生理心理學(xué)是心理學(xué)專業(yè)本科生的核心課程之一。本書共15章，前兩章側(cè)重介紹當(dāng)代神經(jīng)生物學(xué)、腦科學(xué)和信息科學(xué)的基本理論、概念和新方法，如分子神經(jīng)生物學(xué)方法、神經(jīng)振蕩理論等；第3~15章按照當(dāng)代心理學(xué)理論體系，系統(tǒng)介紹感知覺(jué)、注意、學(xué)習(xí)、記憶、言語(yǔ)和思維、本能和動(dòng)機(jī)、情緒、人際交往和執(zhí)行控制、睡眠與長(zhǎng)時(shí)記憶、意識(shí)、智能和人格

《變態(tài)心理學(xué)（第二版）》是供專業(yè)人士、相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的教科書；在講解變態(tài)心理學(xué)的發(fā)展歷史、解釋異常心理現(xiàn)象的理論模型的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了各心理障礙的表現(xiàn)，以及關(guān)于病因的生物、心理和社會(huì)文化因素的解釋、治療和干預(yù)。 本次更新改版，診斷標(biāo)準(zhǔn)以DSM-5為基礎(chǔ)，并對(duì)比了ICD-11與之的異同；各章均增加了近年的研究成果，突

親子溝通作為親子關(guān)系的核心內(nèi)容，對(duì)青少年的心理發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。如今，以信息通信技術(shù)（ICT）作為媒介的溝通已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，為父母和青少年溝通提供了新的渠道。那么，目前我國(guó)父母與青少年子女的ICT溝通現(xiàn)狀如何？給親子關(guān)系帶來(lái)了什么樣的影響？針對(duì)這些問(wèn)題，目前國(guó)內(nèi)外雖然有一定的實(shí)證研究積累，但國(guó)外研究大多聚

“學(xué)前兒童心理學(xué)”課程是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)理論課程。幼兒園教師資格考試中保教知識(shí)與能力科目也涉及學(xué)前兒童心理學(xué)的內(nèi)容。本課程旨在引領(lǐng)學(xué)生理解學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)和一般規(guī)律，提升其解決學(xué)前兒童心理發(fā)展問(wèn)題的能力，為今后能順利在幼兒園開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定重要基礎(chǔ)。

人之情緒，不論興高采烈或郁郁寡歡，均可感染他人。與抑郁者聊天，則自身亦感消沉；與自信達(dá)觀者談心，則自身亦多喜悅。此即本書著墨描繪之“情緒傳染”。本書綜合各個(gè)學(xué)科，包括社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、歷史學(xué)、跨文化心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和心理生理學(xué)，為這一社會(huì)心理現(xiàn)象提供了翔實(shí)而令人信服的證據(jù)。在本書中，作者認(rèn)為，人們?cè)谌粘＝佑|中往

本書是全國(guó)高等教育自學(xué)考試心理學(xué)（專升本）專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)（專升本）專業(yè)、心理健康教育（專升本）的指定教材，主要內(nèi)容包括兩大部分，第一部分為普通心理學(xué)自學(xué)考試大綱，主要規(guī)定了本課程的課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求、有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求、題型示例；第二部分為教材部分，此部分嚴(yán)格依據(jù)普通心理學(xué)自學(xué)考試大綱編

本書是奧地利精神病學(xué)家、個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人、人本主義心理學(xué)的先驅(qū)、現(xiàn)代自我心理學(xué)之父阿爾弗雷德?阿德勒的經(jīng)典理論講義。阿德勒首創(chuàng)“自卑情結(jié)”，首度將“補(bǔ)償作用”用于心理學(xué)。他不在乎過(guò)去，不認(rèn)同宿命論與天注定，主張事在人為。本書分為講生活的科學(xué)、自卑情結(jié)、優(yōu)越情結(jié)、人生風(fēng)格、童年記憶、心態(tài)與動(dòng)作、夢(mèng)與夢(mèng)的解析、問(wèn)題兒童及

本書充滿有趣、引人入勝的心理健康練習(xí)，幫助學(xué)齡期的孩子善待自己和他人，并建立茁壯成長(zhǎng)所需的情感力量和彈性!今天的兒童面臨許多挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)、老師以及與孩子打交道的專業(yè)人士，都在尋求如何幫助孩子在一個(gè)充滿不確定性、逆境以及社交媒體和屏幕時(shí)間過(guò)載的世界中茁壯成長(zhǎng)的答案。你可以使用一些工具來(lái)幫助孩子建立信心和彈性，并有效地應(yīng)對(duì)困

作為父母，你想保護(hù)你的孩子免受生活中的困難。但這并不總是可能的。為了自信地面對(duì)生活中的不確定性和不可避免的挫折，孩子們需要正確的工具。好消息是，你可以給他們這些工具。為7到12歲的孩子設(shè)計(jì)，這本工作手冊(cè)提供了可行的技巧來(lái)幫助孩子應(yīng)對(duì)壓力，管理強(qiáng)烈的情緒，并在生活的挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。《兒童復(fù)原力練習(xí)冊(cè)》提供了基于證據(jù)的認(rèn)知行為

愛(ài)情是人類永恒的話題，若從生物學(xué)角度對(duì)人類的愛(ài)情進(jìn)行解釋，以科學(xué)的視角剖析人類最神秘的感情，雖然存在很多不確定，但頗有啟發(fā)性。為什么我們相愛(ài)？為什么我們選擇自己選擇的那個(gè)人？男人和女人在各自的浪漫感情中有何不同？一見(jiàn)鐘情、愛(ài)與性欲、愛(ài)與婚姻、動(dòng)物之愛(ài)、愛(ài)的演化、愛(ài)與恨等話題共同構(gòu)成了這本書的主題。