本書根據(jù)海洋體育發(fā)展現(xiàn)狀和教育部《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神編寫的。本教程從課程的性質(zhì)和內(nèi)容出發(fā)，依據(jù)沿海和海島區(qū)域資源特點(diǎn)，結(jié)合海洋體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)，比較全面地概括了海洋體育運(yùn)動(dòng)課程體系內(nèi)容。內(nèi)容分為理論篇和實(shí)踐篇兩部分，理論篇：海洋體育概述、海洋體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、海洋體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)與防范概論、濱海類海

本書在前人的研究基礎(chǔ)之上，從文化、態(tài)度、符號(hào)消費(fèi)、參照群體、場(chǎng)館、教練以及營(yíng)銷策略等方面系統(tǒng)的研究了體育消費(fèi)行為的特征和影響因素，具體論述了體育消費(fèi)者及其體育消費(fèi)需求與購(gòu)買動(dòng)機(jī)，體育消費(fèi)市場(chǎng)細(xì)分，文化與體育消費(fèi)者行為，體育消費(fèi)者的態(tài)度與行為，體育消費(fèi)符號(hào)，社會(huì)階層與體育消費(fèi)者行為，體育場(chǎng)館的服務(wù)對(duì)體育消費(fèi)行為的影響，體

本書由曾經(jīng)是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的日本知名跑步傷病理療師專業(yè)寫作。從引起跑步疼痛的幾個(gè)主要方面,如跑步姿勢(shì)、跑鞋不合適、肌肉平衡性差等,對(duì)16種常見跑步疼痛逐一提出了針對(duì)性解決方法。每一種疼痛都能通過選擇合適的跑鞋、進(jìn)行自我按摩、開展恢復(fù)性鍛煉,以及使用KCC跑步法得到改善。除此以外,本書還對(duì)造成跑步疼痛的原因、對(duì)跑步疼痛的誤解

本書在編寫過程中針對(duì)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，把體育基本理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，對(duì)競(jìng)技體育和休閑體育進(jìn)行有機(jī)整合，淡化競(jìng)技性，將競(jìng)技運(yùn)動(dòng)健身化、生活化，并將一些新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目編人其中，突出了大眾性、健身性、休閑性、知識(shí)性、實(shí)用性，并使體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、欣賞緊密聯(lián)系在一起，既可作為高等院校的體育教材，也可作為人們自主學(xué)習(xí)、鍛煉的

《運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)》可供全國(guó)普通高校體育學(xué)院（系）各專業(yè)本、�？茖W(xué)生使用，也可作為運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)碩士研究生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考用書。此外，還可供教練員和有關(guān)醫(yī)務(wù)、衛(wèi)生保健人員及社區(qū)體育指導(dǎo)員參考�！哆\(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)》力求反映運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，避免各學(xué)科間實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的重復(fù)，進(jìn)一步體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性、操作性和拓展性。各院（系）

本教材是體育教育專業(yè)主干課程之一，由我國(guó)著名的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專家田麥久教授領(lǐng)銜主編。在內(nèi)容編寫上，修訂版教材增加了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域最新的研究成果，補(bǔ)充了運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及其訓(xùn)練、教練員職責(zé)與教練等內(nèi)容。在呈現(xiàn)方式上進(jìn)行了創(chuàng)新與嘗試，超越紙質(zhì)教材的建設(shè)思路。書中提供了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)案例及習(xí)題測(cè)驗(yàn)和拓展閱讀文獻(xiàn)，其中部分將以二維碼關(guān)聯(lián)

本書從科學(xué)鍛煉的角度,指導(dǎo)廣大學(xué)生如何正確參加體育鍛煉。全書共分6章。內(nèi)容包括:身體練習(xí)是健康學(xué)習(xí)和生活的需要、課余時(shí)間的身體練習(xí)方法、《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》體力測(cè)試項(xiàng)目的鍛煉方法等。

本書由運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍學(xué)者寫作，將關(guān)于學(xué)科領(lǐng)域中最前沿的科學(xué)發(fā)現(xiàn)通過簡(jiǎn)明易懂的方式傳遞給大眾，并提供了可以具體操作的方法，貫通了實(shí)驗(yàn)室和廚房的通路，彌合了科學(xué)理論與大眾實(shí)踐的裂縫。本書的神奇之處在于，雖然它由全球頂尖專家寫作，卻能夠輕易地被運(yùn)動(dòng)員和教練員所理解，在采用了書中介紹的方法后可以明顯地感受到身體的變化和運(yùn)

功能性訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的一個(gè)分類,包含力量訓(xùn)練、敏捷訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、核心訓(xùn)練等多個(gè)綜合板塊。通過這些訓(xùn)練可增強(qiáng)身體體能,有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。本書從認(rèn)識(shí)功能和功能性訓(xùn)練、功能性訓(xùn)練的動(dòng)作練習(xí)和功能性訓(xùn)練的訓(xùn)練方案三方面介紹了功能性訓(xùn)練的新研究成果和經(jīng)過科學(xué)驗(yàn)證的訓(xùn)練過程。書中提供了完備的針對(duì)性訓(xùn)練方案,涉及11類運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)、9

翟繼勇、董琴娟編*的《體育文明探究》從文明的概念入手，重點(diǎn)探討體育文明的層次結(jié)構(gòu)及其內(nèi)容。本書圍繞兩條主線展開，一是中國(guó)和外國(guó)體育文明的產(chǎn)生與發(fā)展歷程，二是體育文明外層、中間層和里層的文明成果。在論述中，特別突出了中國(guó)傳統(tǒng)體育文明的**成果——武術(shù)和養(yǎng)生，以及外國(guó)體育文明的主要**成果——奧林匹克運(yùn)動(dòng)。