讓·保羅·里希特說過：“幽默是卑下與崇高之間對比的結果。幽默不僅代表了藝術，而且代表了美學和生活中的哲理�！币虼�，幽默口才是人必備的一種說話技巧，是決定一個人生活、事業(yè)優(yōu)劣成敗的一個主要因素。本書從多角度入手，運用通俗易懂的故事和案例，有針對性地講解了幽默溝通的實戰(zhàn)技巧和方法。通過閱讀本書，

德國哲學家本雅明（WalterBenjamin）對語言、翻譯和現(xiàn)代性都做過深入的思考，《本雅明的語言批判、翻譯批判及現(xiàn)代性批判（英文版）》即是對他的這三個主題的綜合研究。作者認為，本雅明把語言和翻譯看作是對現(xiàn)代性哀悼的隱喻，資本主義現(xiàn)代性的生活日益碎片化，并由商品文化所標識。本雅明試圖從語言、翻譯中尋求本原，并由此重建

《普通高等學校本科外國語言文學類專業(yè)教學指南（下）》是六個語種即俄語、德語、法語、阿拉伯語、日語、非通用語種的教學指南合集。出版目的是為了指導各高校相關各語種專業(yè)落實《國標》基本精神，在《國標》基礎上，參照《指南》，根據(jù)社會需要、區(qū)域特點和辦學定位，制定本校相關語種專業(yè)的本科人才培養(yǎng)方案。構建具有中國特色的、世界一流各

《普通高等學校本科外國語言文學類專業(yè)教學指南（上）——英語類專業(yè)教學指南》在教育部2018年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準（外國語言文學類）》背景下研制，包含英語專業(yè)、翻譯專業(yè)、商務英語專業(yè)教學指南和閱讀書目等部分，其目的是為了進一步明確定位，彰顯特色，凸顯優(yōu)勢，積極推動建構中國特色英語類本科專業(yè)人才培

身份研究一直是應用語言學領域的重要議題。本書以學術語篇為載體，論述其作者如何在學術話語中構建學科身份，揭示身份與個體、共同體之間的關系。全書共九章。第一、二章分別綜述身份和學科的概念與表征。第三章評述身份研究的主要方法，包括會話分析、批評話語分析和敘事分析，作者提出將語料庫與身份研究相結合能彌補這三種研究方法的不足。第

跟誰都能聊得來是一種本事，會表達是一種藝術，敢拒絕是一種智慧。好口才不但幫助人們獲得成功，而且還能給人帶來幸福。好口才并不是與生俱來的，通過訓練和培養(yǎng)，每個人都能成為聊得來、會表達、敢拒絕的人�！犊诓湃�絕(聊得來會表達敢拒絕)》通過深入淺出的剖析、貼近生活的案例，用通俗易懂、簡潔明了的語言，從各個角度、全方位揭示“口才

《有話好好說：你的人生是你“說”出來的》是國內(nèi)幸福教練創(chuàng)始人、心理咨詢師、作家鹿雯立的一部全新的勵志圖書。全書用十三章的篇幅，從不同角度介紹了通過說話之術提升人生幸福力的方法和意義。在當下社會風氣浮躁，自媒體販賣焦慮，“喪文化”熱潮下，這本書宣揚正能量，鼓勵大眾積極爭取幸福，和諧生活，并從實踐出發(fā)提供了一些可供讀者操作

近二十多年來，第二語言習得研究發(fā)展迅速，但該領域中的一個重要研究方向-----第二語言學習者句子處理和句法分析機制------的研究還很不足。本書從第二語言習得和心理語言學的宏觀視角下回顧和總結第二語言句子處理的相關理論模型，然后歸納總結第二語言學習者句法分析機制的具體特點，并將其同我國英語學習者句法分析機制的研究聯(lián)系

說話非小事，知道怎么說比說什么更重要；聆聽是學問，少說多聽，溝通效果會更好。人際交往，能說會聽，可以表達出你的心意與誠意，讓他人更懂你，與家人、朋友、同事等更好相處，這就是說話的藝術。本書立足口才訓練，從說話基本功的養(yǎng)成、聆聽技術、換位思考、情緒控制、態(tài)度行為、氛圍營造等六大方面37個細節(jié)，教給讀者如何輕松做到言

言語活動是人們在社會當中傳遞和交換信息的主要手段之一，整個社會的言語交際活動就是以言說動詞為載體的言語動作行為的綜合表現(xiàn)。傳統(tǒng)的語言學對言說動詞的研究基本都附庸于其他一些語法研究之中，21世紀初才有極少數(shù)的學者對言說動詞從事專項性研究，但也多是從功能的角度來加以解釋說明，并未見到從自然語言處理的角度來考察言說動詞的研究