戲劇家、秦腔改革的先驅(qū)——封至模先生，多才多藝，為秦腔、京劇培養(yǎng)了大批藝術(shù)人才。國(guó)內(nèi)公開出版封至模先生文集，本書尚屬首次。 這部填補(bǔ)空白之作，精選封先生上世紀(jì)20年代至60年代具有代表性的戲劇著述，并分類編次，集中反映了封先生一生卓越的藝術(shù)成就和對(duì)戲劇事業(yè)的重要貢獻(xiàn)。文選內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明，大都散見于舊報(bào)刊和舊書籍，為

本書主要內(nèi)容包括：音樂空間、鋼琴擷海、戲劇影視、舞蹈視界、教育探索、鄂南文化、新作推薦。具體內(nèi)容包括：中國(guó)紅色音樂文化的發(fā)展流變；武漢城市音樂文化建設(shè)中的三條文脈；“浪漫的游者”戈特沙爾克之南美時(shí)期《嘲笑》作品淺析等。

本書以戲曲為本位，將“明清戲曲圖像”作為獨(dú)立的研究對(duì)象，結(jié)合戲曲史和美術(shù)史，既從歷時(shí)性角度探討明清戲曲圖像本身發(fā)展演化的進(jìn)程、脈絡(luò)、特征及其文化生態(tài)，也將圖像作為史料解決戲曲史上的具體問題，從總體上揭示其對(duì)中國(guó)戲曲史的意義。

本書在對(duì)戲曲現(xiàn)代化研究問題上，突破了戲曲本體現(xiàn)代化研究的慣常思維，在關(guān)注戲曲本體現(xiàn)代化的同時(shí)，廣泛運(yùn)用藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)等研究方法，將視角伸向更為廣闊的研究空間。全書分八章，從戲曲的生存環(huán)境空間切入討論了戲曲現(xiàn)代化展開與都市的必然性，再詳細(xì)論證了武漢地區(qū)晚清民國(guó)戲曲的管理系統(tǒng)、行業(yè)組織、戲班建設(shè)、演員社會(huì)形

淮劇發(fā)源于蘇北江淮地區(qū)，誕生至今已有200余年歷史。1906年淮劇傳入上海，浸潤(rùn)在海派文化的環(huán)境中，成為海派文化的一員，是上海市的主要地方劇種之一。靜安區(qū)檔案館保存了大量1950年代至1970年代的淮劇檔案。為進(jìn)一步普及淮劇文化，講好靜安淮劇故事，靜安區(qū)檔案館與靜安淮劇周筱芳藝術(shù)流派促進(jìn)中心聯(lián)合編著《淮劇在靜安的鎏金歲

本書從商業(yè)出版文化的視角考察晚明至清中葉書坊出版的戲曲的類型、數(shù)量、地域分布和特征變化，以及戲曲板片的轉(zhuǎn)移與變更情況，探索書坊主和編輯的角色作用，涉及商業(yè)書坊在曲本印售過程中的經(jīng)營(yíng)策略、廣告宣傳、盜版與作偽等，也對(duì)商業(yè)出版過程中戲曲版畫創(chuàng)作的風(fēng)格流變與影響等內(nèi)容加以討論。

本書是由上海藝術(shù)研究中心和上海越劇院共同編選的專題論文集，作為上海藝術(shù)研究中心研究叢書的一種，具有文獻(xiàn)的作用。本書由“主題發(fā)言”“越劇改革”“越劇藝術(shù)”“越劇文化”和“圓桌對(duì)談”五部分組成，比較全面地展示了本次研討會(huì)所收論文與會(huì)議發(fā)言的主要內(nèi)容，也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了我國(guó)在越劇改革和袁雪芬越劇藝術(shù)貢獻(xiàn)的研究方面的新視野、新

本書是上海戲劇學(xué)院綜合藝術(shù)教育教學(xué)研究基地的一本教材。主要用于對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，以指導(dǎo)他們?cè)诟餍��?duì)青少年學(xué)生開展戲劇教育的示范與普及。成語(yǔ)是中華文化的一大特色，也是中華文化的精華，用戲劇的形式，將成語(yǔ)故事演繹出來(lái)，不僅可以幫助大家更直觀地理解和體驗(yàn)成語(yǔ)，還能激發(fā)大家的創(chuàng)意，將中華文化用看得見的形式向世界傳播。成語(yǔ)劇

本書為戲劇學(xué)學(xué)術(shù)研究圖書，著重探討當(dāng)前國(guó)內(nèi)戲劇研究動(dòng)態(tài)、前沿理論問題、古今中外重要戲劇現(xiàn)象和問題，有戲劇創(chuàng)作與批評(píng)、古今劇史新論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代戲劇、外國(guó)戲劇、學(xué)術(shù)史思辨等欄目，收入的論文從文獻(xiàn)史料和作品文本入手，結(jié)合不同時(shí)代背景，在細(xì)致梳理、深入分析的基礎(chǔ)上，解讀作家作品，研究作品的形成過程，探討傳統(tǒng)戲劇與現(xiàn)代話劇的分離

本書共設(shè)四章內(nèi)容，第一章為音樂劇劇目創(chuàng)作分析與排演課程教學(xué)典型案例。第二章為產(chǎn)學(xué)研一體化研究原創(chuàng)音樂劇研發(fā)成果，分別為《天才學(xué)�！贰断腼w的兔子》《沖破陰霾的信》《天黑請(qǐng)回家》《知了》《吉拉奇遇》。第三章為原創(chuàng)音樂小品研發(fā)成果，分別為《飛越老人院》《狼人殺》《大腦狂想曲》《向左走向右走》《永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)》六部。第四章為課程的