“中等職業(yè)學(xué)校主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究”是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)2013—2014年年度立項(xiàng)課題,經(jīng)過課題組全體同志的共同努力,形成了主要研究成果《中職生主題班會(huì)40課》。本書根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和職業(yè)生涯規(guī)劃成長規(guī)律,按照每學(xué)期10個(gè)教育主題進(jìn)行了精心設(shè)計(jì),內(nèi)容覆蓋新生入校的規(guī)范、在校的自主管理、頂崗實(shí)習(xí)離
中職教育的目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者,素質(zhì)教育是中職教育的重要組成部分,加強(qiáng)中職生素質(zhì)的培養(yǎng)已成為中職教育改革的大趨勢。李智寧主編的《中職生素質(zhì)教育活動(dòng)教程》以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》為依據(jù),以提高主題教育活動(dòng)的有效性、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),由中職學(xué)校一線班主任編寫而成。本教程分為十二個(gè)單元,涵蓋張揚(yáng)自信、班級(jí)
《補(bǔ)足精神上的鈣:高職院校思想政治教育四論》是作者對(duì)目前高職院校學(xué)生思想政治教育提出的研究結(jié)果。內(nèi)容主要包括:全面了解教育對(duì)象,是做好高職院校思想政治教育的邏輯起點(diǎn);高職學(xué)生宿舍,是高職院校思想政治教育工作的重要陣地;高職學(xué)生黨建工作,是高職院校思想政治教育的重要引領(lǐng);高職學(xué)生失范行為,是高職院校思想政治教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
藝術(shù)院校思政課教學(xué)不僅要遵循普遍性,更要體現(xiàn)特殊性,彰顯個(gè)性與特色。即依據(jù)“因材施教”原理,探索“一體兩翼”式教學(xué)模式(針對(duì)藝術(shù)生人文素質(zhì)相對(duì)薄弱且重視專業(yè)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,探索藝術(shù)院校“一體兩翼”式教學(xué)模式,即藝術(shù)院校思政課必須以思想政治教育為核心即“一體”,人文素質(zhì)教育為保障,藝術(shù)類思政資源為輔助,即“兩翼”,因材施教,
本書主要包括就業(yè)形勢與政策法規(guī)、就業(yè)準(zhǔn)備與方法、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、企業(yè)管理經(jīng)營等內(nèi)容。本書在編寫時(shí)多結(jié)合實(shí)際案例,將相關(guān)知識(shí)和技能點(diǎn)恰當(dāng)?shù)嘏c案例相融合,讓學(xué)生從案例中吸取成功就業(yè)或者就業(yè)失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),以提升其就業(yè)能力;同時(shí)設(shè)置“創(chuàng)業(yè)寶典”、“創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”等欄目,讓學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè),在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)能力。
本書主要包括三部分內(nèi)容,首先本書針對(duì)高職院校教學(xué)的要求和特點(diǎn),對(duì)高職新生普遍關(guān)注的話題一一作出回答,以幫助學(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)了解大學(xué)生活全貌;其次,本書較為全面地介紹了與學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)、政策制度等;此外,本書還講述了發(fā)生在同學(xué)身邊的典型故事,對(duì)高職新生如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯、開啟職業(yè)人生,具有啟發(fā)借
本書共分5個(gè)課時(shí),內(nèi)容包括職業(yè)與成功、職業(yè)支點(diǎn)、職業(yè)與企業(yè)、職業(yè)的法律保障、職業(yè)生涯發(fā)展。具體介紹了面向成功的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德規(guī)范、企業(yè)中的職業(yè)、勞動(dòng)合同、求職方法等內(nèi)容。
《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(修訂版)/全國中等職業(yè)學(xué)校公共素質(zhì)教育系列教材》一改傳統(tǒng)教材文字煩瑣現(xiàn)象,課前安排學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備;課中在師生互動(dòng)過程中穿插背景知識(shí)、閱讀材料、經(jīng)典案例、名人故事、討論交流、自我測試、角色扮演、模擬演練等;課后安排主題辯論、同伴互助、實(shí)作訓(xùn)練等。突出了學(xué)習(xí)的趣味性、實(shí)效性。主要內(nèi)容包括模塊一初識(shí)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
本教材為中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材配套教學(xué)用書,共分五個(gè)模塊,每個(gè)模塊相對(duì)獨(dú)立,具有明確的訓(xùn)練目標(biāo),可操作性強(qiáng),可有效評(píng)價(jià)訓(xùn)練效果。各個(gè)模塊由不同的任務(wù)組成,每個(gè)任務(wù)由題記、情景回放、任務(wù)導(dǎo)航、拓展訓(xùn)練、成功分享五部分組成,從體例和編寫思路上均體現(xiàn)能力本位的教學(xué)思路,強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練和相應(yīng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練及養(yǎng)成。本書
本書圍繞省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和內(nèi)容,重點(diǎn)闡述專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵、建設(shè)方法和途徑等方面的內(nèi)容。全書由緒論、團(tuán)隊(duì)理論基礎(chǔ)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論依據(jù)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)概述及評(píng)價(jià)體系、高職教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組織管理、高職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的途徑和措施、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控專業(yè)教學(xué)