案。輕松掌握在家做出高級(jí)美味的訣竅。若有奶油奶酪、砂糖、雞蛋，再加上淡奶油和少量分類，就能制作出芝士蛋糕。本書中的芝士蛋糕也是有簡(jiǎn)單

本書目標(biāo)讀者為高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。作者為高校具有十一年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。本書包括概論、家具發(fā)展簡(jiǎn)史、家具的功能與環(huán)境、家具造型設(shè)計(jì)、家具結(jié)構(gòu)與材料設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)、家具設(shè)計(jì)程序與方法、明清家具鑒賞等方面的內(nèi)容。本書針對(duì)社會(huì)需求及教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)地對(duì)家具設(shè)計(jì)進(jìn)行深入透徹地介紹與分析，有助于讀者掌握家具設(shè)計(jì)的

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本書是從日本寶庫(kù)社引進(jìn)的版權(quán)，為世界泰斗級(jí)編織花樣設(shè)計(jì)師志田瞳老師早年出版、已絕版脫銷的圖書的掃描復(fù)制版。本書介紹了精美雅致的棒針編織、時(shí)尚靚麗的鉤針編織、夏日風(fēng)情的休閑編織、精美的蕾絲花樣、細(xì)膩的鉤針花樣、用段染線編織的花樣、浮雕效果的交叉花樣等，包含毛衫、圍巾、披肩等40款衣物的花樣設(shè)計(jì)和編織方法�；�樣設(shè)計(jì)優(yōu)美、細(xì)

本書主要講述濰坊地區(qū)經(jīng)濟(jì)作物烤煙業(yè)一百多年的發(fā)展歷史,自清末以來,隨著膠濟(jì)鐵路的開通,新型經(jīng)濟(jì)作物烤煙傳入中國(guó)。濰坊地區(qū)經(jīng)試驗(yàn)非常適合種植,很快得到廣泛傳播,形成全國(guó)最大的烤煙種植基地。伴隨而來,當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)興盛起來,帶動(dòng)了文化等方面的發(fā)展,并成為濰坊地區(qū)紅色力量的重要支持。近年來,當(dāng)?shù)胤浅Ｖ匾曄嚓P(guān)遺跡的文化創(chuàng)意開發(fā),建

本書旨在幫助讀者糾正對(duì)保健食品的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，普及生活中常見保健食品的相關(guān)知識(shí)，使百姓可以全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)保健食品，合理應(yīng)用保健食品。隨著人民生活水平的提高，人民群眾的健康意識(shí)也得到不斷提高，群眾對(duì)醫(yī)藥科普的剛性需求出現(xiàn)了急速增長(zhǎng)。本套叢書從老百姓需求出發(fā)，解決現(xiàn)在困擾百姓的合理用藥問題。涵蓋老少孕幼更年期各類人群，以及普

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本書緊緊圍繞形象塑造能力和民航業(yè)規(guī)范要求,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)符合服務(wù)行業(yè)典型崗位工作實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容,組織構(gòu)建了五大教學(xué)單元:職業(yè)化形象認(rèn)知、職業(yè)發(fā)型塑造、職業(yè)著裝塑造、職業(yè)妝容塑造及職業(yè)儀態(tài)塑造。通過對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握服務(wù)人員形象設(shè)計(jì)多方面的基本能力,逐步提升學(xué)生對(duì)服務(wù)人員形象的審美及鑒賞能力,全面提高學(xué)生的形象