本書(shū)是江蘇省“十三五”重點(diǎn)教材《審計(jì)學(xué)》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。本書(shū)圍繞**的注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)相關(guān)法律、法規(guī)和專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法為主線(xiàn)，系統(tǒng)介紹了審計(jì)職業(yè)、準(zhǔn)則規(guī)范及相關(guān)業(yè)務(wù)，并重點(diǎn)分析了審計(jì)的業(yè)務(wù)循環(huán)、主要程序與工作成果，每章包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題、案例。具體而言，本書(shū)共分為十二章，第一章至

本書(shū)是高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材，是高等職業(yè)教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)系列教材。本書(shū)包括財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述、資產(chǎn)負(fù)債表分析、利潤(rùn)表分析、現(xiàn)金流量表分析、所有者權(quán)益變動(dòng)表分析、財(cái)務(wù)指標(biāo)分析、財(cái)務(wù)綜合分析、財(cái)務(wù)分析報(bào)告8個(gè)項(xiàng)目共22項(xiàng)任務(wù)。以崗位能力為目標(biāo)、任務(wù)為載體，將專(zhuān)業(yè)能力與財(cái)務(wù)分析崗位要求緊密結(jié)合，貫徹了教學(xué)做一體化、

本書(shū)共分十一章，分別介紹財(cái)務(wù)分析的理論知識(shí)、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制原理與方法、財(cái)務(wù)報(bào)表的具體分析、財(cái)務(wù)綜合分析和財(cái)務(wù)分析報(bào)告撰寫(xiě)等方面的內(nèi)容。

傳統(tǒng)的教學(xué)理念、培養(yǎng)模式已難以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才的能力和素質(zhì)的需求,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)課程教學(xué)堅(jiān)持理論講授案例分析綜合訓(xùn)練的教學(xué)模式,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題導(dǎo)向性、研究性的學(xué)習(xí),本書(shū)是學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果的匯集和總結(jié)。本書(shū)以多家上市公司為例,從資產(chǎn)減值及企業(yè)合并,新租賃準(zhǔn)則及新收入準(zhǔn)則,股權(quán)激勵(lì)及優(yōu)先股問(wèn)題,信息披露、財(cái)務(wù)

小學(xué)數(shù)學(xué)輕負(fù)高質(zhì)100題 二年級(jí)（上下冊(cè)）

本書(shū)以《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基本準(zhǔn)則》和《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》為依據(jù)，以企業(yè)典型的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)為主線(xiàn)，突出采購(gòu)、銷(xiāo)售、庫(kù)存當(dāng)中的特殊業(yè)務(wù)，采用項(xiàng)目和任務(wù)清單相結(jié)合的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)初始化、日常業(yè)務(wù)操作、期末業(yè)務(wù)處理等模塊化專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，既兼顧專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，又注重綜合能力提升。本書(shū)既可作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為會(huì)計(jì)初學(xué)者或廣

本書(shū)以職業(yè)能力為導(dǎo)向，遵循職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，依照《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容緊跟財(cái)稅改革新知識(shí)，圍繞崗位業(yè)務(wù)流程，全仿真性地設(shè)置任務(wù)內(nèi)容。本書(shū)主要內(nèi)容包括填制與審核原始憑證、填制與審核記賬憑證、設(shè)置與登記會(huì)計(jì)賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、科目匯總表賬務(wù)處理程序的應(yīng)用。本書(shū)既可作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用

本教材按照工作過(guò)程的理念和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，以會(huì)計(jì)工作的實(shí)際工作過(guò)程為載體，在詳細(xì)分解會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)循環(huán)各環(huán)節(jié)工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，打破原有教材的學(xué)科體系，以會(huì)計(jì)循環(huán)各環(huán)節(jié)的任務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)，建立了一種嶄新的教學(xué)邏輯路徑，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與會(huì)計(jì)工作任務(wù)相銜接，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生在對(duì)本課程建立起整體觀念的同時(shí)，能把握會(huì)計(jì)工作的職業(yè)能

本書(shū)具有如下特點(diǎn)： 1.融入思政元素。為了貫徹黨的十九大報(bào)告提出的落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以及《教育部等八部門(mén)關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》（教思政〔2020〕1號(hào)）的精神，本書(shū)在每個(gè)項(xiàng)目和任務(wù)中均加入了思政目標(biāo)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)倫理思政園地等欄目，在課堂教學(xué)中融入思政元素，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。 2.貼近

本書(shū)主要有以下特點(diǎn)：，突出審計(jì)基本理論和方法。力求講透審計(jì)學(xué)的基本概念和基本理論，同時(shí)讓學(xué)生初步熟悉基本業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì)實(shí)務(wù)，希望達(dá)到舉一反三的效果。在基本理論中，重點(diǎn)融入我國(guó)2006年審計(jì)準(zhǔn)則中的現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)理念，將風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的核心思想融入各交易循環(huán)審計(jì)的實(shí)務(wù)中。第二，在編寫(xiě)體例上，本書(shū)設(shè)置了主要