本書通過校園文化教育——微笑教育，將校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容——校園精神文化建設(shè)探索與實(shí)踐。學(xué)校文化是一所學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀而形成共識(shí)的一種價(jià)值體系，即價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、群體意識(shí)、行為規(guī)范等，也是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)主要分為三個(gè)部分，包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方

本書共六章，內(nèi)容包括：時(shí)代的呼喚、他人的借鑒、現(xiàn)實(shí)的審視、協(xié)同育人課程的基礎(chǔ)、協(xié)同育人課程體系、協(xié)同支持系統(tǒng)。

本書共五部分，內(nèi)容包括：童話閱讀、神話閱讀、動(dòng)物小說閱讀、古典名著閱讀、外國小說閱讀。

本書共八章，內(nèi)容包括：小學(xué)科學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、小學(xué)科學(xué)教學(xué)技能與課堂有效性提升策略、小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、小學(xué)科學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)、小學(xué)科學(xué)的推理教學(xué)等。

本書真實(shí)記錄了陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)德育工作中那些溫暖的瞬間,集中展現(xiàn)了該校德育工作的成效。該校多年來始終堅(jiān)持“注重細(xì)節(jié),日常浸潤”的德育方式,老師們著眼教育中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),用充滿教育智慧的言行潛移默化地影響著學(xué)生。用智慧與愛護(hù)航,學(xué)生的成長才更加健康。這本書從“個(gè)別教育”“活動(dòng)育人”“家校共育”“巧解教育難題”四個(gè)版塊

本書分為三部分：“第一部分綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化實(shí)施案例”“第二部分學(xué)科內(nèi)專題化教學(xué)研究實(shí)施案例”、和“第三部分跨學(xué)科專題化教學(xué)研究實(shí)施案例”，以小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，整合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、道德與法制、英語、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，精選16個(gè)緊扣學(xué)

本書以“圓運(yùn)動(dòng)”文化理念為指引，貫徹“全人教育”思想，以培育“全面發(fā)展的人”為核心，提出了“圓滿教育”理念，旨在打造充滿生命活力新樣態(tài)的學(xué)校教育�！皥A滿教育”，是基于“圓運(yùn)動(dòng)”文化哲學(xué)并由此形成獨(dú)特的教育理念，即以“全圓為美”的審美情趣、以“動(dòng)圓為道”的思維方式、以“滿圓為境”的價(jià)值觀念。

本書通過有趣的親子對(duì)話的方式，巧妙設(shè)計(jì)了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情境，分為經(jīng)驗(yàn)交流與分享、解題思路引導(dǎo)筆記和數(shù)學(xué)家小故事三部分，具體包括展示數(shù)學(xué)世界、膽怯和勇敢、用數(shù)學(xué)的方式思考、拆分?jǐn)?shù)學(xué)情境等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包括：交流與分享——享受數(shù)學(xué)生活、交流與分享——問題的清晰化、交流與分享——數(shù)學(xué)心態(tài)、交流與分享——學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂、交流與分享——數(shù)學(xué)的回溯。

本書內(nèi)容以生活中所涉及到的自然知識(shí)為主,包括動(dòng)、植物,自然現(xiàn)象,園藝,電器等內(nèi)容,語言通俗流暢,圖文并茂。每個(gè)主題都具有豐富的文化價(jià)值,而且貼近生活,非常有利于少年兒童開闊眼界,補(bǔ)充課堂以外的必要知識(shí)。