本書選入外國文學名著50部,涵蓋神話、史詩、戲劇、詩歌、小說等不同文學體裁。其中的大部分作品為初高中生、大學中文系學生等必讀的經典。從作者、內容、選讀、賞析、名句、話題、書目等7個方面,幫助讀者多角度快速深入地了解這些外國文學名著。書后附有“外國文學名詞解釋100個”,選取具有代表性的文學名詞進行簡要闡述,范圍包含作品

本書是美國新批評派學者布魯克斯和沃倫合編的一部短篇小說鑒賞集,是新批評理論觀點和方法在小說批評與理論領域的體現(xiàn)。選用各種題材和多種風格的短篇小說,加以分析討論和互相比較,提出鑒別好小說的一些原則,闡述小說的形成與發(fā)展過程,為我們提供了小說批評與賞析的范例;目的是為了加深讀者對作品的理解和提高他們的鑒賞力。作為新批評派細

本書讓那些擔心自己閱讀太慢或理解力低于平均水平的讀者相信,如果你能看懂一份日報,你沒有理由不能閱讀和欣賞莎士比亞的十四行詩或《簡·愛》。作者蘇珊向我們展示了如何分配時間定期閱讀,如何掌握難懂的論點,如何對所讀的內容做出個人和文學判斷,如何欣賞同一體裁文本之間的共鳴聯(lián)系。作者結合自己的閱讀經驗為廣大讀者寫作了《如何閱讀西

提起科幻作品，我們首先想到的就是飄浮在漆黑天幕中的宇宙飛船，它航向浩瀚星海，身后那顆藍色行星則是永恒的坐標。在本書中，戴維·錫德以這個雋永的意象為起點，勾勒出19世紀以來科幻小說與科幻電影的演變歷程。通過作者簡潔而富于學理性的介紹，讀者將對科幻這個標簽所涵蓋的復雜內容形成全新的認識：科幻是多種文類匯集、雜

詩歌從誕生之日起，就與其他藝術密不可分。從跨藝術批評的視角進行詩歌研究，就是回到“博物館”的本意——“繆斯之所”，回到詩歌的原生狀態(tài)——詩樂舞合體，詩畫交融，就像現(xiàn)代藝術博物館通過聲色光影達到多模態(tài)、多媒介的傳播效果。讀者在欣賞詩歌的時候，學者在進行詩歌研究的時候，可以像在博物館參觀一樣，調動視聽多種感覺，充分發(fā)揮想象

本書的主體內容由7章構成，聚焦于新時代外國兒童文學新發(fā)展命題的研究。本書按照兩種范疇來描述兒童文學的學科研究：一是兒童文學的本體研究，即借助文學藝術理論及相關人文社科理論開展的研究；二是兒童文學的跨學科研究，即借助自然科學的認知話語和研究范式開展的研究。前兩章揭示有自覺意識的現(xiàn)代兒童文學的緣起，并介紹當代兒童文學的學科

名著是一種標尺，標出了文學的高度。名著是一種傳承，維系著文學的命脈。閱讀和欣賞名著，就是尋找一種進入文學世界的路徑，尋找一種標示文學作品的尺度。進入文學的世界，挖掘大師們的寫作密碼，讓閱讀有跡可循，讓創(chuàng)作源遠流長。本書用作家的視角，通過情節(jié)、人物、主題、視角、風格、象征、背景等維度，帶我們走進二十余部世界文學經典，包括

不管是通俗歷史讀物，還是當代詩人、戲劇家及小說家對古典題材的重寫，無一不彰顯著古典世界及其文學杰作的巨大魅力。在本書中，威廉·艾倫以文類為綱，貫通古希臘和古羅馬這兩種文學傳統(tǒng)，列舉來自各個文類的豐富素材，借此說明了希臘語和拉丁語文學作品的多樣性及豐富度。不僅如此，作者還探討了古典的含義，試圖解釋它為何至今

本書致力于厘清德語奇幻文學發(fā)展的歷史脈絡，逐一分析德語奇幻文學不同類型的思想主題和藝術特征，構建德語奇幻文學框架下文學、美學、歷史和社會間的關聯(lián)綜合體，并從哲學和美學層面總結德語奇幻文學的發(fā)展規(guī)律。 在結構安排上，本書共分三個部分：第一部分為奇幻文學概述，主要探討奇幻文學的定義和與之相關聯(lián)的概念，闡釋奇幻文學的發(fā)生規(guī)

海外華文文學，本質上就是從“跨界”而產生的學術空間。海外華文文學的發(fā)生源自作家的跨界“旅行”，海外華文文學拓展與發(fā)展的動能也源自作家自發(fā)與自覺的反復“跨界”。本書通過對“跨界”現(xiàn)象的集中性研究，找尋海外華文文學發(fā)展中的新動向，把握海外華文文學研究的前沿性學術命題，從跨文化、跨語言、跨媒介、跨族裔、跨學科等角度，發(fā)掘、清