《社區(qū)護理學》以PBL教學法理論為基礎，結合實際需求，從社區(qū)衛(wèi)生服務體系、法律法規(guī)出發(fā)，講解社區(qū)的類型、社區(qū)護士的職責與角色，針對社區(qū)流行病學的特征、診療基礎及問題，主要闡述了社區(qū)護理中健康檔案的建立、健康促進與健康教育、家庭護理、社區(qū)重點人群的護理及康復護理，對于常見病、多發(fā)病、慢性病及傳染病也有較全面的講解。同時，

本書主要介紹了社區(qū)護理相關知識，包括社區(qū)護理描述、社區(qū)健康教育、社區(qū)健康檔案、家庭健康護理、社區(qū)兒童保健與指導、社區(qū)婦女保健與指導、社區(qū)老年人保健與指導、社區(qū)疾病預防與控制、社區(qū)康復與護理等，注重理論與實踐相結合，以社區(qū)護理所需的職業(yè)能力為主線和依據，以不同護理對象的疾病預防、健康促進、健康管理、疾病治療和康復為基本框

婦科護理系統(tǒng)闡述婦女在非妊娠狀態(tài)下疾病的發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療等臨床特點，評估護理問題，提供科學的護理措施。內容包括女性生殖系統(tǒng)炎癥、女性生殖系統(tǒng)腫瘤、女性生殖系統(tǒng)損傷、女性生殖系統(tǒng)發(fā)育異常、月經失調、子宮內膜異位癥及子宮腺肌癥、滋養(yǎng)細胞疾病、不孕癥、計劃生育、婦科常用護理技術及常用特殊檢查與護理配合等學習單元；涵蓋婦

脊柱外科護理學

本教材是中德合作雙元制老年護理專業(yè)人才培養(yǎng)精品教材。本教材共分為十個項目，包括認識老年照護職業(yè)、進行老年健康綜合評估、老年人居家照護環(huán)境設計與改造、老年人舒適與照護、老年人行動照護、老年人飲食照護、老年人排泄照護、老年人睡眠照護、老年人醫(yī)療問題和安全用藥，以及老年照護機構、倫理法規(guī)與風險管理。本教材可供護理專業(yè)(老年護

護理管理所面對的問題紛繁復雜，護理質量管理更是如此。本書通過對質量管理工具進行這樣系統(tǒng)的梳理，幫助護理管理者正確理解和恰當使用這些工具，使這些工具在護理質控實務中發(fā)揮應用的作用，從而讓科學管理的信念和方法得以真正融入護理管理當中。

本書共分為9個項目，分別為緒論、管理理論與管理原理、計劃、組織、人力資源管理、領導、控制、護士長的管理角色、護理研究。在每個項目中增加“故事引入”“知識拓展”“內容小結”和“思考與訓練”，幫助學生構建知識框架，便于專業(yè)知識的掌握和運用。

本書根據臨床兒科護理工作特點,劃分為５個工作情境,包括兒科保健、兒科護理技術、新生兒與新生兒疾病的護理、兒童疾病的護理、兒科急危重癥的搶救護理。全書內容以兒科常見疾病的護理為主,在倡導整體護理的原則下,注重學生知識目標、技能目標、素質目標的培養(yǎng)。

本書主要包括：呼吸系統(tǒng)疾病護理、消化系統(tǒng)疾病護理、護理安全管理、醫(yī)院科研管理四部分內容，具體包括：急性上呼吸道感染與急性氣管-支氣管炎的護理、慢性支氣管炎的護理、慢性阻塞性肺疾病的護理、慢性肺源性心臟病的護理等內容。

本書從社區(qū)衛(wèi)生服務體系、法律法規(guī)出發(fā)，講解社區(qū)的類型、社區(qū)護士的職責與角色，針對社區(qū)流行病學的特征、診療基礎及問題，闡述了社區(qū)護理中健康檔案的建立、健康促進與健康教育、家庭護理、社區(qū)重點人群的護理及康復護理，對于常見病、多發(fā)病、慢性病及傳染病也有較全面的講解。同時，強調治療的時效性和人文關懷，重視患者感情、心理等，實施