本書共四章，內(nèi)容包括：緒論、初期現(xiàn)代漢語(yǔ)新詞語(yǔ)的形式構(gòu)成、初期現(xiàn)代漢語(yǔ)的內(nèi)容構(gòu)成、五四時(shí)期詞匯發(fā)展變化的啟示。附錄包括《東方雜志》(1911-1921)部分詞匯表。具體內(nèi)容包括：新詞語(yǔ)的界定與選判、新詞語(yǔ)研究現(xiàn)狀、五四時(shí)期在漢語(yǔ)詞匯史中的定位等。

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例是國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)發(fā)生的,含有問(wèn)題、疑難情境或能夠反映國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)某一基本原理的典型性事件。漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士在海外,尤其是在非洲的教育實(shí)踐過(guò)程中,要面對(duì)并解決各種教學(xué)、跨文化交際和生活適應(yīng)等問(wèn)題。我們將近年來(lái)師生積累的教學(xué)案例匯編成“國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例”系列,并不斷更新。

該書以《現(xiàn)代常用字部件及部件名稱規(guī)范》和《漢字部首表》為依據(jù)編寫,詳盡解析了201個(gè)漢字部首(含附形部首)。每個(gè)部首的解析內(nèi)容分為四部分:第一部分展示了部首形體的演變過(guò)程;第二部分介紹了部首的排序、讀音,在合體字中的意義和稱謂;第三部分闡釋了該部首下常用漢字的的形體演變和意義變遷,以及該部首在這些漢字中所起的作用等;第

本書內(nèi)容包括“聽”“說(shuō)”“讀”“寫”“賞”五章。各章內(nèi)容涵蓋理論知識(shí)、經(jīng)典課文、輔助閱讀及實(shí)際操練的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)練結(jié)合，實(shí)用性強(qiáng)。

本書主要介紹了問(wèn)卷編制、結(jié)構(gòu)方程模型入門寫作、混合文件論文等三種實(shí)證論文寫作方法。全書以真實(shí)數(shù)據(jù)為例進(jìn)行實(shí)際演示和實(shí)證統(tǒng)計(jì)，并將真實(shí)數(shù)據(jù)提供給每位讀者，用于訓(xùn)練實(shí)證研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)水平。本書可作為心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等師范專業(yè)本科生畢業(yè)論文的指導(dǎo)用書，也可作為年輕學(xué)者撰寫學(xué)術(shù)論文的參考用書。

本書分為普通話基礎(chǔ)和口語(yǔ)交際兩部分，主要內(nèi)容包括語(yǔ)音知識(shí)、聲母、韻母、聲調(diào)、音變、朗誦、普通話水平測(cè)試、接待拜訪等。

本書分文學(xué)鑒賞篇和應(yīng)用寫作篇兩部分，具體內(nèi)容包括：中國(guó)古代文學(xué)概述、經(jīng)典古代文學(xué)作品賞析、外國(guó)文學(xué)概述、應(yīng)用寫作概述、事務(wù)文書、專用文書等。

本書通過(guò)繪本的形式展現(xiàn)歇后語(yǔ)。歇后語(yǔ)由兩部分組成的固定語(yǔ)句,前一部分多用比喻,像謎面,后一部分是本意,像謎底,通常只說(shuō)前一部分,“歇”去后半截,就能領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意。歇后語(yǔ)寓意深刻,卻又顯得幽默風(fēng)趣,能給人以深思和啟迪,這對(duì)兒童來(lái)說(shuō),從中可以品味生活,明白哲理,同時(shí)也提升了智慧。促使孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、好心態(tài)、好品德等

本書共分七個(gè)模塊，內(nèi)容包括：應(yīng)用文寫作理論知識(shí)簡(jiǎn)介、日常應(yīng)用文書寫作、求職應(yīng)聘文書寫作、行政公務(wù)文書寫作、禮儀文書寫作、新聞傳播文書寫作、常用事務(wù)文書寫作。

本書由《古韻二十八部》《廣韻反切上下字表》《廣韻重音抄》《古聲韻表》4個(gè)表組成。作品全面反映了趙伯愚先生的治學(xué)成果。《古韻二十八部》主要采擷《說(shuō)文解字》中的最初聲母匯集而成,完全按黃氏古韻二十八部、古聲十九類排列;《廣韻反切上下字表》按二十八部并結(jié)合等呼排列《廣韻》中的反切上下字,對(duì)研究反切和掌握反切有很大幫助;《廣韻