本書由八個單元構(gòu)成,每個單元圍繞與跨文化交際有關(guān)的一個方面或范疇展開。除了課文之外,每個單元都包含了形式不同的練習,用于加深學習者對跨文化交際中有關(guān)方面和問題的理解與認識,豐富跨文化感受,增強跨文化意識。還有較多跨文化交際案例,供分析研討之用,旨在培養(yǎng)學習者實際應(yīng)對跨文化交際具體問題的能力。每個單元最后是補充閱讀材料,

本書源自歷年來五屆國際英語教育中國大會的專家發(fā)言以及中國日報社記者對參與歷屆大會的部分國內(nèi)外知名英語教育領(lǐng)軍人物及專家學者訪談的文字記錄。其內(nèi)容是訪談對象就英語教育理論和實踐所闡述的真知灼見。主題范圍涵蓋英語教學理論、教學改革探索、教學實踐、教學評估、教育技術(shù)等不同維度。這些專家和學者與我們分享他們的心路歷程,介紹經(jīng)驗

本書在構(gòu)式語法理論框架下,對不同類型的英漢簡單和復雜斷定構(gòu)式展開討論,具體涉及其句法、語義、語用及有關(guān)成因問題。本書按照斷定構(gòu)式的語義功能,創(chuàng)新性地把英漢斷定構(gòu)式分為指別、述謂和同一性陳述三大主要類型,并提出從構(gòu)式內(nèi)外部出發(fā),揭示其句法語義成因,完善并發(fā)展了構(gòu)式的理據(jù)性研究和構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)層級互動研究,拓展了構(gòu)式語法的理論視

本書是一套旨在培養(yǎng)學生用英語講中國故事的能力,訓練學生的思辨能力的叢書,幫助學生增進對中國文化的了解,以期學生能夠“講好中國故事,做智慧中國人”。本書由6個分冊組成,分別為“智慧”分冊、“哲理”分冊、“傳奇”分冊、“詩歌”分冊、“成語”分冊以及”理想“分冊。本冊為“哲理”分冊,擷取流傳在中華文明歷史長河中那些啟迪后世、

本書旨在以多元的文化視角幫助學生增進對中國文化的了解,以期能用英語講好中國故事�！袄硐搿敝饕�著眼于新中國成立以來的新成就(如中國空間站、港珠澳大橋、量子計算機等)、新人物(如于漪、許海峰)、新故事(如昆曲新生、北京奧運會等),用英語介紹這些新發(fā)展背后的故事,旨在弘揚愛國主義精神,宣傳優(yōu)秀中華文化,幫助孩子堅定文化自信,

本書為“傳奇篇”,從不同側(cè)面精選中國民間傳奇故事,它們或關(guān)乎人類的情感,或講述中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源,或是歷史的鏡子,或體現(xiàn)某種永恒的人類境界,旨在讓學生通過閱讀、思辨和演講浸潤于中國民間傳統(tǒng)文化并思考它的意義。

本書為“成語”分冊,擷取蘊含民族智慧、適應(yīng)時代發(fā)展要求的成語故事,引導學生對成語故事的意義做思辨性思考,結(jié)合跨文化對比,從而培養(yǎng)國際理解和人類命運共同體意識。

本書為詩歌分冊,擷取了中國漫長詩歌歷史長河中,經(jīng)典流傳、含義雋永的詩句,主題豐富,情思深沉,具有較高的思辨價值。譯者使用流暢典雅的語言,讓讀者領(lǐng)悟到中英譯文之美。

本書為“成長篇”,主要收錄了古今名人(如墨子、蘇軾、黃道婆、李四光等)的生平中能體現(xiàn)其品質(zhì)、對孩子成長有重要教育意義的故事,旨在讓孩子在閱讀中學習高尚品格、養(yǎng)成思考習慣、提高演說能力。

《秒記考研詞匯》是由世界記憶大師專為考研學生編寫的一本記單詞寶典，旨在為廣大考生成倍提高記單詞效率，真正做到輕松背單詞。人的大腦對色彩和故事的記憶更深刻，圖像記憶比機械記憶的速度快十到百倍。根據(jù)大腦的這一記憶特性，我們總結(jié)研發(fā)了拆分聯(lián)想、對比記憶、詞根詞綴、熟詞偏義等單詞記憶方法，將考研考試大綱的5500詞匯按照這些方