本系列叢書是北京市中等職業(yè)學校工作過程導向的課程改革成果，是北京市17個專業(yè)在充分調查研究基礎上，依據培養(yǎng)目標對課程門類、課程結構和課程內容進行全面規(guī)劃和設計而形成的重要教學文件。本書收錄了課程開發(fā)、課程實施、課程評價與課程管理等方面的研究與實踐成果，加上總研究報告共五個部分，客觀記錄了北京市中等職業(yè)教育課程開發(fā)階段的

我國提出建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略要求，明確了科技領域的重大歷史使命。中國科學院自然科學史研究所在2006－2010年知識創(chuàng)新規(guī)劃中部署了“技術轉移與技術創(chuàng)新研究”這樣的重要課題，以期從重要歷史案例中總結經驗教訓，認識技術與創(chuàng)新規(guī)律，為研究科技發(fā)展戰(zhàn)略提供思想啟發(fā)�！都夹g轉移與創(chuàng)新從書》是“技術轉移與技術創(chuàng)新研究”的主要成果

方法林、印偉著的《高職院校頂崗實習質量管理探索與實踐》以質量管理為視角，選取頂崗實習這一微觀研究對象，力求通過對頂崗實習質量管理的探索與實踐，為高等職業(yè)教育的全面質量管理貢獻一些經過實踐檢驗的理論思路。

內容簡介本書是第十一屆中等職業(yè)學校文明風采競賽優(yōu)秀作品選，主要收錄了“夢想照我前行”“我眼中的傳統(tǒng)文化”“創(chuàng)業(yè)之星”主題征文和職業(yè)生涯規(guī)劃設計賽項共70余篇作品，均為獲評全國決賽一等獎的作品。本書內容豐富，集中反映了中職學生的夢想和風采，有利于幫助學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的精髓實質和時代內涵。本書配有光盤

本書收錄的內容有：中等職業(yè)學校平面媒體印制技術專業(yè)教學標準(試行)、中等職業(yè)學校紡織高分子材料工藝專業(yè)教學標準(試行)、中等職業(yè)學校絲綢工藝專業(yè)教學標準(試行)、中等職業(yè)學校皮革工藝專業(yè)教學標準(試行)等。

《青山湖的探索》是廣州番禺職業(yè)技術學院承擔的教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“我國一流高職院校發(fā)展路徑的研究”(1lYJA880150)的校本研究成果。編著者以廣州番禺職業(yè)技術學院發(fā)展的見證者、參與者的視角，以“一流高職院校發(fā)展路徑的案例研究、一位高職院校校長成長的心路歷程”作為主線，以世界一流大學特征為參照系，以筆

隨著我國經濟社會的快速發(fā)展，高等職業(yè)教育改革不斷深化，高等職業(yè)院校實施戰(zhàn)略管理顯得尤為重要。戰(zhàn)略管理思想、方法發(fā)端于軍事管理，而后廣泛運用于企業(yè)經營管理，并逐漸向高等教育領域滲透，催生出大學戰(zhàn)略管理、高校戰(zhàn)略管理等專有名詞與管理理念。 高等職業(yè)教育兼具“高等教育”和“職業(yè)教育”雙重屬性，它與企業(yè)的關系最直接、最緊密，

《區(qū)域·文化·人：課程資源開發(fā)研究》是學術類圖書�！秴^(qū)域·文化·人：課程資源開發(fā)研究》圍繞改革中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式這一國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的重要舉措，以藏區(qū)區(qū)域特色課程資源的整合為突破口，通過調查研究、理論研究、實踐研究，集中探討藏區(qū)中職人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的問題，具有較高學術價值。

本書共分為五單元，主要內容包括：頂崗實習教學模式設計、工學整合式實踐教學教學計劃、工學整合式實踐教學實施方案、工學整合式實踐教學教師指導手冊等。

本書由學做創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)心理、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)項目、開業(yè)實務、小微企業(yè)經營實務、小微企業(yè)營銷實務、小微企業(yè)管理實務9章組成。