該教材從整體的角度介紹護理學的性質和實踐范疇、護理學的發(fā)展、相關理論基礎、護理理念和護理學的基本概念,我國醫(yī)藥衛(wèi)生體系及護理的作用與地位、護理人員的角色功能與資格要求,以及護理人際關系和人際溝通。評判性思維、護理程序、護理理論、健康教育和護理實踐中的相關法律法規(guī),均為現(xiàn)代護理工作者必須具備的基本知識和基本技能。該教材還
作為護理學專業(yè)本科教材,《護理專業(yè)英語》的編寫嚴格按照全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育護理學專業(yè)培養(yǎng)方案,對專業(yè)英語教學的要求進行選材、設計,注意突出趣味性、專業(yè)性、實用性和系統(tǒng)性,力求融傳授知識、培養(yǎng)技能、提高素質為一體,重視培養(yǎng)學生的評判性思維及終生學習的能力。主要內容是根據(jù)護理工作中經(jīng)常遇到的情況,設置情景對話、專業(yè)文章和
《護理倫理學》是護理專業(yè)核心課程之一。通過本課程的學習,可以幫助護理人員系統(tǒng)掌握倫理學知識,掌握護理領域中的倫理要求,從而提高解決倫理問題的實際能力,更好地為患者服務。本教材的編寫,旨在引導護理學專業(yè)學生用護理倫理學基本理論、基本原則、基本規(guī)范,分析和解決護理執(zhí)業(yè)過程及醫(yī)學實踐中的倫理問題,挖掘和提升護理執(zhí)業(yè)過程中的倫
本書共30個病例,匯集了山東醫(yī)科大學附屬醫(yī)院近年來收治的疼痛護理典型病例,病例分別從一般資料、治療經(jīng)過、臨床護理進行介紹,思路清晰、明了,對于疼痛的不同治療方法的護理技術進行了詳細的介紹。每一個病例都附有作者成功護理的經(jīng)驗或護理過程中的注意事項。編寫這本書的目的就是通過對每一個疼痛治療典型病例的護理過程進行記錄,進而展
本書通過一問一答的形式,介紹了神經(jīng)外科臨床護理知識。內容包括:神經(jīng)系統(tǒng)常用解剖知識,中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷、腦脊髓血管病、先天性或后天性異常病變、神經(jīng)系統(tǒng)功能性疾病、神經(jīng)外科急危重癥患者的護理,以及神經(jīng)外科常見的護理操作與護理措施。本書編寫結合近年來的新技術、新理念,內容全面、可讀性強,可幫助臨床神經(jīng)外科護
本教材是高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)雙證書人才培養(yǎng)紙數(shù)融合系列教材。本教材共分為六章,主要內容包括緒論、康復治療的理論基礎、康復護理評定、常用康復護理技術、常見疾病和損傷的康復治療與護理、其他病癥的康復護理。本教材適合高職高專護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。
《認知障礙照護手冊》十分注重內容的創(chuàng)新性與實用性。我們根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)[2019]4號文件)提出的要求——“編寫教材內容要與職業(yè)標準對接,要把新技術、新工藝、新規(guī)范納入教學標準和教學內容”展開編寫。《認知障礙照護手冊》由安徽靜安養(yǎng)親苑、安徽醫(yī)學高等專科學校、安徽城市建設學院和安慶醫(yī)學高等?茖W校共
為幫助骨科護理人員更好的學習骨科?萍膊∽o理要點,提升護理能力水平,選擇以骨科?萍膊〉湫筒±秊榍腥朦c,深入分析護理問題,更利于護士理解掌握。目前骨科護理相關書籍以疾病常規(guī)、?撇僮、專病護理或護理查房等多見,圍繞疾病展開的較少。我院骨科聯(lián)合中山大學附屬醫(yī)院共同撰寫本書,因病例豐富、病種齊全,具備涵蓋骨科全病種疾病的能
康復護理學是一門旨在研究傷病者與傷殘者身體、精神康復的護理理論、知識、技能的學科。康復護理的目標是為維持患者健側部分的身體功能,協(xié)助患者傷側的康復訓練,使家屬了解患者的需要,協(xié)助患者完成獨立自我照顧,以使患者功能恢復和再建,提高其生存質量,為回歸社會創(chuàng)造條件。本書介紹了康復護理學的基礎,人體功能康復的基礎,常見病癥患者
本書緊扣全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試指導-護理學(執(zhí)業(yè)護士含護士)最新的考試大綱,主要編寫了兒童生長發(fā)育、兒童保健、青春期健康與疾病、兒童營養(yǎng)、患病兒童護理及其家庭支持、兒科常用護理技術、新生兒及新生兒疾病患兒的護理以及相關系統(tǒng)疾病患兒護理的內容考題解,幫助護生掌握和熟悉護理專業(yè)基礎知識、專業(yè)相關知識、專業(yè)知識和專業(yè)實踐。