《狄金森給孩子的詩(shī):這是我寫給世界的信》詩(shī)歌繪本精選詩(shī)人的35首詩(shī)歌,按“夏”“秋”“冬”“春”四季時(shí)序編排,其中包括《這是我寫給世界的信》《我是無(wú)名小卒!你是誰(shuí)?》《我從未見(jiàn)過(guò)荒野》《有哪艘帆船像書(shū)一樣》等膾炙人口的名篇。這些作品反映詩(shī)人十分熱愛(ài)自然,她寫自然如寫家園,她對(duì)自然界的一切“住戶”如蜜蜂、鳥(niǎo)兒、草原、蜘蛛
《美好時(shí)光》:這個(gè)經(jīng)典的故事從緬因州一座小島的夏天說(shuō)起:一陣大雨,海鷗和霧蒙蒙的清晨,駕帆船航行的興奮勁兒,夜晚的靜謐,颶風(fēng)突然降臨的恐懼,還有最后,一家人收拾行李離開(kāi)時(shí)群島的寧?kù)o……一切盡在如詩(shī)如歌的文字中,伴以充滿活力的圖畫,令人回味無(wú)窮!对「桌锏膰(guó)王》:彼得古德國(guó)王在浴缸里,無(wú)論如何也不出來(lái)!誰(shuí)能把他從浴缸里請(qǐng)
《美國(guó)文藝復(fù)興:愛(ài)默生與惠特曼時(shí)代的藝術(shù)和表現(xiàn)》以英文原文加中文導(dǎo)讀的形式出版,它既是一部文學(xué)史,也是一部文化和思想斷代史。全書(shū)共分為四部,聚焦于十九世紀(jì)中期美國(guó)的五位文學(xué)巨匠——愛(ài)默生、梭羅、霍桑、梅爾維爾、惠特曼,從語(yǔ)言和文體上系統(tǒng)論述了這五位重要作家的文學(xué)成就,繪制出一幅美國(guó)文藝復(fù)興代表人物的集體肖像畫,集中展示
本書(shū)共分七章。第一章主要介紹了英美文學(xué)中的英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)。第二章主要分析了英美生態(tài)文學(xué)的概念、主要意象、回歸主題、思想內(nèi)涵等理論知識(shí)。第三章到第七章主要從英美生態(tài)女性主義文學(xué)、生態(tài)翻譯學(xué)與英美文學(xué)翻譯、英美生態(tài)文學(xué)批評(píng)、基于生態(tài)思想的英美經(jīng)典文學(xué)、當(dāng)代英美生態(tài)文學(xué)多個(gè)方面系統(tǒng)論述了英美生態(tài)文學(xué)的不同理論視角,并分別
本書(shū)主要聚焦21世紀(jì)非裔、奇卡諾/納和印第安文學(xué)中的代表性作家和文本,分析其如何通過(guò)虛構(gòu)敘事和個(gè)人敘事,呈現(xiàn)生命政治在人口治理、經(jīng)濟(jì)生活和制度性治理等層面,給族裔個(gè)人和群體生存帶來(lái)的影響,揭示生命政治在美國(guó)社會(huì)所表現(xiàn)出的內(nèi)在治理邏輯;同時(shí),通過(guò)挖掘文本中有關(guān)族裔傳統(tǒng)文化和社區(qū)共同生活的描寫,探討族裔群體如何消解、對(duì)抗生
小海龜越長(zhǎng)越大,殼里已經(jīng)裝不下,“你”也越長(zhǎng)越大,從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界上;小鳥(niǎo)練習(xí)飛翔后,睡在她溫暖的窩里,“你”玩了一整天后,睡在“你”舒適的小嬰兒床里;小馬駒長(zhǎng)大了,她睡在自己的馬廄里,“你”也在慢慢長(zhǎng)大,很快,“你”就會(huì)從嬰兒床換到你自己的大床上啦! 麗塔·M.伯格斯坦的文字舒緩又平和
女孩跟隨母親踏上了侵占陌生人空間的旅程;男人向警察隱瞞了父母和孩子赤身裸體藏在花園中的事實(shí);女人幫助鄰居不斷收集他死去的獨(dú)子的衣物;逐漸失憶的老婦人通過(guò)制訂清單召喚死亡;婆婆給兒媳講述了一樁舊事,或許只是為了讓它再次發(fā)生;小姑娘生日當(dāng)天在醫(yī)院邂逅了神秘的陌生男子;女子穿著浴袍走出家門,坐上了一個(gè)管道工的車&hellip
長(zhǎng)腿叔叔 小學(xué)生兒童文學(xué)三四五六年級(jí)8-9-10-12歲課外閱讀書(shū)籍青少年世界名著童話故事書(shū)彩圖美繪版
多伯瑞 小學(xué)生兒童文學(xué)三四五六年級(jí)8-9-10-12歲課外閱讀書(shū)籍青少年世界名著童話故事書(shū)彩圖美繪版
城堡鎮(zhèn)的藍(lán)貓 小學(xué)生兒童文學(xué)三四五六年級(jí)8-9-10-12歲課外閱讀書(shū)籍青少年世界名著童話故事書(shū)彩圖美繪版