本書(shū)是劉榮奎教授在長(zhǎng)期的臨床一線(xiàn)實(shí)踐中,通過(guò)大量的臨床觀(guān)察,提出了獨(dú)具特色的新理論一劉氏肺臟三論,包括“肺熱論”、“肺臟記憶理論”、“肺臟不潔論”!胺螣嵴摗碧岢龇尾〖毙云谝浴盁帷睘楸孀C基礎(chǔ),根據(jù)肺熱表里、輕重程度的不同,將肺系病分為“溫”、“熱”、“火”、“炎”、“毒”五種證型。闡述了疾病由表及里、由淺入深、由輕到重
近代名醫(yī)珍本醫(yī)書(shū)重刊大系(第二輯) 內(nèi)科雜病綜古
本專(zhuān)著擬總結(jié)我科十年來(lái)在呼吸慢病中醫(yī)肺康復(fù)、慢病管理方面經(jīng)驗(yàn),并聯(lián)合北京廣安門(mén)醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第五醫(yī)院康復(fù)科、廣東藥科大學(xué)、營(yíng)養(yǎng)科、心理睡眠科等相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家共同撰寫(xiě),形成中醫(yī)肺康復(fù)從理論到實(shí)踐的指引,旨在為呼吸專(zhuān)科醫(yī)生、康復(fù)科醫(yī)生、社區(qū)醫(yī)生、全科醫(yī)生及護(hù)理人員提供學(xué)習(xí)參考,也可以做為肺康復(fù)培訓(xùn)班教材,助力中醫(yī)肺康
該書(shū)以臟腑為綱,標(biāo)本寒熱虛實(shí)為目。分列病證及主治藥物。并對(duì)病證病機(jī)和藥物主治功效逐條予以剖析,眉目清晰,論證透徹,創(chuàng)點(diǎn)頗多。
內(nèi)容簡(jiǎn)介小兒脾常不足,脾胃屬于孩子健康方面的短板,因?yàn)楹⒆右L(zhǎng)發(fā)育,需要攝取很多營(yíng)養(yǎng),而負(fù)責(zé)消化吸收的脾臟還沒(méi)有發(fā)育好,如果在喂養(yǎng)、護(hù)理方面不注意,孩子很容易就會(huì)出現(xiàn)積食、厭食、腹瀉、便秘等病癥。通過(guò)調(diào)理孩子的脾胃對(duì)癥調(diào)理孩子常見(jiàn)病癥,把孩子發(fā)熱、咳嗽、積食各個(gè)階段的病因和癥狀講得通俗、清晰,可以讓家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身
1.本書(shū)由中醫(yī)臨床叢書(shū)精選而來(lái)。該叢書(shū)暢銷(xiāo)十余年,累計(jì)數(shù)百萬(wàn)銷(xiāo)量,久居圖書(shū)暢銷(xiāo)榜前列。2.所選醫(yī)籍,多為醫(yī)家推崇,尊為經(jīng)典醫(yī)籍,占有重要的學(xué)術(shù)地位。3.所選醫(yī)籍均為各位專(zhuān)家遴選精善底本,加以嚴(yán)謹(jǐn)?埃瑸樽x者提供精確的原文。4.本次修訂擬從開(kāi)本、裝幀形式、用紙方面進(jìn)行調(diào)整,同時(shí)針對(duì)原書(shū)錯(cuò)訛之處進(jìn)行訂正,并改寫(xiě)導(dǎo)言,更新和
本書(shū)詳細(xì)介紹中藥常見(jiàn)不良反應(yīng),并提出防治措施。對(duì)促進(jìn)中藥合理應(yīng)用具有較高參考價(jià)值。近年來(lái),由于不合理用藥導(dǎo)致的中藥不良反應(yīng)逐年上升,如何合理地使用中藥,避免中藥藥害事件及減少中藥不良反應(yīng)的發(fā)生已迫在眉睫。
本書(shū)以發(fā)生的瘟疫為切入點(diǎn),從文明、瘟疫與政治的關(guān)系,疫病的種類(lèi),古人如何應(yīng)對(duì)瘟疫,瘟疫與戰(zhàn)爭(zhēng),疫病的文學(xué)敘事及疫病與魏晉風(fēng)度等視角,重新審視疫病對(duì)當(dāng)時(shí)政治格局、戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)生活以及人們精神世界的深刻影響。全書(shū)廣泛搜集史料,視角獨(dú)特,在具體寫(xiě)法上也有獨(dú)到之處,是一部很有啟示意義的作品。
中醫(yī)是一門(mén)非常重視臨床的醫(yī)學(xué),所以熟讀名醫(yī)的醫(yī)案是學(xué)習(xí)中醫(yī)的重要途徑!睹嗅t(yī)治療痿證醫(yī)案精選》收集整理近現(xiàn)代名中醫(yī)治療痿證的醫(yī)案,每一個(gè)醫(yī)案都精挑細(xì)選,要求必須有復(fù)診,而且有確切的療效,醫(yī)案之后還有分析總結(jié),對(duì)于臨床中醫(yī)師尤其是基層中醫(yī)師有非常高的指導(dǎo)價(jià)值。
本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材,由全國(guó)13所院校的溫病學(xué)臨床專(zhuān)家、一線(xiàn)教師編寫(xiě)而成。本版教材結(jié)合歷版規(guī)劃教材與統(tǒng)編教材的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)溫病經(jīng)典的重要性,將第1版教材下篇的經(jīng)典原文內(nèi)容移至中篇,并增加《溫疫論》選,第1版中篇各論的內(nèi)容移至下篇。教材注重理論聯(lián)系實(shí)際及學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì),對(duì)同類(lèi)溫病進(jìn)行