本書包括中國古建筑的構(gòu)造、材料與藝術(shù)等方面。從原始社會到奴隸社會，再到封建社會，直至最后一個封建王朝滿清皇朝結(jié)束，中國建筑經(jīng)過了數(shù)千年的發(fā)展與演變，逐漸由低級走向高級，由萌芽走向成熟，建筑語言也逐步地發(fā)展變化，越來越豐富。古典建筑圖書，多以歷史發(fā)展順序為脈絡(luò)，而本書則突破常規(guī)，以建筑材料的不同以及建筑類型的差別，來劃分

本書共兩篇：傳統(tǒng)建筑實例、地域建筑特色。內(nèi)容包括：傳統(tǒng)聚落、傳統(tǒng)民居、屏南廊橋、集大成的楨檊夯土墻、高超的木拱技藝、模式化的合院單元等。

本書在調(diào)查綠色建筑行業(yè)人才需求現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,預(yù)測了我國綠色建筑行業(yè)人才需求情況,對高職院校綠色建筑相關(guān)專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)情況進行了調(diào)研分析,針對綠色建筑行業(yè)人才需求與職業(yè)院校人才培養(yǎng)面臨的問題和挑戰(zhàn),建設(shè)性地提出了指導(dǎo)意見和建議。本書主要從三個部分論述,分別是:綠色建筑行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置概述、綠色建筑行業(yè)人

本書為遼寧魯班工坊項目教材（雙語版），全面、系統(tǒng)地從結(jié)構(gòu)與構(gòu)造到表現(xiàn)形式介紹了中國古建筑。涵蓋了中國古建筑中的宮廷建筑、民居建筑、園林建筑、中南海等。本書為項目式教材，共分為5個模塊，21個項目式教學(xué)單元。每一個項目單元教學(xué)都融入了思政課程元素，使學(xué)生可以通過中國古建筑的符號內(nèi)化更深層次地了解中國傳統(tǒng)文化。第一部分為中

本書建筑師林徽因給年輕人的中國古建常識。 收錄了我國20世紀(jì)杰出的女建筑師林徽因關(guān)于建筑學(xué)方面的文章和論述，包括對中國古代建筑傳統(tǒng)及其歷史發(fā)展階段的詳細論述，以及外出考察古建筑的調(diào)查報告，力求展現(xiàn)林徽因作為建筑學(xué)家的一面。林徽因的學(xué)術(shù)論文和調(diào)查報告，不僅具有科學(xué)之嚴(yán)謹，同時使用詩一般的語言，描繪和贊美了我國古建筑在技藝

建筑藝術(shù)學(xué)是以藝術(shù)學(xué)的角度來審視中國建筑的藝術(shù)現(xiàn)象。本書是對中國民間傳統(tǒng)建筑進行系統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)梳理和闡釋。本書搭建了一個基于藝術(shù)學(xué)視域和邏輯關(guān)系的建筑藝術(shù)學(xué)框架，涉及發(fā)生、構(gòu)成、體系、功能、本質(zhì)、形態(tài)、審美等藝術(shù)學(xué)中的核心問題，也兼顧了建筑藝術(shù)的歷史、特質(zhì)、現(xiàn)象和案例，為人們了解和研究建筑藝術(shù)提供新的角度和啟發(fā)。全書主要

本書內(nèi)容包括：緒論；村落選址、規(guī)劃布局與住宅空間形態(tài)特征；傳統(tǒng)住宅構(gòu)架、結(jié)構(gòu)要素與營造技藝；廳堂裝修與建筑裝飾藝術(shù)；新興的建筑材料、結(jié)構(gòu)形式與技術(shù)設(shè)施；風(fēng)格特征及其文化淵源；典型案例分析等。

本書主要介紹外國園林發(fā)生、發(fā)展、變遷的歷史規(guī)律，了解具有代表性的一些國家獨特的園林形式。書中重點介紹了歐洲園林史、西亞園林史、日本園林史。本書涉及從古至今的漫漫造園歷史，力求客觀地介紹從外在風(fēng)格形態(tài)到內(nèi)在思想理論指導(dǎo)下的實踐歷程，系統(tǒng)地來認識造園的形式和內(nèi)容。通過園林活動的對比來認識其造園的自然法則、社會心理、人文情感

本書重點介紹中國園林發(fā)生、發(fā)展、變遷的歷史規(guī)律，對中國古典園林進行了深入地分析和評價，是基于最早北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院教學(xué)大綱要求編寫的教程。本書涉及從古至今的漫漫造園歷史，力求客觀地介紹從外在風(fēng)格形態(tài)到內(nèi)在思想理論指導(dǎo)下的實踐歷程，系統(tǒng)地來認識造園的形式和內(nèi)容。通過園林活動的對比來認識其造園的自然法則、社會心理、人文情

本書從最初的禮制性建筑“大房子”入手，分析了居室中火塘、灶、中雷等的演化，解讀了祭天祀地的圓丘、方丘、社等的構(gòu)筑，探索了明堂及其附屬性宗教兼禮制建筑物靈臺、辟雍、泮宮等的神秘符號意蘊。同時，還探討了太陽崇拜與儀式性“輪居”。