《金鑰匙職業(yè)修煉》作為金鑰匙人才培養(yǎng)的五大核心課程之一，承載著教育金鑰匙專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生及在職金鑰匙學(xué)員形成正確的金鑰匙職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)情感、職業(yè)品行、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)習(xí)慣的責(zé)任使命。為此，《金鑰匙職業(yè)修煉》融會(huì)貫通金鑰匙服務(wù)理念和服務(wù)精神，按照問(wèn)題導(dǎo)向和注重案例分析的編寫(xiě)思路，全面指導(dǎo)金鑰匙學(xué)員的職業(yè)“知、行、德、情、態(tài)、

本書(shū)是“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”實(shí)踐課程教材，圍繞2018版《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（高等教育出版社出版）相關(guān)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了一體化實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（見(jiàn)緒論附表1），以便在教學(xué)中配套使用。本書(shū)課程設(shè)計(jì)凸顯“素質(zhì)訓(xùn)練”特色，能有效地增強(qiáng)高職思想政治理論課教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)效性。兄弟院校試用經(jīng)驗(yàn)表明，通過(guò)主題班團(tuán)活動(dòng)、公共選修課

本書(shū)由“習(xí)禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民”“自覺(jué)依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義”五個(gè)單元組成。

本書(shū)遵循職業(yè)教育的特點(diǎn)，深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，對(duì)職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、職業(yè)道德教育、法制教育、文明上網(wǎng)教育、心理健康教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。本書(shū)主要內(nèi)容包括：理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)道德修養(yǎng)、人際溝

中華工匠歷史久遠(yuǎn)，即便在神話時(shí)代、傳說(shuō)時(shí)代及半信史時(shí)代都清晰留下他們的偉岸身影，眾多文化遺存更不乏他們驚艷世界恩澤后輩的匠心巨制，一部東方文明史既是一部璀璨匠品史。工匠精神是全民族的精神，代表著新時(shí)代的氣質(zhì)，也是當(dāng)今全體勞動(dòng)者愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、奉獻(xiàn)社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神原動(dòng)力。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，時(shí)不我待，工業(yè)4.0時(shí)

本書(shū)全面闡述了責(zé)任勝于能力”這一理念，深度剖析了“責(zé)任的內(nèi)涵”“責(zé)任承載能力”“責(zé)任提升能力”“勇于擔(dān)當(dāng)”等世界500強(qiáng)企業(yè)奉為圭臬的價(jià)值觀念和職業(yè)精神，探討了責(zé)任”對(duì)于每個(gè)人自身發(fā)展的重大意義。

本書(shū)是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育創(chuàng)新示范教材，是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)“十三五”重點(diǎn)課題的研究成果。本書(shū)立足高職學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的需求，以“職業(yè)”二字為編寫(xiě)主線，緊緊抓住職業(yè)的形成與發(fā)展的規(guī)律來(lái)談素質(zhì)，嚴(yán)格將就業(yè)前后不同的素質(zhì)教育區(qū)別開(kāi)來(lái)，避免素質(zhì)教育的雷同化，凸顯個(gè)性化。全書(shū)內(nèi)容共分為11章，包括職業(yè)認(rèn)知與職

《致加西亞的信》是美國(guó)作家埃爾伯特·哈伯德創(chuàng)作的作品。主要講述了美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊要求中尉羅文把一封信交給古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍的經(jīng)過(guò)。羅文歷經(jīng)艱辛，以*的忠誠(chéng)、責(zé)任感和主動(dòng)性，終于完成了這一看似不可能完成的任務(wù)。它被譯成多國(guó)文字，在全世界廣為流傳。如今，送信已成為盡忠職守、敬業(yè)、服從和榮譽(yù)

對(duì)工作負(fù)責(zé) 讓領(lǐng)導(dǎo)放心

《致加西亞的信》講述一名叫羅文的英雄接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信，他沒(méi)有任何推諉，而是以其忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。