本書選取了1995年到2009年12月，歷時15年的全部日本語能力測試2級的16套真題。內(nèi)容包含試題、答案、解析和聽力原文四部分。
大家都知道，通過課堂上老師的講解或者在書本中自學而來的句子都是標準的日語。所謂標準，就是主謂賓各種結構齊全，完全合乎語法規(guī)則、語速標準的句子。但是換個角度想想，在普通日本人的日常生活中，究竟有誰會像課本上那樣說話呢？所以我們在此向您推薦一種全新的日語學習捷徑--在日劇中學習日語�！犊慈談∑危瑢W校園日語》跳出以往同類圖
每課基本由課文、單詞、文化?社會、表達、辨析、練習等部分組成。本教材除傳授語言知識外，力爭對日本社會、文化的介紹和理解，有所突破。
茫茫題海中，你是否已然暈乎？忙忙碌碌中，你是否難得偷閑？滿懷自信中，你是否只欠東風，？看漫畫、讀例句，歸類記考點，（各級以下詞匯），用你看得懂的日語，體會細微語感，（中、韓、英三語對譯），用你最熟悉的母語，理解貼切含義，考前6周起跑，帶你輕松闖通關。
日語能力考試首屆考試于1984年，在全世界15個國家和地區(qū)的21個城市舉辦，考生人數(shù)為7998名（其中日本國內(nèi)2849名，日本以外國家和地區(qū)5149名）。截止到2008年考生人數(shù)猛增為660381名（其中日本國內(nèi)121456名，日本以外國家和地區(qū)538925名），已經(jīng)發(fā)展成為大規(guī)模的考試。目前日語能力考試是全日本公認的
《高級日語：精讀篇（2）》是一部真正適合中國學習者使用的實用性、趣味性、新穎性均佳的教材。
《高等學校日語專業(yè)教材系列：日語現(xiàn)代文解讀詳論》從日語現(xiàn)代文的概觀入手，針對學生的現(xiàn)實需求，對日語現(xiàn)代文主題的把握、文章的構成、段落間的關聯(lián)等方面的內(nèi)容，通過生動的實例予以闡述；并在閱讀方式上，對日語現(xiàn)代文的具體表達形式全方位的加以論述。還對中國學生在解答日語現(xiàn)代文中常見并感到困難的多個方面，以實際例文為依據(jù)，對每一條
《悅讀經(jīng)典·日語悅讀書蟲系列1：日本童話卷》所選的童話故事分為初、中、高三個級別，都是在日本民族流傳已久，膾炙人口，富有情趣和教育意義的具有代表性的優(yōu)秀童話。
提到日本料理,很多人會想到壽司、懷石料理、天婦羅、日式咖喱、章魚燒等美食。日本的飲食文化有著悠久的歷史,它的演變是文化交流的產(chǎn)物。“和食”這種文化,在漫長的發(fā)展過程中,雖然是以稻米為主軸的,但也吸收了從許多國家傳播來的各種食材和烹飪技術,才逐漸形成了今天日本的餐飲體系。而且,它就是日本歷史的產(chǎn)物,能夠清楚地揭示生活文化
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