電視作為主流媒體，是重要的宣傳陣地，在科學(xué)理論的傳播、闡述、解析、大眾化上發(fā)揮著重要作用。做好科學(xué)理論最新成果的大眾傳播，以理性的力量、創(chuàng)新的方式引導(dǎo)受眾，是電視媒體責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�體現(xiàn)。本書以《凡事說理》欄目為研究對象，詳細(xì)梳理2017年至今欄目的制作情況，從電視性和理論性兩個維度深入探究其在電視理論節(jié)目上取得的成績、

本書以馬克思主義新聞觀為指導(dǎo),以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循,以中國播音學(xué)為理論依據(jù),以不同階段我國電視戲曲節(jié)目播音主持創(chuàng)作活動為主要研究對象,以推進(jìn)我國電視戲曲節(jié)目播音主持事業(yè)向前發(fā)展、電視戲曲節(jié)目繁榮興盛、戲曲藝術(shù)重新煥發(fā)生機(jī),以滿足人民日益增長的美好生活需要為最終目的,進(jìn)行了系統(tǒng)化、理論化的研究。

本書屬于廣播發(fā)展及傳播方面的學(xué)術(shù)著作，全書分為兩篇，分別為發(fā)展篇和傳播篇。發(fā)展篇主要介紹了新媒體時代廣播發(fā)展概況，并從廣播受眾、廣播傳播內(nèi)容、廣播傳播方式三個方面介紹新媒體時代廣播的傳播發(fā)展及特點；傳播篇主要論述廣播體系構(gòu)建及不同形式的廣播內(nèi)容的傳播策略，涵蓋新媒體時代廣播的體系構(gòu)建，廣播報道、廣播服務(wù)的創(chuàng)新傳播策略。

本書是作者在多年少兒語言藝術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上研發(fā)的,具有較強(qiáng)的針對性和實用性。高級篇是為12-15歲的少兒編寫的,有語音發(fā)聲、詩歌朗誦、看圖說話、講故事、曲藝表演、角色扮演和童話劇、配音、節(jié)目主持等訓(xùn)練模塊�！瓣P(guān)鍵期口才教育專家”是我國首批出版的系統(tǒng)地教少兒“說話”的教材,2012-2013年陸續(xù)出版后,受到廣大讀者的喜愛

本書是專門研究電視科學(xué)理論節(jié)目的專著，以《凡事說理》欄目為研究對象。作為一檔創(chuàng)辦近10年的科學(xué)理論節(jié)目，該節(jié)目有著一大批固定受眾，是廣西科學(xué)理論傳播的金字招牌。本書詳細(xì)梳理2017年至今欄目的制作情況，從電視性和理論性兩個維度深入探究其在電視理論節(jié)目上取得的成績、先進(jìn)經(jīng)驗和存在的不足，同時與國內(nèi)其他電視理論節(jié)目做橫向?qū)?/p>

《新媒體主持藝術(shù)概論》內(nèi)容共分為十章，涉及社會建構(gòu)的媒介語境、傳播學(xué)原理與主持藝術(shù)、節(jié)目語境中的訊息傳播、節(jié)目語境中的交流、新媒體的主持藝術(shù)等，這本書并沒有局限在傳統(tǒng)學(xué)科的范疇內(nèi)來探討主持人現(xiàn)象，而是把它放在現(xiàn)代傳播學(xué)的學(xué)科體系中重新加以審視，提出主持人的崗位是大眾傳播崗位，主持人的專業(yè)是傳播信息的專業(yè)，主持人節(jié)目是雙

《廣播電視概論（第五版）》是廣播電視專業(yè)的核心教材，內(nèi)容包括廣播電視歷史論、廣播電視技術(shù)論、廣播電視屬性論、廣播電視傳播論、廣播電視節(jié)目論和廣播劇電視劇論等。書稿全面介紹了世界以及中國的廣播電視發(fā)展歷程和歷史變遷，講述了新媒體技術(shù)和廣播電視媒體形態(tài)的關(guān)系，廣播電視傳播要素解析與生態(tài)審視，同時對廣播電視節(jié)目的構(gòu)成要素、形

跨界與融合:傳統(tǒng)媒體主持人的新媒體生存 冬奧體育解說人才培養(yǎng)研究 智能媒體時代有聲讀物的發(fā)展、嬗變與展望 平昌冬奧會央視高山滑雪項目解說詞頻研究 價值·流變:智能時代的主持傳播

本書分為分析篇、數(shù)據(jù)篇和附錄三大部分：分析篇由廣播行業(yè)專家和資深研究人員撰寫的中國廣播市場研究文章或分析報告組成；數(shù)據(jù)篇挑選出全國70個重點城市的收聽率數(shù)據(jù)。附錄選載有重要文件目錄、統(tǒng)計資料等，收集了全國電臺和頻率名稱、頻率頻點，采用唯一的標(biāo)準(zhǔn)編碼進(jìn)行編號，以供查閱檢索。

本書作者李曉杰是復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所教授、博士生導(dǎo)師。研究方向為歷史政治地理。橋梁是如何起源的？津渡是怎樣出現(xiàn)的？它們是如何發(fā)展演變的？它們與古代風(fēng)煙四起的戰(zhàn)爭、曼妙無比的詩文、多姿多彩的風(fēng)俗典故、氣吞山河的歷史名人都有怎樣的關(guān)系？這些問題的解答，就在本書中�！稑蛏蠘蛳碌闹袊�》介紹了中國古代在橋梁方面的技術(shù)成果和