本書共三篇，第一篇為基礎(chǔ)常識(shí)，主要內(nèi)容有校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康、交通安全、消防安全、生活安全、自然災(zāi)害7大模塊；第二篇為實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，第三篇為求職創(chuàng)業(yè)。通過生活實(shí)踐中發(fā)生的安全“案例導(dǎo)入”，通過案例提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要求學(xué)生通過“案例思考”，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，充分發(fā)揮學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性和積極性。通過問題

本書根據(jù)當(dāng)前交通信息化發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合相關(guān)的研究成果，系統(tǒng)地講解了交通安全信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用。本書強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)背景下的交通安全領(lǐng)域的信息化開發(fā)和應(yīng)用，其主要內(nèi)容包括：交通信息系統(tǒng)概述、交通安全信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論、交通安全信息技術(shù)、交通安全信息系統(tǒng)規(guī)劃、交通安全管理信息系統(tǒng)開發(fā)、交通安全信息系統(tǒng)案例及開發(fā)實(shí)例。本

本書介紹了系統(tǒng)安全的基本概念與基本理念，討論了系統(tǒng)安全管理的基本內(nèi)容；詳述了如何運(yùn)用安全性需求引導(dǎo)裝備研制的雙V過程，將裝備的研制差錯(cuò)控制在可接受的置信水平之內(nèi)；簡(jiǎn)述了安全性評(píng)估的方法與工具；討論了MMEL的確定原理及運(yùn)用于其他航空裝備上的意義；探討了EWIS的工程問題與安全性解決方案。本書所述內(nèi)容雖以航空裝備為主，但

本書以現(xiàn)行考試大綱的要求為依據(jù)，并結(jié)合權(quán)威的考試信息進(jìn)行編寫。本書以歷年真題為導(dǎo)向，將考查頻次較高以及有可能進(jìn)行考查的考點(diǎn)高度提煉、深度解析，力圖在“同一道題目”當(dāng)中充分體現(xiàn)核心考點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性和預(yù)見性，以幫助考生深度理解和掌握各考點(diǎn)內(nèi)容，做到舉一反三，從而達(dá)到事半功倍的效果。本書可供參加2023年全國(guó)中級(jí)注冊(cè)安全工程師職

本書為高等教材。“安全學(xué)原理”是安全工程專業(yè)的一門核心課程。該課程是以事故致因理論為主線，以安全科學(xué)為基礎(chǔ)，以事故預(yù)防為目的，介紹人的因素、物的因素和環(huán)境的因素的控制原理和方法，是安全科學(xué)的理論支柱，是安全科學(xué)理論的核心，是事故預(yù)防與控制的鑰匙。通過教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確認(rèn)知安全學(xué)原理，深入領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，幫助學(xué)生

本書劃分為系統(tǒng)安全工程基礎(chǔ)、系統(tǒng)安全分析、系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)和系統(tǒng)安全預(yù)測(cè)與決策4篇共計(jì)15章內(nèi)容，具體包括安全科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)安全工程基礎(chǔ)知識(shí)等基礎(chǔ)內(nèi)容，系統(tǒng)安全分析基礎(chǔ)、事故致因理論、安全檢查表、預(yù)先危險(xiǎn)性分析、故障類型及影響分析、事故樹分析、危險(xiǎn)與可操作性分析等系統(tǒng)安全分析內(nèi)容，系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)基礎(chǔ)、道化學(xué)公司火災(zāi)爆炸危

本書分為六章,分別介紹了職業(yè)健康與安全法規(guī)與危險(xiǎn)處理、人工裝卸與化學(xué)危險(xiǎn)品、其他危險(xiǎn)、高空作業(yè)、電力職業(yè)、心肺復(fù)蘇與人工呼吸。全書主要介紹了澳洲工作場(chǎng)所的職業(yè)安全與健康法規(guī)、工作場(chǎng)所危險(xiǎn)處置要求,兼具國(guó)內(nèi)的安全規(guī)范介紹,可以充分了解以澳大利亞為代表的西方國(guó)家的職業(yè)安全要求。

本書是中南大學(xué)吳超教授從2007年以來在科學(xué)網(wǎng)和新浪網(wǎng)博客發(fā)表的1000多篇安全學(xué)術(shù)博文中精選出來的文集,內(nèi)容主要為作者在中南大學(xué)安全學(xué)科專業(yè)工作40年的安全學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)與感悟。分為安全教學(xué)和人才培養(yǎng)心得體會(huì)、安全研究與創(chuàng)新隨思、安全理論與學(xué)說構(gòu)建典例、安全學(xué)科專業(yè)建設(shè)管見、科研感悟雜說、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與爭(zhēng)鳴漫談6部分,內(nèi)容生動(dòng)

本書對(duì)企業(yè)安全文化建設(shè)的意義、方法、功能、理論、觀念、理念等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述,并結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)的實(shí)際,就企業(yè)安全物質(zhì)文化建設(shè)、行為文化建設(shè)、理念文化建設(shè)、企業(yè)安全文化建設(shè)的途徑與方法、企業(yè)安全文化的傳播與保障、企業(yè)安全文化建設(shè)的評(píng)價(jià)、企業(yè)安全文化與危機(jī)管理諸方面進(jìn)行了獨(dú)到的論述。本書對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如何把握本企業(yè)安全

本書根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》有關(guān)規(guī)定,人力資源社會(huì)保障部、應(yīng)急管理部共同制定了應(yīng)急救援員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),對(duì)應(yīng)急救援從業(yè)人員的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范細(xì)致描述,對(duì)各等級(jí)從業(yè)者的技能水平和理論知識(shí)水平進(jìn)行了明確規(guī)定,旨在規(guī)范從業(yè)者的從業(yè)行為,引導(dǎo)職業(yè)教育培訓(xùn)的方向,為職業(yè)技能鑒定提供依據(jù)。此次修訂將該職業(yè)分為五個(gè)等級(jí),其