《二孩家庭：父母和大寶二寶溝通有道》本書是為二孩家庭量身定做的親子教育指南。書中用通俗易懂的語言、貼近生活的案例和詳實(shí)豐富的圖片，分別講述了二孩家庭中擁有手足親情的優(yōu)勢(shì)以及所產(chǎn)生的矛盾、父母應(yīng)該采取的策略以及教育方針，包括培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、分享心、安全意識(shí)以及獨(dú)特的個(gè)性等，將兄弟姐妹之間的溝通、父母和孩子的溝通、父母對(duì)

本書是作者基于十多年家庭教育培訓(xùn)和講座實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，涵蓋了家庭教育中的各方面的問題解答和建議，以心理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)為科學(xué)依據(jù)，以鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例為實(shí)踐依據(jù)。作者認(rèn)為，真正優(yōu)秀的家庭教育，其實(shí)就是父母的自我修行。孩子的許多問題，是照出父母不良行為的鏡子。解開問題的鑰匙，并不在孩子身上，而在父母手里。父母的修行就

“養(yǎng)個(gè)男孩太鬧心了，他們坐不住，不聽話，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，經(jīng)常犯錯(cuò)，愛磨蹭，愛偷懶，動(dòng)不動(dòng)就出手打人，喜歡看漫畫、看電視、玩游戲……”家有男孩的爸媽，總是羨慕別人家的“小棉襖”文靜乖巧、懂事聽話，一想到自家那個(gè)“熊孩子”身上的種種“問題”就常常頭疼不已。男孩，真的就那么難養(yǎng)嗎？著名親子教育專家付小平，結(jié)合自己養(yǎng)育兒子的親身經(jīng)歷

本書是臺(tái)灣知名心理學(xué)家游乾桂的家庭教育類作品，討論的是父母要盡早開發(fā)孩子的智慧，主要開發(fā)7種潛在的智慧：謙虛、閱讀、懷疑、窮理、專精、關(guān)懷、時(shí)間。這7種智慧是培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的做事習(xí)慣、養(yǎng)成好心性、好人格，掌握為人處世的智慧，進(jìn)而有所成就、實(shí)現(xiàn)美滿人生的基礎(chǔ)。 在這個(gè)復(fù)雜多變、充滿不確定性的世界里，未來決定一個(gè)孩子成

如今，很多女孩在十四五歲時(shí)就開始過分在意自己的長(zhǎng)相與著裝。她們化著與自己年齡不符的妝容，穿著單薄，甚至以不健康的方式節(jié)食以保持體型。社交媒體的數(shù)量激增、網(wǎng)絡(luò)不良信息泛濫、競(jìng)爭(zhēng)壓力變大……這些都深深影響著女孩們的生活方式和價(jià)值判斷。作為父母，我們?cè)撊绾螏椭�女兒健康成長(zhǎng)？ 育兒類暢銷書作家史蒂夫

本文采用了13堂科學(xué)課的方式，分別從生物、物理、化學(xué)等課程方面入手育兒?jiǎn)栴}，講述育兒心得和教育方案。以趣味十分的講述方式，帶領(lǐng)年輕父母解決各種棘手的育兒難題。該圖書出版獲得紐約時(shí)報(bào)暢銷作家聯(lián)袂推薦，亞馬遜銷售榜排行前列，榮獲富蘭克林獎(jiǎng)家庭育兒金獎(jiǎng)/榮獲《前言評(píng)論》IndieFad銀獎(jiǎng)

在斯特娜夫人自然教育法的熏陶下，女兒維妮弗蕾德3歲就能寫詩(shī)歌和散文；4歲就能用世界語寫劇本；5歲就能熟練運(yùn)用8個(gè)國(guó)家的語言進(jìn)行對(duì)話和寫作；9歲就通過了美國(guó)斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試；10歲就能熟練運(yùn)用13種不同語言交談；與此同時(shí)，她還會(huì)拉小提琴，會(huì)彈鋼琴，并在國(guó)際象棋比賽中名列前茅…&h

這是別人家的小孩的故事：自己走路去上幼兒園；小學(xué)時(shí)就曾到人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)；初中時(shí)被學(xué)校聘為校長(zhǎng)助理；高中時(shí)參加美國(guó)高考，被美國(guó)名校錄取，本科期間，他同時(shí)攻讀會(huì)計(jì)、金融和電子工程三個(gè)學(xué)位，都取得優(yōu)異成績(jī)；之后，又進(jìn)入麻省理工學(xué)院攻讀金融碩士，作為優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)，并順利進(jìn)入谷歌公司任職。 這也是平常百姓家孩子的成長(zhǎng)故事：打游

這是一本跟每個(gè)家庭密切相關(guān)的書籍，如果你是父母，你一定希望孩子能夠身心健康的長(zhǎng)大，希望給孩子好的愛，可是當(dāng)你不懂得他們的時(shí)候，你給的越多，對(duì)于孩子來說就可能是負(fù)擔(dān)、累贅、甚至是傷害。你的無意識(shí)可能會(huì)影響孩子的一生。給孩子的愛是讓他做自己。本書將從不同的維度去解讀孩子的心理，為家長(zhǎng)提供教育孩子的新概念。

本書按時(shí)間順序，全面解讀0-3歲孩子在視覺、語言、聽覺、口手、行走、渴望愛、秩序、審美、關(guān)注細(xì)小事物、空間、自我意識(shí)、執(zhí)拗、追求完美等方面的敏感期的表現(xiàn)，并提供應(yīng)對(duì)0-3歲孩子各個(gè)敏感期的科學(xué)的、有效的實(shí)用方法。本書內(nèi)容前沿，實(shí)操性強(qiáng)。