《全域旅游的江寧發(fā)展之路：江寧織造雙面繡“五位一體”城鄉(xiāng)統(tǒng)籌》以全域旅游作為主題，講述中國各地的全域旅游新措施和創(chuàng)新經驗。內容包括：江寧發(fā)展全域旅游的綜合優(yōu)勢；江寧全域旅游發(fā)展交出的“成績單”；江寧發(fā)展全域旅游的探索體會等。
引導旅游經濟發(fā)展的產業(yè)基本面沒有消失，旅游業(yè)自我修復和研發(fā)創(chuàng)新的動能正在集聚。政策托底效應顯現，旅游市場主體正在展開行業(yè)互助和企業(yè)自救�；趯φ呙�、需求側和供給側的綜合研判，中國旅游研究院并不認為2020年旅游經濟過于悲觀，基準預期繼續(xù)偏于相對樂觀。文化和旅游系統(tǒng)應貫徹中央經濟工作會議精神，堅持推進旅游業(yè)高質量發(fā)展，
本書通過對山東省城市旅游導向標識系統(tǒng)現狀的分析，針對其導向標識牌、空間意象、服務導向等方面的問題，結合國內外先進經驗與案例提出優(yōu)化策略。
本教材主要從實際操作角度，對農家樂的基本常識、設計規(guī)劃、申辦程序、服務范圍、服務標準、日常管理等內容進行了討論。我們力求從農家樂發(fā)展的實際出發(fā)，將旅游管理的理論與農家樂發(fā)展的實踐相結合，重點是對農家樂實踐指導，尤其在農家樂的餐飲、住宿、安全等農家樂中問題較為突出的環(huán)節(jié)敘述較為詳細。
《旅游英語》把旅游行業(yè)知識和英語語言運用技能作為學習目標，將英語語言技能的學習融合到旅游行業(yè)新興話題中進行編寫�！堵糜斡⒄Z》內容按照從整體到局部的原則，分為旅游服務、酒店行業(yè)、旅游景區(qū)、會展服務和中國傳統(tǒng)文化5個模塊12個單元，內容涵蓋旅游行業(yè)、旅行社、酒店行業(yè)、“互聯(lián)網+旅游”、郵輪業(yè)、旅游景區(qū)、會展業(yè)和“一帶一路”
本書擬從旅游電子商務基本認知、旅游電子商務網絡技術、旅游電子商務營銷推廣和旅游電子商務運營管理四個模塊著手，內容涵蓋互聯(lián)網+時代的電子商務、旅游電子商務概述、旅游電子商務網站建設、旅游電子商務支付與安全、旅游網絡營銷、旅游新媒體營銷、旅游電商平臺運營管理、旅游電商大數據分析八個項目及35項任務。
旅游資源的管理以資源認知為基礎，在全域旅游發(fā)展的新時代，學習掌握旅游資源知識對社會及院校都有著非常重要的意義。本教材以旅游資源構成知識為主線，按照國家旅游局《旅游資源分類、調查與評價》（GB∕T18972-2017），以旅游資源分類構成引出8大類、23亞類、110個基本型內容，以及旅游資源信息管理系統(tǒng)技術，從而達到讓學
本書分為風土、人文、情懷、新姿四部分，主要內容包括：會通濟南、泉韻濟南、詩意濟南、民俗濟南、恩義濟南、正氣濟南、開新濟南、智慧濟南等。
本書分為總報告和專題報告兩部分，總報告系統(tǒng)地、集中地展現與分析了2019年度我國旅游業(yè)的發(fā)展狀況與趨勢、基本矛盾問題，同時提出了若干政策設計和工作建議；專題報告包括：長江經濟帶旅游業(yè)發(fā)展評價、2018年湖北省游客滿意度研究兩篇報告。
本書是教育部“十二五”中等職業(yè)教育旅游服務與管理專業(yè)國家規(guī)劃教材，依據《中等職業(yè)學校旅游服務與管理專業(yè)教學標準》編寫而成。本書主要內容包括：了解《旅游法》等法律、法規(guī)的相關內容；掌握景區(qū)、旅行社、導游、旅游安全、旅游投訴、合同糾紛、旅游出入境管理等相關法律、規(guī)范；能在工作中有效運用法律知識維護權益、規(guī)避風險，為將來勝任
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