本書為華北電力大學雙一流背景下外國語言文學學科平臺建設學術(shù)成果，本書運用語言學和社會學等學科的理論和方法，從不同的社會科學的角度去研究語言的社會本質(zhì)和差異。全書共十章。*章是總論，主要介紹社會語言學的起源，基本概念，研究范式以及與其他學科的關(guān)系。第二章到第七章是對社會語言學理論及相關(guān)研究的分述，包括語言變異與變化、言語

本書從歷史、文化、譯者、譯本、生態(tài)或語境等視角就翻譯活動作一探討,以期進一步推動本學科的建設與發(fā)展。不同的翻譯方法、技巧和理論催生了不同的翻譯學派,而這些不同的學派又在不同程度促進了翻譯學的發(fā)展,翻譯學的研究也呈現(xiàn)出多維趨勢。

本書立足課程建設改革，融合語言學、翻譯學、文化文學研究、教學研究、法學、管理學等學科，探索培養(yǎng)適應市場需要的英語、法律、商務高層次復合型人才的有效途徑和方法。其中的商務英語和法商英語課程建設及法商翻譯相關(guān)研究充分體現(xiàn)了“工商”特色，旨在大力推進特色“金課”建設，契合經(jīng)濟全球化和高度信息化對培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型專業(yè)人才的需

《語言歷史論叢（第13輯）》為語言學學術(shù)論文集，收錄學術(shù)論文十余篇。內(nèi)容涉及文字、音韻、訓詁、語法、方言調(diào)查、語言學研究方法探討等，具有較高學術(shù)水準。

是什么促使納博科夫為小說主人公取了“洛麗塔”這個名字？菲茨杰拉德為何在《了不起的蓋茨比》中采用第一人稱敘述？極度討厭改稿的凱魯亞克為何*終接受了《在路上》一書的修改建議？就算是托爾斯泰那樣*偉大的作家也會面臨挑戰(zhàn)，想知道他們是如何克服的嗎？每一部備受贊譽的文學作品背后，都有一個巨大的倉庫，裝滿了素材、選擇與看起來毫不相

《新媒體時代翻譯教學研究》已新媒體時代為背景，通過闡述翻譯教學的現(xiàn)狀與困境并分析現(xiàn)有的翻譯教學模式，旨在探究面臨新媒體時代帶來的機遇與挑戰(zhàn)下，翻譯教學將如何變革與突破，以內(nèi)容為依托與以項目為依托的翻譯教學將何去何從。《新媒體時代翻譯教學研究》的出版，將會為培養(yǎng)實用型的翻譯人才起到一定的指導作用。

《別輸在不會表達上》好口才是事業(yè)成功的奠基石，是為人處世的助推器，是快樂生活的調(diào)味品。從某種意義上說，口才交際能力對一個人的生活質(zhì)量起著決定性的作用。本書從心理學入手，介紹了表達中的傾聽、提問、拒絕、救場、禁忌、幽默、情感等重要內(nèi)容，分析了如何借助合理表達來占據(jù)溝通的主動權(quán)，并通過一系列實用、有效的表達技巧，幫助讀者迅

《演講與口才》擁有良好的演講口才是一種傲人的資本。然而，我們大多數(shù)人在面對眾人的時候都不能侃侃而談，當我們站起來說話時，會感到手足無措，甚至連一句完整的話都說不出來。對于這些情況，其實我們都可以在一次又一次的實踐中總結(jié)經(jīng)驗、逐步改變。本書根據(jù)成功演說的實踐經(jīng)驗，還原了一場場當眾講話培訓的課堂，用精練的語言、睿智的話語、

我國是典型的外語學習環(huán)境，學習者遠離目標語社區(qū)，沒有自然習得所需的大量語言輸入，課堂是主要輸入來源，由此是重要的習得環(huán)境。因此外語課堂研究對我國外語教學具有重要的現(xiàn)實意義，而我國相關(guān)研究成果與國際甚至中國的香港和臺灣相比，相差甚遠。為了更好地了解外語課堂中的教與學，本專著從理論和實踐兩個層面對我國外語課堂展開研究，具體

《別輸在不會表達上》從多個角度入手，通過十個方面，運用通俗易懂的故事和案例，有針對性地講解了語言表達中的實戰(zhàn)技巧和方法。通過閱讀《別輸在不會表達上》，相信讀者能夠按部就班地從零開始，掌握語言表達的精髓，發(fā)揮溝通的作用，讓自己從原本的話言表達盲區(qū)中走出，成為人際交流的高手。此外，那些在語言表達方面經(jīng)常碰壁、不知如何改善的