內(nèi)容簡介：本書為中國經(jīng)典民間故事繪本系列。它講述；遠(yuǎn)古時候，天上沒有太陽，地上沒有月光，天地間漆黑一團(tuán)，有兩姐妹決定去尋找光明。一路上她們戰(zhàn)勝了許多困難，終于爬到了山頂，見到一位白發(fā)老人。老人被她倆誠心所感動，從懷里掏出兩面鏡子，一大一小遞給她倆。姐姐拿起大鏡子一照，天上地下亮堂堂、光閃閃；妹妹拿著小鏡子一照，光就不那

《最謝謝太陽》是一本讓孩子一起完成的圖畫書，形式新穎，內(nèi)容生動有趣。整個童話故事圍繞醉蟹蟹展開，故事情節(jié)曲折生動，映射出兒童特有的活潑天性的和純潔心靈。采取圖文結(jié)合的方式，讓兒童閱讀故事的過程中進(jìn)行涂色。和市場上一般的涂色圖書不同，它需要讀者去理解故事的內(nèi)容，比如人物關(guān)系、情節(jié)結(jié)構(gòu)等，才能夠完成繪畫和上色，相當(dāng)于和作者

這套書是第一級的基礎(chǔ)部分，包括5本繪本，這5本書的難易程度相當(dāng)，文字比較簡潔，對需要孩子熟記的漢字進(jìn)行了反復(fù)出現(xiàn)、組詞以及運用，可以給孩子一個重復(fù)記憶的過程。書后會提供相關(guān)的思維導(dǎo)圖和游戲，鞏固孩子所學(xué)知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學(xué)漢字均以新課標(biāo)基本字表和常用字表為指導(dǎo)，能幫助孩子完成小學(xué)低年級段800

本套書以部編版小學(xué)語文課本生字表為基準(zhǔn)，將童謠、自然百科、成語故事、民間故事等文化素材作為識字和閱讀的材料，故事編寫遵循孩子學(xué)習(xí)語言的規(guī)律和水平。本級別覆蓋6～8歲兒童的閱讀需求，讓孩子在本級別學(xué)習(xí)結(jié)束時能習(xí)得約120個生字，在趣味閱讀中提升5大閱讀能力（感知力、理解力、觀察辨識力、思辨力、信息檢索和概括力）。兒童閱讀

本套書以部編版小學(xué)語文課本生字表為基準(zhǔn)，將童謠、自然百科、成語故事、民間故事等文化素材作為識字和閱讀的材料，故事編寫遵循孩子學(xué)習(xí)語言的規(guī)律和水平。本級別覆蓋5～6歲兒童的閱讀需求，讓孩子在本級別學(xué)習(xí)結(jié)束時能習(xí)得約120個生字，在趣味閱讀中提升5大閱讀能力（感知力、理解力、觀察辨識力、思辨力、信息檢索和概括力）。兒童閱讀

這套書是第2級的基礎(chǔ)部分，包括5本繪本，每一本都有一個完整的故事，故事中又有非常深刻的寓意。孩子不但可以讀故事，還能明白很多人生中的道理。書后會提供相關(guān)的思維導(dǎo)圖和游戲，鞏固孩子所學(xué)知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學(xué)漢字均以新課標(biāo)基本字表和常用字表為指導(dǎo)，能幫助孩子完成小學(xué)低年級段800字學(xué)習(xí)儲備。書中故事

這套書是第2級的提高部分，包括5本繪本，每一本都有一個完整的故事，這一套是低幼版的最后一套繪本，文字比較多，故事情節(jié)敘述比較詳細(xì)，孩子可以給自己低幼階段的識字量、理解力等做一個總結(jié)。書后會提供相關(guān)的思維導(dǎo)圖和游戲，鞏固孩子所學(xué)知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學(xué)漢字均以新課標(biāo)基本字表和常用字表為指導(dǎo)，能幫助孩

這套書是第一級的提高部分，包括5本繪本，這5本書的難易程度相當(dāng)，文字比較簡潔，對需要孩子熟記的漢字進(jìn)行了反復(fù)出現(xiàn)、組詞以及運用，可以給孩子一個重復(fù)記憶的過程。書后會提供相關(guān)的思維導(dǎo)圖和游戲，鞏固孩子所學(xué)知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學(xué)漢字均以新課標(biāo)基本字表和常用字表為指導(dǎo)，能幫助孩子完成小學(xué)低年級段800

《畫給孩子的自然通識課：雨林，生機(jī)盎然喲》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的雨林世界，其中既有“什么是熱帶雨林”“亞馬孫熱帶雨林”“亞洲熱帶雨林”“踏遍非洲熱帶云雷”等宏觀整體性熱帶雨林知識的介紹，又有“一層又一層的熱帶雨林”“植物的絞殺術(shù)”“雨林植物怎么授粉和傳播”等介紹特色趣味熱帶雨林的內(nèi)

《畫給孩子的自然通識課：森林，樹木參天啊》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的森林世界，其中既有“森林從哪里來”“寒冷的北方森林”“歡迎來到溫帶森林”“歡迎來到地中海森林”等宏觀整體性森林知識的介紹，又有“森林的非凡本來”“美麗的鮮花地毯”“很有名氣的森林成員”等介紹特色趣味森林的內(nèi)容，讓喜愛森