本書(shū)是廣東省田素梅名教師工作室“新時(shí)代美育視野下的音樂(lè)課程資源建設(shè)及應(yīng)用研究”課題成果。全書(shū)本著大單元目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)的設(shè)計(jì)思路,以主題單元為依托,整合教科書(shū)內(nèi)容與豐富的課程資源,挖掘單元主題的文化內(nèi)涵,做好單元教學(xué)下整體設(shè)計(jì)。能為更多高中一線音樂(lè)老師提供參考,達(dá)到更高品質(zhì)的高中音樂(lè)課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)和美育水

本書(shū)分為代數(shù)、幾何、邏輯與思維方法三篇。前兩篇補(bǔ)充一些數(shù)學(xué)知識(shí),后一篇?jiǎng)t是介紹邏輯知識(shí)及思維方法。本書(shū)的主要目的是彌補(bǔ)大學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)上的脫節(jié)問(wèn)題:首先是數(shù)學(xué)知識(shí)上的脫節(jié);其次是邏輯和思維方法上的脫節(jié)。中學(xué)數(shù)學(xué)側(cè)重于技巧,而大學(xué)數(shù)學(xué)要求對(duì)概念有深刻的理解,推理要嚴(yán)密等。本書(shū)旨在為大學(xué)生鋪路架橋,讓他們順利地從中學(xué)過(guò)渡

本書(shū)精選解讀2019年-2023年全國(guó)高考語(yǔ)文作文真題,精評(píng)精析保真滿分作文,講技法、點(diǎn)思路、積素材、畫(huà)金句。初審時(shí)通讀全稿,梳理圖書(shū)體例,整理內(nèi)容順序,時(shí)間上按照倒敘、內(nèi)容按照全國(guó)Ⅰ卷Ⅱ卷、甲卷、乙卷的順序進(jìn)行排列,方便備考讀者進(jìn)行高效查找及閱讀,并從讀者需求及市場(chǎng)同類(lèi)書(shū)對(duì)比的角度出發(fā),與作者溝通并確認(rèn)新增旁批精析滿

本書(shū)為非評(píng)議教輔,以教學(xué)大綱中的古詩(shī)詞曲為范圍,注重積累、感悟和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)歌閱讀鑒賞能力。全書(shū)精講與精練有機(jī)結(jié)合。精講部分設(shè)置文學(xué)文化常識(shí)、詩(shī)歌翻譯、注釋、理解與賞析等欄目,幫助學(xué)生閱讀詩(shī)歌,把握詩(shī)意,想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)作品的情,改變學(xué)生古詩(shī)詞死記硬背的現(xiàn)象。精練部分設(shè)置課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞、課內(nèi)外詩(shī)歌比較閱讀、課

本書(shū)嚴(yán)格按照新教材《生物學(xué)必修2遺傳與進(jìn)化》教學(xué)進(jìn)度編寫(xiě),出題對(duì)準(zhǔn)新的考試方向。作者所在學(xué)校已經(jīng)試用過(guò)一年。書(shū)中每一節(jié)設(shè)有“目標(biāo)導(dǎo)航”“知識(shí)梳理”“例題剖析”“鞏固練習(xí)”四個(gè)欄目,幫助學(xué)生理清知識(shí)、鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。目前最新的等級(jí)考在考查范圍、考查內(nèi)容、考查方式都有重大變化,適應(yīng)新高考的教輔市面上比較少,本書(shū)切合了市場(chǎng)

本書(shū)根據(jù)教學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)課后練習(xí),每個(gè)課時(shí)的習(xí)題分為A組、B組和拓展三個(gè)層次,其中A組題與教材中習(xí)題難度相當(dāng),但題型更豐富,題量適中,意在多角度鞏固課內(nèi)知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)。B組題強(qiáng)化重點(diǎn),突破難點(diǎn),重在提升學(xué)生解中檔題的能力。拓展題主要考查學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀、數(shù)學(xué)理解、數(shù)學(xué)表達(dá)和數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力,只在部分課時(shí)里設(shè)置。每章附一份單元測(cè)試

本書(shū)為教育部組織編寫(xiě)的中等職業(yè)學(xué)校思想政治國(guó)家統(tǒng)編教材之一。全書(shū)重點(diǎn)介紹馬克思主義哲學(xué)的基本原理及其對(duì)人生成長(zhǎng)的意義,以馬克思主義哲學(xué)的唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀的基本原理和觀點(diǎn)為基本框架,各部分以哲學(xué)原理+人生問(wèn)題進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì),幫助學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法,并能運(yùn)用于實(shí)際生活,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會(huì)

本書(shū)內(nèi)容包括：名勝古跡、拳拳愛(ài)國(guó)心、創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展、歷史人物故事、戰(zhàn)爭(zhēng)中的品質(zhì)、回顧近代中國(guó)。

本書(shū)主要介紹了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論，分析了教學(xué)設(shè)計(jì)的考慮因素、內(nèi)涵、內(nèi)容、原則，并從語(yǔ)言知識(shí)，技能的角度就教學(xué)設(shè)計(jì)的方法結(jié)合具體案例進(jìn)行了詳細(xì)的討論。教材的最后就教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)以及教學(xué)評(píng)級(jí)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。該教材不僅對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，更注重到了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐層面上的問(wèn)題，結(jié)合具體案例給出

本書(shū)是編者立足粵北觀察和思考基礎(chǔ)教育，以及攜手同學(xué)、同道扎根粵北開(kāi)展研究的材料和成果的匯編。書(shū)中有對(duì)粵北縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的理論探索，有立足于粵北對(duì)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題的多面向刻畫(huà)，也嘗試性給出了對(duì)策建議，可以說(shuō)是對(duì)粵北基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的一次探索。