本書按編年體記述自清末有圖書館以來，中國近現(xiàn)代圖書館事業(yè)的重要史事和歷史沿革，以反映中國百年來圖書館事業(yè)的發(fā)展，記事上溯1840年，下至2000年。
《信息檢索》是教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。信息檢索是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的主干課程之一，同時也是一門面向多學科專業(yè)的公共課程。面對大量紛繁的信息，用戶如何準確、及時、有效地獲取自身需求的信息已十分重要�！缎畔z索》針對這一特點，從信息檢索的理論基礎開始，
《中國歷史文獻學》是我社1989年出版同名書的修訂版。該書出版十余年來已成為許多高校歷史文獻學專業(yè)師生的必選教材，具有較大影響。為適應學科與學術發(fā)展的需要，及時反映學術研究的新成果，我們組織專家對此書作了較大的修訂，在保留原來許多優(yōu)點的基礎上，調(diào)整了原書的結(jié)構并增加了許多新的內(nèi)容。修訂后的版本，全書結(jié)構更為周密合理、內(nèi)
《農(nóng)業(yè)信息檢索》概要闡述了信息檢索的相關概念，基本原理與技術；重點介紹了國內(nèi)外農(nóng)學、生物學及相關領域數(shù)據(jù)庫、電子圖書和電子期刊，詳細敘述了各檢索工具的使用方法和技巧；突出了在網(wǎng)絡環(huán)境下數(shù)字資源的使用和數(shù)字圖書館的概念與發(fā)展�！掇r(nóng)業(yè)信息檢索》內(nèi)容新穎、重點突出，適合本科生、研究生作為教材，同時也可作為教師及科研人員檢索文
本書系統(tǒng)地闡述了圖書館學研究對象、發(fā)燕尾服簡史、內(nèi)容體系、學科性質(zhì)、相關學科，研究方法等基本原理和內(nèi)容，以知識論為立場，對圖書館學從多理論問題進行了深入梳理與研究，提出了“知識集合”等重要命題，認為應根據(jù)客觀知識、知識集合，知識受眾及其相互之間關系來建立圖書館學的研究客體體生活費，書中內(nèi)容在大量吸取其他人文社會科學學術
本書為考察中國傳統(tǒng)典籍經(jīng)、史、子、集各部叢書的本源流、鈔印刊刻及傳布流播狀況的版本目錄之作，對日藏漢籍之舊抄本、舊刊本、元明清及韓刊本均有精細考證、校核。是研究日藏漢籍及傳統(tǒng)典籍的必備工具書。
為了培養(yǎng)大學生的情報意識，提高他們在讀書治學中使用工具書釋疑解難、檢索文獻的能力，我們根據(jù)多年來的教學實踐，對《中文工具書》做了較大的修改，編寫了這本《中文工具書教程》。修改的主要之點是：增加對工具書類型結(jié)構的剖析，歸納綜述使用工具書解決問題的思路與方法，介紹計算機化工具書方面的內(nèi)容。從實用的角度考慮，刪除了一部分工具
中國圖書館年鑒 2001
《面向21世紀課程教材：化學信息學導論》是教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。全書共分三部分。第一部分是化學、化工信息資源的檢索與利用；第二部分介紹化學數(shù)據(jù)信息的處理方法；第三部分是化學知識的計算機推演和計算機實驗方法。《面向21世紀課程教材：化學信息學導論》可作
《書目情報需求與服務組織》在辯證唯物主義與歷史唯物主義指導下，以書目情報理論為基點，以讀者書目情報需求為導向，借鑒國外有關書目情報理論與方法，堅持教材的科學生，先進性，系統(tǒng)性，應用性原則，力求對書目情報需求與服務問題進行全面，系統(tǒng)，深入的論術。本書涉及的主要內(nèi)容包括：書目情報概念基礎，書目情報需求結(jié)構，書目情報資源配置
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