本書立足于語(yǔ)法，其主體內(nèi)容分別是基于早期官話教材的詞法研究，基于白話小說(shuō)的句法研究，以及基于其他語(yǔ)料的綜合研究。后者之中，討論了“歐化文言”問(wèn)題。

本書旨在分析和闡述如何在活動(dòng)理論的指導(dǎo)下開展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)。全書根據(jù)活動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展過(guò)程，采取了“理念分析—客體設(shè)計(jì)—主體設(shè)計(jì)—中介工具設(shè)計(jì)—推進(jìn)過(guò)程”的基本思路。首先，整體性地闡述基于活動(dòng)理論的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念，包括拓展性學(xué)習(xí)的思想、活動(dòng)系統(tǒng)作為教學(xué)設(shè)計(jì)基本單位的架構(gòu)，以及文化情境作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)

本書上編為古代漢語(yǔ)文選，下編是古漢語(yǔ)通論。文選部分以散文為重點(diǎn)，并節(jié)選了富有特色的《吐蕃傳》《西藏賦》等篇目，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)西藏歷史文化的了解；通論部分講述了文字、詞匯、語(yǔ)法、音韻和綜合運(yùn)用知識(shí)。

本書分本體篇、語(yǔ)用篇兩部分，內(nèi)容包括：比喻新造詞語(yǔ)、比喻新造詞語(yǔ)的構(gòu)詞規(guī)則、比喻新造詞語(yǔ)中比喻語(yǔ)素義的形成、比喻擴(kuò)展詞語(yǔ)、比喻義發(fā)展一般路徑、比喻擴(kuò)展詞語(yǔ)義項(xiàng)的組合能力、比喻詞語(yǔ)釋義研究、面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的國(guó)俗詞語(yǔ)釋義研究、比喻詞語(yǔ)與文化、比喻詞語(yǔ)與歷史文化、比喻詞語(yǔ)文化特點(diǎn)、比喻詞語(yǔ)的認(rèn)知與理解。

我叫杉山米爾基，是一名偵探，迄今為止偵破了許多疑難案件。齊田先生剛借到1000萬(wàn)日元就遭遇入室搶劫，高崎小姐收銀機(jī)里的錢莫名其妙少了，怪盜穆休向我們下了挑戰(zhàn)書……這些都是怎么回事呢？快和我一起尋找蛛絲馬跡，也許找到作案人的就是你！一起起案件懸念重重。你只有仔細(xì)觀察、聯(lián)想、推理、判斷，抽絲剝繭，才能鎖定作案人。盡情享受推

我叫杉山米爾基，是一名偵探，迄今為止偵破了許多疑難案件。餐廳里展示的珍珠不翼而飛，藏有藍(lán)寶石號(hào)的房間突現(xiàn)小洞，飛車大盜發(fā)出囂張的作案預(yù)告……這些都是怎么回事呢？快和我一起尋找蛛絲馬跡，也許找到作案人的就是你！一起起案件懸念重重。你只有仔細(xì)觀察、聯(lián)想、推理、判斷，抽絲剝繭，才能鎖定作案人。盡情享受推理和閱讀的樂(lè)趣吧！

我叫杉山米爾基，是一名偵探，迄今為止偵破了許多疑難案件。保險(xiǎn)箱里的3000萬(wàn)日元被盜，寫有當(dāng)紅作家寄語(yǔ)的珍貴便箋丟失，湖對(duì)岸別墅里的名貴雕塑不翼而飛……這些都是怎么回事呢？快和我一起尋找蛛絲馬跡，也許找到作案人的就是你！一起起案件懸念重重。你只有仔細(xì)觀察、聯(lián)想推理、判斷，抽絲剝繭，才能鎖定作案人。盡情享受推理和閱讀的樂(lè)

本書共分五章：中華美學(xué)傳統(tǒng)及其沿革、中華美學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型奠基、中華美學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型動(dòng)力、文藝審美潛變及現(xiàn)代轉(zhuǎn)型演進(jìn)、美學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型百年歷程。主要內(nèi)容包括：生生品格；思維基質(zhì)；美育載體；嬗遞主脈；現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的文化基礎(chǔ)等。

本書共分十九章，主要內(nèi)容包括：中華美學(xué)研究的視域拓展；中華美學(xué)研究的觀念轉(zhuǎn)換；中華美學(xué)藝術(shù)的融合發(fā)展；中華美學(xué)藝術(shù)的易學(xué)精神；三個(gè)基元性審美范疇管窺；一個(gè)藝術(shù)化審美符號(hào)考察；觀音及中華佛教審美氣質(zhì)等。

本書共分五章：人文化成、氣韻神彩、禪意玄心、吟詠性情、文學(xué)的趣味。主要內(nèi)容包括：皇皇之美；獨(dú)與天地精神往來(lái)；一超直入如來(lái)地；氣韻，生動(dòng)是也；書之妙道，神彩為上；達(dá)其性情，形其哀樂(lè)等。