新課標背景下，進行大單元教學成為教師的必修課。如何進行大單元教學設計？大單元教學設計與傳統(tǒng)單元教學設計有什么不同？大單元教學設計的重點和難點有哪些？…………本書對標新課標，圍繞大單元教學的目標、內(nèi)容、問題、任務、情境、評估、資源等方面與教師展開交流，詳解大單元教學

教育服務作為服務業(yè)，在自由貿(mào)易協(xié)定中，其開放安排和開放政策，一方面是該國在相應領域?qū)嵙Φ捏w現(xiàn)，通常該行業(yè)越發(fā)達，該國在相關談判和協(xié)定制定中就越占優(yōu)勢；另一方面，自由貿(mào)易協(xié)定中各行業(yè)的開放承諾是一攬子方案，存在策略性安排和對多方利益訴求的統(tǒng)籌考慮，因此要根據(jù)自身實際情況對協(xié)定的相關規(guī)則進行必要修改�；�于此，本書重點探討自

【修訂版】邏輯思維和高中議論文寫作16講

本書是小學數(shù)學教學法叢書的第三本，聚焦小學數(shù)學中關于運算的教學。 運算是小學數(shù)學中最重要的內(nèi)容，但是相關研究的著作很少見，本書填補了這一空白。本書對運算教學的理論梳理，特別是心理學層面的梳理，是平時教師忽視的，對教師認識運算教學的實質(zhì)有很大的幫助。在實踐部分，本書涵蓋運算教學的各個方面，包括教學、學生錯誤的分析與防治，

戶外游戲場地是幼兒園重要的教育資源。配備安全適宜的戶外游戲場地玩教具，是幼兒園開展豐富多樣的戶外游戲活動不可或缺的重要條件。 《幼兒園戶外游戲場地玩教具配備規(guī)范》（以下簡稱《配備規(guī)范》），是由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會幼兒教育裝備分會提出并研制，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會歸口發(fā)布的關于幼兒園戶外游戲場地玩教具配備的團體標準。 《

《心理健康教育》是高等職業(yè)教育通識課教育教材，本教材編寫契合高職學生的心理發(fā)展特點，選取與高職學生成長密切相關的主題，遵循教為主導、學為主體的開發(fā)思路，采用模塊化的編寫模式，分為三大模塊九個專題。著重把心理健康知識傳授和價值引領相結(jié)合，緊緊圍繞思修道德修養(yǎng)、法治意識等重點優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，有機融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、

《學前兒童家庭教育》是普通高等院校學前教育專業(yè)教材，首先從家庭的概念、結(jié)構(gòu)、特點和功能入手，深入分析了家庭教育的產(chǎn)生、發(fā)展和性質(zhì)，進而闡述了學前兒童家庭教育的概念、特點、目的、任務和內(nèi)容；其次，本教材還詳細介紹了學前兒童家庭教育的原則和方法，探討了影響學前兒童家庭教育的各種因素，并針對不同年齡階段、不同類型家庭以及特殊

《以閃亮之名》是一款時尚、自由的換裝生活游戲。因自由，而閃亮！無限造夢場，她在即閃亮！本書是游戲《以閃亮之名》的官方藝術畫集，收錄了《以閃亮之名》中的服裝套裝和美術設計等主題內(nèi)容，如備受玩家歡迎的套裝《鳶尾與權杖》《瑰色加冕》《發(fā)條之心》《盛世華廷》等，以圖鑒的形式，為讀者呈現(xiàn)了精致的時尚畫卷。本書內(nèi)容豐富、設計感強、

《陪孩子走過初三這一年》是一本為初三學生家長精心撰寫的教育指南。特級教師方海東以親子家教手記的方式，全景式記錄了自己與女兒西西在初三一年中的親子互動及成長歷程，向讀者分享了自己在家庭教育和學校教育中找到平衡的教育實踐，展示了一名教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧。書中探討了家庭教育的多個關鍵主題包括提供心理支持、促進有效溝

努力拉滿，但成績一般？想進步，卻找不到方法？陷入自我懷疑，缺乏自信？找不到意義，沒有學習的動力？清華學長將毫不藏私地分享從瓶頸突破的方法，毫不避諱地講述如何將壓力不甘轉(zhuǎn)變?yōu)椴唤邉恿�。本書以時間線為軸，講述了主人公祈風從初中到高中階段學習生活的經(jīng)歷。全書重點描寫了每一次轉(zhuǎn)變中主人公的心路歷程及其應用的學習方法，讓讀者能夠