本書為四川省1:25萬里莊幅區(qū)域化探成果,展示了40種元素或氧化物在里莊幅區(qū)域上的時(shí)空分布規(guī)律及濃集特征,以及Au、Cu、Pb、Zn、La、W、Sn等主成礦元素分布與地層、構(gòu)造、巖漿巖及礦產(chǎn)的關(guān)系,是開展區(qū)域地質(zhì)、礦產(chǎn)勘查、環(huán)境地質(zhì)及相關(guān)領(lǐng)域研究的基礎(chǔ)性資料。圖集中除有30余幅單元素的地球化學(xué)圖外,尚有地質(zhì)圖、地貌圖、

本書內(nèi)容講述:城市地震災(zāi)害主要是由位于城市之下的活動(dòng)斷層突發(fā)快速錯(cuò)動(dòng)導(dǎo)致直下型地震發(fā)生,產(chǎn)生地表破裂使斷層線上的建(構(gòu))筑物造成嚴(yán)重破壞。邯鄲市區(qū)東部存在一條隱伏斷裂,即邯東斷裂,針對(duì)邯東斷裂開展活動(dòng)斷層探測(cè)與地震危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)工作。將本次工作的成果以專著的形式出版,供城市規(guī)劃建設(shè)及其他相關(guān)技術(shù)人員參考,并與全國(guó)其他同行在

本書從系統(tǒng)科學(xué)的角度概述了大陸地震成因及預(yù)測(cè)方法,全書內(nèi)容由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分為導(dǎo)論,概述了自然災(zāi)害、災(zāi)害預(yù)測(cè)及預(yù)測(cè)難度;第二部分為地震孕育環(huán)境及成因,集結(jié)了地震科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)有代表性的觀點(diǎn),論述了地震孕育的環(huán)境、成因及影響因素;第三部分為地震預(yù)測(cè)理論與方法,總結(jié)了地震界內(nèi)已有的地震預(yù)測(cè)理論、方法和手段;第四部分為現(xiàn)代

本書圍繞著地球物理正則化聯(lián)合反演和寬范圍物性約束聯(lián)合反演的方法和理論進(jìn)行論述,介紹了物性參數(shù)隨機(jī)分布的建模方案、自適應(yīng)正則化聯(lián)合反演算法、寬范圍物性約束方法以及聯(lián)合反演的新框架。

本書首先介紹了地質(zhì)災(zāi)害治理工程的勘查知識(shí)，然后詳細(xì)闡述了崩塌、落石、泥石流、地面塌陷的治理技術(shù)，最后對(duì)地質(zhì)災(zāi)害防治與應(yīng)急管理相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了講解，以適應(yīng)地質(zhì)災(zāi)害治理工程施工研究的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

本書是在該項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，對(duì)研究成果的進(jìn)一步梳理和濃縮，全面揭示了納日貢瑪?shù)貐^(qū)成礦地質(zhì)背景和成礦規(guī)律，旨在為該區(qū)礦產(chǎn)資源規(guī)劃提供數(shù)據(jù)和理論儲(chǔ)備。本書共分為5個(gè)部分。

本書以孩子的視角，用他們能夠理解的語言，帶領(lǐng)孩子們通過觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)自然界的變化規(guī)律，思考地球如何運(yùn)動(dòng)，讓孩子通過閱讀認(rèn)識(shí)到自然變化背后的原因，話題難度增加，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們親愛的地球。繪本后還有配套習(xí)題，幫助孩子鞏固知識(shí)點(diǎn)。作為系列科普讀物的第三級(jí)，全書以知識(shí)運(yùn)用為主，語句多采用長(zhǎng)句，復(fù)雜句，句式重復(fù)率進(jìn)一步減少。

本書共14章，內(nèi)容涉及連陰雨——磨磨嘰嘰的你，像極了春天的連陰雨；冰雹——年輕人，火氣不要這么大嘛；龍卷風(fēng)——不愧是天氣界的“地仙之祖”；雷電——天上忽然一火鏈，肯定不是玉帝放煙花等。

本書第一部分“上編”起于西周共和元年，迄于西漢哀帝元壽二年。第二部分“下編”起于西漢平帝元始元年即公元1年，迄于中華民國(guó)三十八年，即公元1949年(其間三國(guó)、南北朝、宋遼金元、明清之際朔閏不同之處，則分別加以排列)。中華民國(guó)成立后改用陽歷，以辛亥年十一月十三日為民國(guó)元年1月1日《民國(guó)歷曰表》即采用陽歷編次。1949年1

本書是一本寫給小學(xué)生的氣象科普?qǐng)D書,介紹了十四節(jié)氣與七十二候,以及與節(jié)氣對(duì)應(yīng)的農(nóng)事、民俗、飲食、花信及民俗傳說等,精心選擇與節(jié)氣相關(guān)的24首中國(guó)古典詩詞并加以解釋,讓小讀者體味節(jié)氣的來龍去脈和文化氣息,了解節(jié)氣中的科學(xué)知識(shí)和在歷史文化中的重要位置,從而做到科學(xué)與文化的有機(jī)融合,傳播氣象學(xué)科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,