本書從心理學、腦科學的角度，通過邏輯嚴密的實驗和通俗易懂的論證，分析女性思維的優(yōu)勢所在，為女性讀者更好發(fā)揮自身能力、打破刻板印象、獲得事業(yè)成功、追尋幸福生活提供方法與建議，也鼓勵社會進一步了解女性、尊重女性。

《極簡學習法》 在深度采訪了上百位清華北大學霸后，作者發(fā)現(xiàn)，除了極少數(shù)的天才以外，大多數(shù)考入清北的學生的智商和普通人沒有太大差別，他們之所以能夠考上清華北大，是因為他們找到了對的學習方法。在這本書中，作者抽絲剝繭，總結出一套適用于大多數(shù)人學習知識和技能的學習方法。在作者看來，任何學習都可以分為三個階段：精準輸入、深度消

本書用輕松易懂的形式，分享每個人都用得上的五大統(tǒng)計思維能力。這五大能力是：（1）局部出發(fā)，預測全局的“預測力”；（2）提出假說，作出決斷的“決斷力”；（3）找準重點，輕松抉擇的“看穿事物本質的能力”；（4）簡化思考，解決問題的“簡化思考的能力”；（5）靈活變通、拓寬思路的柔性思維的能力。五大統(tǒng)計思維能力，助你根據不對稱

本書講述了我們對人類思維的理解大多基于概率模型。杰羅姆·R.布塞邁耶(JeromeR.Busemeyer)和彼得·D.布塞邁耶(PeterD.Busemeyer)的這本創(chuàng)新著作認為，實際上，量子理論比傳統(tǒng)理論更好地解釋了人類的思維。它們從量子理論的兩個方面介紹了建立概率-動力系統(tǒng)模型的基礎。第一種是“情境性”，它是一種

本書聚焦數(shù)字時代的復雜性，強調了一個有趣的悖論：我們處于一個信息大爆炸時代，但具有諷刺意味的是，我們接觸的信息越多，卻越感到不知所措。在作者看來，這是因為我們習慣于依賴溫度、尺寸、時間等傳統(tǒng)的尺度或規(guī)模概念來思考問題和做出決策。這些概念構建于我們在機械時代的日常經驗之上，是我們在混亂、無序的世界中獲得自我定位的工具。在

大腦中有無數(shù)個神經元，每個神經元終其一生都在互動，并不斷創(chuàng)建著新的連接。神經元可以像肌肉一樣訓練，也就是說，你練習得越頻繁，就越能增強神經元之間的連接。這就意味著，每當你完成一項任務，大腦就會“記住”這個任務，等到下次你再執(zhí)行這個任務時就會覺得輕松、簡單一些。本書作者精心設計了與青少年日常學習與生活息息相關的20個訓練

本書系統(tǒng)性地介紹了創(chuàng)新思維的內涵、創(chuàng)新思維方式、創(chuàng)新思維方法和工具，詳細闡述了“互聯(lián)網+”和大數(shù)據時代的特點以及思維模式，介紹了常見的創(chuàng)新方法和技術創(chuàng)新方法—TRIZ。本書旨在傳授知識、引導興趣、激發(fā)創(chuàng)意、訓練能力、提升素質，每個章節(jié)都安排了激發(fā)創(chuàng)新意識的引導案例、鞏固知識的課后練習題。通過學習，達到拓寬學生視野、優(yōu)化

本書旨在使讀者對思維、思辨有更清晰的認識和了解,為進一步提升思辨能力作好鋪墊。其中第一部分介紹了思維的標準的概念,第二部分介紹了思維標準術語是相互關聯(lián)的,第三部分介紹了思維標準是討論各個學科和領域的前提,第四部指出合理運用思維標準術語的能力需要培養(yǎng),最后介紹了其他重要概念的區(qū)分和理解。

這是一本個人成長類圖書。你在學生時代不擅長或者不喜歡的科目是什么？恐怕很多人的回答是數(shù)學。有太多人曾在難解的數(shù)學公式應用上受過巨大打擊。很多人一接觸數(shù)學、一看到那些像神仙語言一樣的數(shù)學理論，就會想立即遠離。本書將徹底改變你對數(shù)學的既有觀念，作者將數(shù)學常識引入我們的生活中，但并不是來算花瓣的完美角度、抽水馬桶的轉速等等這

這是一本對于想要跳出思維局限的個人和團隊來說至關重要的書。 有些人天生就有創(chuàng)造力，而另一些人卻沒有，是這樣的嗎？這是一種錯誤的認知。在這本關于創(chuàng)造力的經典著作中，亞當斯采用了一種獨特的方法，來啟發(fā)創(chuàng)意和解決問題，并幫助各行各業(yè)成千上萬的人在創(chuàng)造力方面達到了新的高度，無論你是一個作家經紀人，還是一位努力提出新組織結構的女