《新編大學英語口語教程2》以《大學英語教學指南(2020版)》的指導性意見為引領，以大學英語口語教學為中心，旨在進一步提升學生英語口語能力的同時，有效落實課程思政，引導學生厚植家國情懷，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)人文精神和思辨能力，增強交際能力，從而促進學生知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。本書具有如下特色：第一，直面英語口語“教”

本書為電影《冰雪奇緣》的英文同名小說。故事講述了自幼擁有冰雪魔力的王后艾莎因為一次意外令自己的王國——阿倫黛爾永遠地被冰天雪地覆蓋，為了尋回夏天，艾莎的妹妹——小公主安娜和山民克斯托夫以及他的馴鹿搭檔組隊出發(fā)，展開一段拯救王國的歷險。

本書為電影《愛麗絲夢游仙境2：鏡中奇遇記》的同名小說。這一次，愛麗絲為了拯救摯友瘋帽子而重返仙境，她與白皇后及一群老朋友一起，展開了一段璀璨華美、永生難忘的奇幻冒險。然而除了邪惡的紅皇后之外，愛麗絲本次還要面對另一位勁敵——時間，他是傳說中無人能擊敗的角色！愛麗絲要如何才能扭轉(zhuǎn)乾坤，拯救瘋帽子和仙境世界？此系列圖書為純

本書總體分為四個知識板塊，六大章。具體如下：第一，寫作概論(Chapter1)；第二，句子寫作(Chapter2)：介紹遣詞造句的技巧，英語句子的基本結構、句型、原則及寫作中常見的錯誤；第三，段落寫作(Chapter3和Chapter4)：介紹英語段落結構、段落寫作原則、段落展開順序，列舉了描述、說明/例證、定義、因果

本教材的閱讀篇章和寫作范例參照新文科建設和《教學指南》要求，選擇不同學科領域的文章，向?qū)W生提供廣泛的素材，訓練學生的邏輯推導能力、理論應用能力和批判性思維能力；選材同時參照《課程思政綱要》，培養(yǎng)學生的國家自豪感和論辯能力。每單元根據(jù)閱讀技巧與寫作文體特征分為閱讀和寫作兩個板塊，相互關聯(lián)，互為依托。閱讀部分根據(jù)寫作部分的

本書涵蓋了考研最核心的詞匯1200個，編者在選擇詞匯的時候，避開了大部分考研學生都已經(jīng)熟練掌握的基礎詞匯，這樣可以最大限度的避免重復，更高效的掌握考研所需的核心詞匯量。本書所用到的例句，都來自于歷年考研真題，這樣可以幫助學生在語境中，充分理解和記憶單詞，使得單詞記憶更加有針對性，并能夠真正應用于做題。本書在選擇例句時，

本教材根據(jù)CATTI三級綜合考試大綱要求編寫而成。該教材主要面向所有三級備考者，在選材、體例、結構還是內(nèi)容編排、版塊設計方面，突出針對性和專業(yè)性，同時注重技能培養(yǎng)及實戰(zhàn)訓練，對考生實戰(zhàn)能力的提高具有點撥性和指導意義。全書分為CATTI考前準備、答題攻略與專項練習、重點詞匯匯總、歷年考試真題和模擬試題共五個部分，內(nèi)容涵蓋

本書從批評話語分析視角對中國大學英語課堂三種互動類型進行分析。三種課堂互動分別是單一互動、過渡互動和對話互動。本書首先從文本層面分析它們各自的語言特點和文本結構；其次從話語實踐層面，分析這幾種互動方式的語言特點中不斷減弱的教師話語權；最后從學生角度，利用半結構式訪談，挖掘社會文化因素影響下學生在三種課堂互動中感知到的教

本書是吉利學院英語專業(yè)特色課程“英語報刊閱讀”的配套紙質(zhì)教材，是該校推進英語專業(yè)數(shù)字化發(fā)展的系列教材之一。該教材基于吉利學院智能制造、經(jīng)濟管理、人文藝術三大專業(yè)集群，圍繞學校特色專業(yè)，開設汽車人文版、智能科技版、航空航天版、商務活動版、教育教學版、藝術設計版、體育健康版、數(shù)媒傳播版。內(nèi)容取材主要來源于國內(nèi)外主流報刊，加

本書以500個基礎單詞為出發(fā)點，通過科學、合理的裂變方式，衍生出3500個緊密相關的高階單詞，每個高階詞配有音標、中文釋義、例句等，中文與英文結合，單詞與例句結合。這種通過裂變記憶單詞的方法大大提高了單詞之間的關聯(lián)，使得英語詞匯學習更加系統(tǒng)，可以幫助學生進行聯(lián)想記憶，通過聯(lián)想記憶來突破詞匯難點，使得記憶更加便捷和牢固。