本書規(guī)范了行為治療和學(xué)校及家庭環(huán)境調(diào)整的建議。你可以根據(jù)患兒和其家庭情況選擇適合孩子的行為和環(huán)境治療。關(guān)于系統(tǒng)的父母訓(xùn)練,可能受到父母文化和社區(qū)心理健康服務(wù)環(huán)境的影響,很難有統(tǒng)一的模式。但是,你可以從本書中獲馟用的原則,實(shí)施一套適合于你自己病人培訓(xùn)技術(shù)。 本書參考和借鑒了國(guó)內(nèi)外最新研究成果和指導(dǎo)建議,國(guó)際精神藥物治療
《心理學(xué)譯叢學(xué)術(shù)系列:沒有疆界》作者被譽(yù)為美國(guó)“最暢銷的學(xué)術(shù)類著作作家”,是后人本心理學(xué)最重要的思想家!缎睦韺W(xué)譯叢學(xué)術(shù)系列:沒有疆界》是作者的早期著作,也是他的成名作。這是一本通俗易懂,內(nèi)容豐富、廣泛的入門書,內(nèi)容包括東西方現(xiàn)有的各種心理學(xué)和心理治療流派。在《沒有疆界》中,作者對(duì)人類意識(shí)進(jìn)行了一次全新的。淺顯易懂的描
作為一種非傳統(tǒng)的失眠治療方法,認(rèn)知行為治療經(jīng)過了臨床經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證和試驗(yàn)數(shù)據(jù)證明。該療法多年來的良好療效,促使我們編訂一本簡(jiǎn)明實(shí)用的治療手冊(cè)以供使用。手冊(cè)需要在“怎樣治療”和“為什么治療”兩個(gè)方面提供準(zhǔn)確的指導(dǎo),并給試圖以認(rèn)知行為治療為主要治療方法的臨床醫(yī)生提供指導(dǎo)。本書恰好滿足了上述要求。本手冊(cè)內(nèi)容周全,通俗易懂,從不同領(lǐng)
失眠與健忘癥調(diào)治與生活宜忌
《高速公路深厚軟基工后沉降控制成套技術(shù)》主要內(nèi)容包括:概論、軟土特性及與加固方法的關(guān)系、5種加固方法的效果分析、5種加固方法的效果比較等內(nèi)容!陡咚俟飞詈褴浕ず蟪两悼刂瞥商准夹g(shù)》分十個(gè)章節(jié),對(duì)高速公路深厚軟基工后沉降控制技術(shù)進(jìn)行全面而詳細(xì)的介紹。第一章為概論,第二章為軟土特性及與加固方法的關(guān)系,第三章為5種加固方法
《偏離常軌的引為:解讀人格障礙(雙色)》的作者都是臨床一線具有豐富經(jīng)驗(yàn)的精神科和心理學(xué)工作者,結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗(yàn),通過幽默風(fēng)趣、通俗易懂、大眾化的語言,借用生動(dòng)有趣的典型案例,分析其各種表現(xiàn),鏈接公眾關(guān)注的常見問題,圖文并茂地為你詳盡解答人格障礙的治療和康復(fù)。本書的特點(diǎn)是科學(xué)新穎,內(nèi)容全面,讀者無需具備醫(yī)學(xué)和心理背景知
《失眠的苦惱:解讀失眠癥(雙色)》是由在精神、心理臨床一線工作多年的高級(jí)職稱的醫(yī)務(wù)工作者總結(jié)自己長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫而成,借用生動(dòng)有趣的典型案例,分析其各種表現(xiàn),鏈接公眾關(guān)注的常見的失眠問題,理論聯(lián)系實(shí)際,給出了解決問題的答案。著重在實(shí)用性、可操作性等方面展開對(duì)睡眠障礙的解讀,書中圖文并茂,語言通俗易懂,言簡(jiǎn)意賅,閱
在現(xiàn)代大眾普遍感到壓力重重的今天,“焦慮”已成為越來越時(shí)尚的一個(gè)詞語!痘袒滩豢山K日:解讀焦慮障礙》通過運(yùn)用對(duì)案例進(jìn)行分析的形式,對(duì)焦慮障礙的概念、具體含義進(jìn)行詳細(xì)的介紹,描述了焦慮障礙的主要表現(xiàn)。并用通俗的語言對(duì)各種焦慮障礙的成因進(jìn)行分析,著重從患者及其家屬的視角對(duì)焦慮障礙的治療、預(yù)防進(jìn)行了解讀,使普通大眾尤其是非專
《愁煞父母的孩子:解讀兒童少年期精神障礙》作者結(jié)合自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),借用數(shù)十個(gè)真實(shí)的案例形象生動(dòng)地描述了兒童青少年常見心理和行為問題的表現(xiàn),并通過問答的形式與公眾普遍關(guān)心的問題和容易誤解的知識(shí)進(jìn)行鏈接,回答了哪些孩子易患兒童恐懼障礙?孩子患了兒童恐懼障礙怎么辦??jī)和謶终系K會(huì)伴隨一生嗎?孩子喜歡獨(dú)處就是孤獨(dú)癥嗎?”等
通過藝術(shù)進(jìn)入中國(guó)人的潛意識(shí)并讓中國(guó)人的潛意識(shí)得到充分展示一直是郭海平的理想。1989年,郭海平在南京青少年心理咨詢中心創(chuàng)建藝術(shù)分析部,這是中國(guó)用藝術(shù)介入心理咨詢實(shí)踐的早期記錄。由于條件限制,他不得不在四年后放棄這項(xiàng)工作而去做一名自由藝術(shù)家。2006年郭海平進(jìn)入精神病院了解精神病人自發(fā)創(chuàng)作的原生藝術(shù),從那一刻開始,他的藝