管理心理學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材

本教材以Excel2010作為數(shù)據(jù)處理軟件，設(shè)計了九個常見的實驗內(nèi)容：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源、Excel2010在統(tǒng)計學(xué)中的應(yīng)用基礎(chǔ)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與顯示、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分布特征的描述、動態(tài)數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)分析、相關(guān)分析與回歸分析、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗。每個實驗內(nèi)容都有具體的實驗任務(wù)和練習(xí)題，有針對性地分類別進行統(tǒng)計應(yīng)用實驗的操作講

本書主要通過管理實踐活動的實踐，引導(dǎo)學(xué)生體驗實際管理工作的各個環(huán)節(jié)或管理內(nèi)容、管理理念、管理方法，便于高職學(xué)生實訓(xùn)課程現(xiàn)場使用。本教材分為四個部分：一、管理認知實訓(xùn)。引領(lǐng)學(xué)生通過案例、實訓(xùn)活動認識管理、認識管理工作、認識自己；二、管理者基礎(chǔ)實訓(xùn)。引領(lǐng)學(xué)生通過企業(yè)案例、SWOT分析實訓(xùn)、PDCA管理實訓(xùn)、管理溝通實訓(xùn)等基

決策是現(xiàn)代管理的基礎(chǔ)，而掌握一套現(xiàn)代決策技術(shù)與方法是保證決策科學(xué)性的前提。本書是應(yīng)管理類專業(yè)本科生和研究生學(xué)習(xí)和科研之需而編寫的一本教材，它系統(tǒng)地介紹管理決策的理論、方法、技術(shù)，同時設(shè)計了大量實例來將這些理論、方法、技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)實情景。全書共分九章：第一章決策概述，第二章確定型決策，第三章非確定型決策，第四章風(fēng)險型決策

本書作者以麥肯錫的芭芭拉明托女士提出的金字塔模型理論為依據(jù)，從思維、邏輯、表達、匯報、解決問題五個部分，結(jié)合生活、職場中的具體場景，闡述金字塔原理的本土應(yīng)用。比如，如何使用金字塔原理簡單的框架結(jié)構(gòu)，完美地構(gòu)建思維整理和輸出信息的過程，讓復(fù)雜的信息變得簡潔，讓無形的思考變得可視；如何使用金字塔原理梳理表達的邏輯，有理有據(jù)

本書基于廣闊的思想史淵源與深刻的社會史背景，對霍耐特的《為承認而斗爭社會沖突的道德語法》（德文擴充版）這部重要著作的基本思想進行深度解讀；在此基礎(chǔ)上，對從青年黑格爾承認學(xué)說到霍耐特承認理論進行系統(tǒng)重構(gòu)；并結(jié)合著當(dāng)代國內(nèi)外社會現(xiàn)實，在社會哲學(xué)語境中對霍耐特承認理論進行具體評判。

自1990年公布的日本人口普查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示日本的出生率跌到了歷史最低值以來，已經(jīng)過去了三十多年，直到現(xiàn)在日本的出生率也依然持續(xù)低迷。作為理所當(dāng)然的結(jié)果，進入21世紀以后，日本的人口開始不斷減少。一邊是歐美人驚訝于日本竟然對少子化現(xiàn)象毫無對策；另一邊，東亞諸國則紛紛擔(dān)憂自己會不會步日本的后塵，并把日本當(dāng)作一種反面教材看待

當(dāng)整個社會都陷入一場名為孤獨的流行病，我們該如何自處？身處人群之中，卻仿佛從未離開過自己的世界；結(jié)束了歡聲笑語的聚會，卻在人潮散去后感到更深的落寞；在網(wǎng)絡(luò)上維系往來，卻不再樂意了解現(xiàn)實中朋友們的日常；渴望一段親密的關(guān)系，卻在一次次沖突中無奈失去了對愛情的期待……孤獨本無罪，但內(nèi)在穩(wěn)定客體的缺

本書提供了366天的非暴力溝通智慧冥想。每一種冥想都在引導(dǎo)讀者走向平和生活，找到解決方法，培養(yǎng)合作意識，并提供了非暴力溝通技巧。從而幫助讀者改善關(guān)系，治愈痛苦，了解自己內(nèi)心深處的渴望和需要，以自己和自己看重的價值為中心度過每一天，讓自己遠離混亂和沖突的狀態(tài)。這種意識上的轉(zhuǎn)變是具有挑戰(zhàn)性的，但通過本書的文字和見解，讀者可

本書是作者的學(xué)術(shù)研究回顧，以他從1981年開始的經(jīng)歷與心路為線索，詳細介紹了性社會學(xué)在中國的發(fā)展過程及取得的成果。其縱向描述，以作者投入某項研究的年頭為序（他幾乎全都是第一個投入該研究的）；橫向描述，則以性社會學(xué)所涉及的各個方面為線索（作者幾乎涉及一切方面）。也就是說，通過作者一個人的經(jīng)歷，反映出了中國性社會學(xué)這個學(xué)科