以環(huán)境美學(xué)、環(huán)境心理學(xué)及地方感等理論為基礎(chǔ)，結(jié)合書法景觀的審美、文化內(nèi)涵及地方營(yíng)造作用設(shè)計(jì)相關(guān)問卷，利用因子分析、結(jié)構(gòu)方程及探索性空間數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，構(gòu)建了書法景觀所在場(chǎng)所的“（環(huán)境）刺激-反應(yīng)”模型，進(jìn)一步探討了書法景觀審美評(píng)價(jià)、書法文化認(rèn)同對(duì)此模型的作用，嘗試從環(huán)境、文化及審美方面構(gòu)建書法景觀游客地方感的影響機(jī)制，

本書以我國各省區(qū)國內(nèi)旅游和入境旅游作為研究對(duì)象，以統(tǒng)計(jì)年鑒中旅游業(yè)指標(biāo)數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)、社會(huì)指標(biāo)數(shù)據(jù)、環(huán)境指標(biāo)數(shù)據(jù)和影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)控制變量為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，以人文地理學(xué)和旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的理論為主，結(jié)合經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、非均衡發(fā)展理論、耦合協(xié)調(diào)理論，綜合運(yùn)用經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、耦合協(xié)調(diào)度模型和灰色預(yù)測(cè)模型等計(jì)量研究方法

為了更好地促進(jìn)世界大河文明的交流互鑒，世界旅游聯(lián)盟（WTA）、山西省臨汾市文化和旅游局與南開大學(xué)旅游與服務(wù)學(xué)院聯(lián)合撰寫了《大河文明旅游報(bào)告》。該報(bào)告共包括三個(gè)部分，在大量研讀國內(nèi)外大河文明相關(guān)資料和實(shí)地走訪調(diào)研基礎(chǔ)上，從三個(gè)不同方面對(duì)大河文明旅游發(fā)展進(jìn)行了深入剖析。一部分圍繞大河文明與旅游的主題，闡釋了世界主要大河文明

本書明確了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容與表現(xiàn)形式，構(gòu)建了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)的感知測(cè)量模型，明晰了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)制度的實(shí)踐效應(yīng)，揭示了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)實(shí)現(xiàn)的影響因素，提出了傳統(tǒng)村落社區(qū)旅游產(chǎn)權(quán)保障的創(chuàng)新模式。

為適應(yīng)中國旅游業(yè)的飛速發(fā)展和滿足旅游管理教學(xué)和研究的需要，培養(yǎng)既掌握全面、系統(tǒng)的旅游管理理論知識(shí)，又能在旅游業(yè)領(lǐng)域勝任管理工作，具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的旅游管理專門人才，特別編寫了這本與市場(chǎng)接軌、特色突出、題材廣泛、內(nèi)容新穎的旅游管理學(xué)教材。 《旅游管理學(xué)/中國旅游業(yè)普通高等教育應(yīng)用型規(guī)劃教材》編寫時(shí)針對(duì)高等本科教育

本教材根據(jù)導(dǎo)游員服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大，工作難度不斷的增強(qiáng)，本教材設(shè)計(jì)地陪導(dǎo)游服務(wù)程序、全陪導(dǎo)游服務(wù)程序、領(lǐng)隊(duì)導(dǎo)游服務(wù)程序、散客導(dǎo)游服務(wù)程序四個(gè)服務(wù)的流程為主要情境，

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書依據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律，緊扣“導(dǎo)游”既是為旅游服務(wù)又是旅游行業(yè)窗口的特點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，集思廣益，幾次修改而成。全書共有五個(gè)項(xiàng)目，分別為：旅游與導(dǎo)游服務(wù)、景點(diǎn)導(dǎo)游服務(wù)、地接導(dǎo)游服務(wù)、全陪導(dǎo)游服務(wù)、出境領(lǐng)隊(duì)服務(wù)。本書可作為高等職業(yè)院校旅游大類相關(guān)課程教材，也可作為導(dǎo)游行業(yè)人員的培訓(xùn)考證用

本書依據(jù)旅游管理及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案及培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行修訂，在修訂過程中參考全國導(dǎo)游資格考試大綱，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行更新補(bǔ)充，使教材內(nèi)容更貼合實(shí)際，可以作為全國導(dǎo)游員資格考試參考資料，服務(wù)1+X證書，功能更全面。另本書較全面地介紹了旅游文學(xué)、歷史、民俗、建筑、園林文化等內(nèi)容。全書注重理論與實(shí)際結(jié)合，并采用雙色印制。

《民族旅游村寨的人口移動(dòng)與文化變遷：以湘西德夯村為例》是從人口移動(dòng)的角度出發(fā)，研究民族旅游村寨德夯村文化變遷的問題。德夯村是一個(gè)五百多人的苗族聚居村，地處湘西，位于大山之中。旅游開發(fā)前，由于交通不便、村民商品意識(shí)低等原因，德夯村的人口移動(dòng)規(guī)模小，受外界影響小，文化變遷緩慢。旅游開發(fā)后，德夯村的人口移動(dòng)規(guī)模逐漸增大，受此

近年來，我國入境與出境旅游迅速發(fā)展，旅游游客數(shù)持年攀升，但與旅游業(yè)的發(fā)展相比，我們的翻譯工作還不夠完善。本書從名稱、城市介紹、景點(diǎn)介紹、節(jié)日美食、博物館等若干類別著手，著力分析介紹文化、旅游與翻譯的相互影響，在對(duì)比研究不同文本下的語言習(xí)慣和文化特征的同時(shí)，對(duì)旅游涉及的文化因素進(jìn)行了分類研究并總結(jié)了相關(guān)的翻譯策略。全書從