《組織行為學(xué)》凝聚了作者數(shù)十年組織行為學(xué)教學(xué)經(jīng)驗和研究成果之精華，初版于2003年，深受廣大讀者的好評，被眾多高校選作教材。全書分為6篇16章，全面系統(tǒng)地探討了組織行為學(xué)的理論和方法。每章章首設(shè)有本章重點、名人名言、引例，正文詳述主題相關(guān)內(nèi)容，章末安排關(guān)鍵術(shù)語、復(fù)習(xí)思考題、自我診斷、案例分析等，方便教師的教學(xué)安排，也有

組織行為學(xué)

組織行為學(xué)(第二版）（21世紀(jì)通識教育系列教材）

知識型團隊創(chuàng)造力形成機理研究

《組織行為學(xué)（第2版）——現(xiàn)代的觀點》采用理論分析和案例說明相結(jié)合、總體闡述和層次剖析相結(jié)合的方式，對組織行為學(xué)進行了全面介紹。在新的發(fā)展背景下，通過對組織行為學(xué)研究內(nèi)容的梳理，及時、客觀地反映這一學(xué)科發(fā)展的新動向。書中把觀察組織行為的視線由組織內(nèi)部的崗位、部門延展到組織外部的關(guān)系，從而使對與之相對應(yīng)的個體行為、群體行

本書以科學(xué)的理念、開放的姿態(tài),系統(tǒng)地闡釋了中國管理情境的積極組織行為理論與實踐體系。全書分三個部分共十三章，探討了中國管理情境的積極組織行為及其理論基礎(chǔ)、價值意蘊、內(nèi)涵結(jié)構(gòu)、效果評價，實證分析了中國管理情境的積極組織行為的職業(yè)價值觀澄清、員工職業(yè)發(fā)展、心理資本提升、人文關(guān)懷環(huán)境構(gòu)建等，并對中國管理情境的積極組織行為創(chuàng)新

《活動策劃實戰(zhàn)案例大全》共分為13章，內(nèi)容涵蓋活動策劃的基礎(chǔ)知識和大量實操案例�！痘顒硬邉潓崙�(zhàn)案例大全》主要包括三個部分：第一部分介紹營銷策劃的基本概念，讓讀者對營銷策劃以及如何做營銷策劃有一個具體的了解；第二部分介紹9種營銷策劃的形式，每種形式包含5～8個實際案例，主要結(jié)合時下熱點案例講解了包裝營銷、產(chǎn)品營銷、門店營

本書遵循由淺入深、循序漸進的教學(xué)規(guī)律，依次分析了團隊基礎(chǔ)、團隊構(gòu)建及團隊發(fā)展的相關(guān)問題。首先，本書在介紹了團隊發(fā)展歷程及類型、團隊精神等理論的同時，還創(chuàng)新性地設(shè)計了“團隊品質(zhì)”章節(jié)，從而為團隊建設(shè)指明了方向；其次，本書從團隊建設(shè)實務(wù)出發(fā)，闡述了團隊構(gòu)建及團隊培訓(xùn)的理論知識及實操技能；在此基礎(chǔ)上，本書講解了團隊激勵、團隊

組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)代管理前沿理論，目前學(xué)者們所開展的研究工作主要集中在組織學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)以及個體學(xué)習(xí)單個系統(tǒng)內(nèi)部的研究，而對組織中的跨邊界學(xué)習(xí)行為少有關(guān)注。本書以組織中的跨邊界學(xué)習(xí)為研究對象，研究在一個組織中，團隊學(xué)習(xí)與團隊學(xué)習(xí)之間如何有效地進行傳遞、擴散與轉(zhuǎn)化，從而消除組織學(xué)習(xí)中存在的"邊界壁壘"，提高組織

本書是一本英文影印版圖書，原著OrganizationalBehavior是羅賓斯教授的經(jīng)典著作，被視為所有組織行為學(xué)教材的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)。自20世紀(jì)90年代引進我國以來，深受國內(nèi)管理學(xué)界和企業(yè)界的好評，成為備受歡迎并大量采用的組織行為學(xué)教學(xué)用書。第17版延續(xù)了以往的特色——簡潔的寫作風(fēng)格、前沿的內(nèi)容、引人入勝的教學(xué)方法，并