本書以大班幼兒行為問題的影響、行為問題的表現(xiàn)以及行為問題的內(nèi)容進(jìn)行劃分，聚焦社會(huì)性發(fā)展、情緒情感、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面容易出現(xiàn)的典型行為問題，通過定義、行為表現(xiàn)的描述幫助教師和幼兒家長識別幼兒是否存在某些行為問題。同時(shí)，基于大班幼兒獨(dú)有的年齡特點(diǎn)，借助眾多案例全面地剖析了行為問題產(chǎn)生的原因，包括個(gè)體原因、家庭原因以及社

本套書是包含12個(gè)童趣、輕松、時(shí)尚，同時(shí)又貼近孩子的生活和認(rèn)知體驗(yàn)，緊貼當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的故事，畫面推崇細(xì)膩的手繪，讓孩子在溫暖的語言和圖畫中，體驗(yàn)愛、歡樂、離別、勇敢、緊張、期待……讓孩子的心靈更豐富，并擁有不一般的審美素養(yǎng)。同時(shí)，讓孩子的情感和智能在這個(gè)階段得到長足發(fā)展。

本套書以文字的力量豐富寶寶的情感體驗(yàn)，以精美的圖畫陶冶寶寶的審美情趣。在這里，可以讀到愛、讀到美好、讀到遠(yuǎn)方，還可以讀到硬核知識、讀到異想天開等。本冊為《我會(huì)說Byebye》。

本書稿是一部幼兒園組織與管理的輔導(dǎo)用書,由幼兒教育專家精心編寫而成。書稿內(nèi)容全面,涵蓋了幼兒園管理的相關(guān)知識和職業(yè)能力訓(xùn)練12大模塊內(nèi)容,并配備視頻資源、拓展資料和學(xué)習(xí)手冊。書稿設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心,以問題為導(dǎo)向,尊重差異化;內(nèi)容系統(tǒng)化、功能化,落實(shí)立德樹人;資源配套多元豐富,支持特色教學(xué)、線上線下聯(lián)動(dòng)。

本教材參照嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員國家標(biāo)準(zhǔn)，從嬰幼兒發(fā)展領(lǐng)域、生活照護(hù)、心理照護(hù)、安全照護(hù)、活動(dòng)安排、敏感期發(fā)展指導(dǎo)等方面，對嬰幼兒的發(fā)展和照護(hù)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解嬰幼兒照護(hù)的基本原理和方法、掌握嬰幼兒照護(hù)專業(yè)技能、了解嬰幼兒照護(hù)研究的新成果、提升問題解決能力。

1.認(rèn)知訓(xùn)練 本系列書籍選取4大主題創(chuàng)作而成，包括森林動(dòng)物、工程車、農(nóng)場動(dòng)物、交通工具，幫助寶寶建立對世界的認(rèn)知。 2.語言訓(xùn)練 每本書都設(shè)置了符合場景插畫的音效和對話，鍛煉寶寶的語言能力。 3.玩具功能

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1.聚焦2-3歲托班幼兒發(fā)展2.上海市教育委員會(huì)教研室項(xiàng)目依托，集結(jié)來自上海市知名十三所幼兒園提供的托育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；何幼華、黃瓊、華愛華、郭宗莉、胡育、何敏老師等均為本書提出寶貴建議。3.理論結(jié)合實(shí)踐，既有理論層面的總結(jié)提升，也有實(shí)踐層面的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。4.海量案例，視角多元。涵蓋創(chuàng)設(shè)滿足托班幼兒日常生活、運(yùn)動(dòng)需求、探索學(xué)習(xí)