本書聯(lián)合醫(yī)療器械行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)、臨床醫(yī)學(xué)工程專家學(xué)者等共同編撰。旨在通過(guò)對(duì)醫(yī)療設(shè)備及醫(yī)用耗材近三年的注冊(cè)審批、市場(chǎng)監(jiān)管、配置評(píng)價(jià)、招投標(biāo)情況、進(jìn)出口貿(mào)易等數(shù)據(jù)的分析，對(duì)國(guó)內(nèi)外醫(yī)療器械的應(yīng)用情況及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)標(biāo)研究，數(shù)據(jù)翔實(shí)，覆蓋范圍廣，工具性強(qiáng)，可讀性高，為醫(yī)療行業(yè)的管理、臨床醫(yī)學(xué)工程的研究與發(fā)展提供支持。

《城市史研究》創(chuàng)刊于1988年，是目前國(guó)內(nèi)早的城市史研究專業(yè)學(xué)術(shù)集刊，由天津社會(huì)科學(xué)院、天津市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主辦，原為年刊，2012年中國(guó)城市史研究會(huì)成立后，正式成為該會(huì)會(huì)刊，改為半年刊，由天津社會(huì)科學(xué)院出版社出版發(fā)行。從第30輯起，轉(zhuǎn)由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。為《中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)》收錄集刊。本輯為第

幽默溝通學(xué)

圖解謠言心理學(xué)：當(dāng)理性個(gè)體成為烏合之眾這本書主要講了，由于突如其來(lái)的威脅破壞了日常生活，人們陷入恐慌之中，很容易被流言蜚語(yǔ)所左右。這些恐慌和混亂是如何發(fā)生的呢？陷入恐慌的原因是群體中的個(gè)人有著獨(dú)特的心理。本書探討了謠言在社會(huì)中的傳播機(jī)制以及人們陷入謠言不可自拔的心理機(jī)制，介紹了認(rèn)知失調(diào)、溫莎效應(yīng)、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言、從眾效應(yīng)

如果你和你的伴侶正處于崩潰邊緣，《親密關(guān)系的簡(jiǎn)單對(duì)話》將幫助你們重新點(diǎn)燃愛(ài)的火花。 《親密關(guān)系的簡(jiǎn)單對(duì)話》有較強(qiáng)的實(shí)用性、可讀性和全面性，包含大量練習(xí)、相關(guān)研究和見解，旨在幫助夫妻有效溝通。例如，解決問(wèn)題的練習(xí)、“開誠(chéng)布公”式地引導(dǎo)對(duì)話，即詢問(wèn)對(duì)方的重要問(wèn)題、發(fā)人深省的小測(cè)驗(yàn)、對(duì)話開場(chǎng)白等，既可以從頭讀到尾，也可以按

本書分“城市文化遺產(chǎn)保護(hù)利用·大運(yùn)河國(guó)家文化公園研究”“城市教育問(wèn)題研究·‘雙減’背景下的教育體系與教育治理能力現(xiàn)代化”兩個(gè)專題，收錄了《關(guān)于大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)的思考》《建設(shè)大運(yùn)河國(guó)家文化公園樣板區(qū)的調(diào)研與思考》《全球化理論譜系中的高等教育秩序》《新型教育綜合體研究——以天元公學(xué)為例》等文章。

本書從管理視角出發(fā)，逐章解讀了《老子》中所蘊(yùn)藏的管理思想。在管理視角下，《老子》通篇都是在用獨(dú)特的類比表達(dá)方式，立足于組織的最高管理者，揭示組織賴以存在和發(fā)展的內(nèi)在根據(jù)，即組織之道，以及組織之道與最高管理者、組織發(fā)展、組織管理之間的關(guān)系，闡明“尊道”“貴德”做管理的核心要義。

本書首先分析了虛擬環(huán)境與傳統(tǒng)環(huán)境中知識(shí)分享(隱藏)行為的差異,然后從社會(huì)交換理論、計(jì)劃行為理論、資源保存理論和個(gè)體-環(huán)境匹配理論四個(gè)理論視角出發(fā),構(gòu)建了六個(gè)虛擬團(tuán)隊(duì)下的知識(shí)分享(隱藏)行為影響因素理論模型,并分別進(jìn)行了實(shí)證研究,最后本研究分析了虛擬團(tuán)隊(duì)有效性的內(nèi)涵,從團(tuán)隊(duì)層面和個(gè)體層面構(gòu)建了知識(shí)分享(隱藏)行為對(duì)虛擬團(tuán)

本教材本著“通俗易懂、實(shí)用有效”的原則，另辟蹊徑探索創(chuàng)新管理學(xué)科應(yīng)用領(lǐng)域，從浩繁的管理科學(xué)知識(shí)和管理方法中總結(jié)提煉出“‘四環(huán)、八步,人事并舉’通用管理能力修煉法”并貫穿在教材知識(shí)體系之中。本教材具體內(nèi)容包括:由規(guī)劃管理、生存管理、發(fā)展管理、成功管理四大模塊構(gòu)成“四環(huán)”;每個(gè)大模塊中包括兩個(gè)子模塊,共計(jì)八個(gè)子模塊,貫穿成

本書主要包括三部分內(nèi)容。第一部分闡釋了本書的研究起源、相關(guān)文獻(xiàn)、研究設(shè)計(jì)、研究方法、研究背景等基本情況。第二部分主要是從縱向和橫向兩個(gè)方面來(lái)論述農(nóng)村公共空間的轉(zhuǎn)型。在縱向方面，以歷史為脈絡(luò)，從消費(fèi)、政治、社會(huì)和娛樂(lè)四個(gè)維度來(lái)具體說(shuō)明公共空間的演變過(guò)程。在橫向方面，從性別分工和階層劃分角度勾勒出公共空間中的無(wú)形邊界，從政