在各種心理咨詢(xún)的理論流派中，格式塔心理咨詢(xún)是整合理論的先鋒，正因?yàn)槿绱�，它可以在發(fā)展過(guò)程中繼續(xù)實(shí)現(xiàn)新的整合。本書(shū)是作者基于在我國(guó)多年實(shí)踐格式塔心理咨詢(xún)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合格式塔心理咨詢(xún)的理論與技術(shù)而寫(xiě)，既講述理論，也有案例輔助。 本書(shū)共分為四個(gè)部分，即理論篇、概念篇、技能篇和應(yīng)用篇。理論篇主要介紹了格式塔心理咨詢(xún)的理論背景及其

作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子還在我們的羽翼之下時(shí)，我們應(yīng)該做什么，來(lái)幫助孩子有能力應(yīng)對(duì)今后可能遇到的困境？作為老師，我們要怎么做，才能讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，而且不會(huì)有“玻璃心”或者成為“空心人”？作為普通人，我們能幫助自己、我們的孩子或?qū)W生成為更堅(jiān)韌的人嗎？ 心理韌性是每個(gè)人都需要具備的素質(zhì)，這是一種能通過(guò)后天的訓(xùn)練得以提升的能力。本

“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”是高等院校心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，是指引學(xué)生進(jìn)入科學(xué)研究的通行證。本書(shū)用理論輔以實(shí)際操作和案例的方式逐層剖析“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”的核心知識(shí)，采用E-prime2.0軟件重現(xiàn)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，手把手地教讀者如何采用SPSS軟件收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)的解讀和報(bào)告······本書(shū)采用APA的敘述風(fēng)格，有利于讀者

每個(gè)嬰兒從出生那一刻起就是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己的喜好、優(yōu)勢(shì)和敏感之處。有的嬰兒可能很難入睡，有的則很容易入睡，但卻覺(jué)得脫衣服很痛苦，同樣，嬰兒對(duì)安慰的感受也各有不同。父母只有很好地理解與嬰兒獨(dú)特的溝通方式，才能完全適應(yīng)嬰兒并給他們提供適當(dāng)?shù)恼疹櫋?本書(shū)是根據(jù)世界各地的研究機(jī)構(gòu)收集的有關(guān)嬰兒溝通發(fā)展的資料編寫(xiě)的，全

對(duì)于一位學(xué)前教育工作者來(lái)說(shuō)，嬰幼兒行為觀(guān)察與指導(dǎo)是履行保育和教育嬰幼兒的重要責(zé)任，也是其必須具備的重要專(zhuān)業(yè)能力。近年來(lái)，對(duì)3—6歲幼兒行為觀(guān)察與指導(dǎo)的研究越來(lái)越多，但對(duì)0—3歲的嬰兒行為觀(guān)察與指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)和具體方法的研究并不多。 本書(shū)為嬰幼兒發(fā)展中的觀(guān)察與指導(dǎo)提供全面的理論和實(shí)踐指導(dǎo)，我們組織了高校嬰幼兒行為觀(guān)察方面

心靜無(wú)憂(yōu)：東方心理咨詢(xún)

本書(shū)在闡述文化差異及留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究的理論基礎(chǔ)上，從文化軟實(shí)力、政治意義、高等教育國(guó)際化意義、經(jīng)濟(jì)意義、文化交流與傳播意義等角度闡述大力發(fā)展來(lái)華留學(xué)生教育事業(yè)對(duì)中國(guó)對(duì)外開(kāi)放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提升國(guó)家形象的作用和意義。本書(shū)從東南亞國(guó)家來(lái)華留學(xué)生與其國(guó)內(nèi)截然不同的體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活、社會(huì)文化、價(jià)值觀(guān)以及留學(xué)生管理四大層面的文化差

學(xué)前兒童心理學(xué)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，也是一門(mén)兼具實(shí)踐性和理論性的課程。本書(shū)包括學(xué)前兒童心理發(fā)展導(dǎo)論、認(rèn)知與言語(yǔ)的發(fā)展、情緒與社會(huì)性發(fā)展、心理發(fā)展的背景四大部分，精選了涵蓋兒童從出生到入學(xué)前心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)理論知識(shí)共17章內(nèi)容，注重學(xué)前兒童心理發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律和基本方法等知識(shí)要點(diǎn)，同時(shí)，注意吸納

本書(shū)包括四個(gè)部分：第一部分分學(xué)科對(duì)2013-2022年的全國(guó)碩士研究生招生考試心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)考試真題的考點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；第二部分是對(duì)2013-2022年的真題分年進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，以表格的形式統(tǒng)計(jì)題型結(jié)構(gòu)，與第一部分形成對(duì)照，幫助考生總體把握每年考試的整體情況；第三部分是2013-2022年的完整真題；第四部分是2013-20

本書(shū)記錄了作者在長(zhǎng)期心理咨詢(xún)實(shí)踐中，所處理的一些經(jīng)典案例。案例中的主人公(本書(shū)中均為化名)所遭遇的處境各不相同，咨詢(xún)師以敏銳的洞察、細(xì)膩的剖析，抽絲剝繭般引領(lǐng)、陪伴著他們慢慢走出心靈的困境，實(shí)現(xiàn)自己的第三度重生。