本書共分三部分:一是大單元問題化教學(xué)的內(nèi)涵和基本結(jié)構(gòu),以及各要素實施的行動指南等;二是不同學(xué)科的大單元問題化教學(xué)設(shè)計案例和單課時教學(xué)設(shè)計案例;三是教師在探索大單元問題化教學(xué)過程中的體驗感悟。書中具體可行的行動指南、豐富詳實的實踐案例和研究心得凝結(jié)了全體華附樂小人的智慧與創(chuàng)造。

本書以月份順序分主題輯錄小學(xué)生必讀篇目和選讀篇目,讓教學(xué)與四季緊密結(jié)合,體現(xiàn)人與自然和諧共鳴之美,所選篇目大部分為世代傳誦、耳熟能詳?shù)墓旁娫~,還有少量適合兒童閱讀的現(xiàn)代詩歌,再加以注釋、今譯、簡析;“漢字多奇妙”“講個故事吧”“我是小博士”“來個評價吧”等趣味板塊的設(shè)置,延展趣味性,體現(xiàn)互動性,讓學(xué)習(xí)擁有更多選擇。

本書根據(jù)浙江省語言文字工作委員會、浙江省教育廳頒布的《中小學(xué)(幼兒園)經(jīng)典誦讀活動指導(dǎo)綱要》編寫,是為小學(xué)五年級學(xué)生量身定制的誦讀文本,供五年級下學(xué)期使用。全書以月份順序分主題輯錄小學(xué)生必讀篇目和選讀篇目,讓教學(xué)與四季緊密結(jié)合,體現(xiàn)人與自然和諧共鳴之美,所選篇目大部分為世代傳誦、耳熟能詳?shù)墓旁娫~,還有少量適合兒童閱讀的

本書依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,配合統(tǒng)編語文教材,結(jié)合省內(nèi)教學(xué)實踐,編寫思路契合“精讀、略讀、課外閱讀三位一體”的閱讀模式,融合教學(xué)研究理念,選文經(jīng)典、視野寬廣、力求出新,并添加導(dǎo)讀、批注、實踐互動等欄目,從學(xué)生的實際出發(fā)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生深入思考、自主學(xué)習(xí)、與文本對話。

本書圍繞教育部指定的中小學(xué)必讀篇目,依據(jù)不同古詩題材進(jìn)行模塊化設(shè)計;結(jié)合中文古詩鑒賞、英文譯著賞析、粵語唱誦、主旨探究等多種活動設(shè)計,指導(dǎo)學(xué)生開啟一段不一樣的誦讀中華經(jīng)典古詩的旅行。圖書配備教學(xué)材料包(含教具和音頻)可供一線教師直接使用。

本書圍繞教育部指定的中小學(xué)必讀篇目,依據(jù)不同古詩題材進(jìn)行模塊化設(shè)計;結(jié)合中文古詩鑒賞、英文譯著賞析、粵語唱誦、主旨探究等多種活動設(shè)計,指導(dǎo)學(xué)生開啟一段不一樣的誦讀中華經(jīng)典古詩的旅行。

本書六個年級共計70篇,含字詞釋義、翻譯、作家作品、誦讀點撥、拓展閱讀和練習(xí)題。每篇課文的文言文對應(yīng)有一篇“拓展閱讀”,內(nèi)容有相關(guān)性,是學(xué)生拓展文言文學(xué)習(xí)內(nèi)容的資料,也是提升的路徑。每篇之后的練習(xí)結(jié)合兩篇選文展開,針對性強(qiáng),起到了對比學(xué)習(xí)和引導(dǎo)深入思考的作用。

本書所選字體規(guī)范、簡單、易學(xué),適合初學(xué)英語的學(xué)生使用。書寫內(nèi)容全面涵蓋單詞、短語、句子,循序漸進(jìn),學(xué)與練同步進(jìn)行,不僅能幫助學(xué)生在英文書寫方面打好基礎(chǔ),而且對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有所幫助。新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求小學(xué)生能在四線三格本上正確、熟練、清楚地書寫英語,做到大小寫規(guī)范,筆順、標(biāo)點和格式正確,初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。重點進(jìn)行英

本書從部編版語文一年級生字表和常用字中收錄了300個常用字,20個字為一組,集識字、認(rèn)字、詞語、造句等功能為一體,采用直映認(rèn)字的識字方法,每個漢字配有生動的象形圖,以及筆畫、組詞、造句,幫助孩子更加快速地識記漢字。并配有字謎圖標(biāo),點擊播放與漢字相關(guān)的字謎,增強(qiáng)識字的趣味性擴(kuò)大書的內(nèi)容外延。用趣味游戲的方式幫助孩子鞏固所

本書是以精美圖片配詩的形式展開。本書涵蓋統(tǒng)編版小學(xué)語文教材課文中要求背誦的62首古詩詞。圍繞古詩詞設(shè)計了注釋、譯文、朗讀提示、記憶地圖、闖關(guān)游戲等內(nèi)容,幫助孩子在輕松有趣地學(xué)習(xí)古詩詞。