讀，是人類藉以認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)、接受文化的一種行為，它先于語(yǔ)言、文字產(chǎn)生，是人類文明得以不斷傳承的主要途徑之一，它滲透于人類文化發(fā)展的各階段，是社會(huì)的一項(xiàng)重要文化標(biāo)識(shí)。在不同的時(shí)期，閱讀行為有著不同的要素和特征，有著不同的影響和地位，受到的重視程度也隨時(shí)代變換而異，而在近三十年中，倡導(dǎo)和推廣國(guó)民閱讀己經(jīng)逐步成為世界各

本書(shū)是吉首大學(xué)校園文化品牌活動(dòng)“立人讀書(shū)沙龍”文章精選集，共收入讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)展一年來(lái)的嘉賓講座整理稿10篇，以及部分讀者反饋文章、讀書(shū)訪談、新聞簡(jiǎn)報(bào)。書(shū)中更多的是師生對(duì)自己所讀的作品的感悟和分享。

《歷史文獻(xiàn)學(xué)》編寫(xiě)的基本思路是：介紹文獻(xiàn)生產(chǎn)、流通、收藏、整理的全過(guò)程。這是《歷史文獻(xiàn)學(xué)》的核心部分，即上編“概論”部分。文獻(xiàn)流通，以前的教材較少涉及。其實(shí)，流通很重要。文獻(xiàn)流通反映了文獻(xiàn)的動(dòng)態(tài)，展示了文獻(xiàn)活的一面。沒(méi)有流通、傳播，怎么會(huì)有收藏、整理呢？文獻(xiàn)學(xué)不應(yīng)該只是關(guān)注死的文獻(xiàn)，而應(yīng)該關(guān)注活的文獻(xiàn)。 《歷史文獻(xiàn)學(xué)

《藏書(shū)家》第21輯刊載了26篇文章。陳燦峰先生的《印譜：余事見(jiàn)文心》一文重點(diǎn)介紹了滬上著名印人、藏譜大家王哲言先生收藏的印譜。讀罷此文，深切地感受到印譜之美，正如作者所云印譜之美自外而內(nèi)……是文人藝術(shù)的精華所在……印譜之美自外而內(nèi)。胡桂林先生的《這柬兒權(quán)作言兒代》

本書(shū)的內(nèi)容從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由淺入深，層層遞進(jìn)，主要介紹文獻(xiàn)信息的檢索方法、檢索技術(shù)、中外著名文獻(xiàn)信息檢索數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)以及文獻(xiàn)管理軟件、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)規(guī)范等綜合利用內(nèi)容。本書(shū)一共包括12章，第1章為化學(xué)化工文獻(xiàn)信息的概況及檢索的基礎(chǔ)知識(shí)；第2章是化學(xué)化工網(wǎng)絡(luò)信息資源，主要介紹了常用計(jì)算機(jī)檢索技術(shù)及學(xué)術(shù)搜索引擎；第3~5章分別講

大學(xué)新生是圖書(shū)館重要的用戶群體之一，做好新生培訓(xùn)可以從一開(kāi)始就讓這些讀者保持對(duì)圖書(shū)館的興趣度與依賴性，因此近年來(lái)高校圖書(shū)館越來(lái)越重視新生的培訓(xùn)工作。從新生入館教育、到新生信息素養(yǎng)、再到新生心理輔導(dǎo)以及人生發(fā)展規(guī)劃，每一項(xiàng)都是圖書(shū)館服務(wù)的重點(diǎn)。本書(shū)作者調(diào)研和分享了多家高校圖書(shū)館新生培訓(xùn)工作的案例，為中國(guó)高校圖書(shū)館新生入館

隨著信息科學(xué)的飛速發(fā)展、信息技術(shù)的長(zhǎng)足進(jìn)步以及社會(huì)生產(chǎn)力的提高，信息已成為人類*重要的資源之一。如何獲取信息、掌握信息和利用信息已經(jīng)成為工作、學(xué)習(xí)和生活的基本技能，是否善于獲取信息、掌握信息往往是影響成敗的關(guān)鍵因素之一。張永忠主編的《信息檢索與利用(第2版)/復(fù)旦卓越公共課系列》結(jié)合具體案例，詳細(xì)介紹了書(shū)目系統(tǒng)、常用文

國(guó)內(nèi)概論性教材，多數(shù)只針對(duì)圖書(shū)館學(xué)，或只針對(duì)情報(bào)學(xué)，本書(shū)為國(guó)內(nèi)首部針對(duì)LIS的基礎(chǔ)理論教材。于良芝教授一改《導(dǎo)論》中刻意表現(xiàn)的專著風(fēng)格，采用淺顯易懂的語(yǔ)言并減少直接引用，極大地改善了內(nèi)容的易讀性。她希望本書(shū)不僅僅能帶給學(xué)生圖書(shū)館情報(bào)學(xué)的基本知識(shí)，而且還能輔助相關(guān)課程培養(yǎng)他們作為專業(yè)人員的能力。本書(shū)所闡釋的概念和理論，可

教材由十章內(nèi)容構(gòu)成，涉及信息檢索及信息利用兩部分內(nèi)容，具體為信息素養(yǎng)、信息檢索的原理和技術(shù)、常用中外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的功能及圖書(shū)館利用、信息調(diào)研方法及醫(yī)學(xué)論文的撰寫(xiě)。致力于幫助學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代信息意識(shí)，掌握獲取和利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信息的技能，培養(yǎng)具有較高信息攝取、分析、甄別、利用能力，善于終身學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新的醫(yī)學(xué)人才。

本書(shū)根據(jù)作者多年的檢索經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了各類信息檢索的難點(diǎn),集經(jīng)驗(yàn)于本書(shū)中,讀者在利用中可以解決實(shí)際操作帶來(lái)的難題。本書(shū)是具有實(shí)用性、工具性的書(shū)籍。本書(shū)重點(diǎn)側(cè)重國(guó)外數(shù)據(jù)庫(kù)和國(guó)內(nèi)重點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，并結(jié)合與科研課題緊密關(guān)聯(lián)的技術(shù)、讀者最關(guān)心的問(wèn)題以及遇到的困惑用實(shí)例進(jìn)行介紹。