本書是文化研究領(lǐng)域一本百科全書式的可靠指南，由四個部分組成：學(xué)科、地域、議題和文獻。前三個部分由同一論域的數(shù)篇相關(guān)論文組成：首先審視文化研究與一系列知識交叉的方式，闡釋文化研究與科學(xué)、人類學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等之間的對話；其次將文化研究的影響力置于跨民族的層次之上，討論美國、拉美及歐洲、新西蘭、澳大利亞、英國乃至中國香港的

《文化學(xué)研究導(dǎo)論》的首要目標(biāo)是讓學(xué)習(xí)研究者在新的文化學(xué)專業(yè)和研究模塊中獲得系統(tǒng)的方向引導(dǎo)，進入這一多聲調(diào)、跨學(xué)科的討論范域。這個范域已經(jīng)逐漸擴展到對于專業(yè)研究者來說都難以一目盡覽的地步。副標(biāo)題“理論基礎(chǔ)·方法思路·研究視角”也清楚地表明，書中各章首先要介紹的是*重要的方法思路、理論基礎(chǔ)、核心

《晚學(xué)盲言（上下冊）》是作者在86歲時患眼疾以致目盲不能視人、罔論讀寫的情況下，自己口述，夫人筆記，然后口誦耳聽一字一句修改訂定。終迄時已92歲高齡，爰題曰《晚學(xué)盲言》�！锻韺W(xué)盲言（套裝上下冊）》共90篇，分上、中、下三部，一為宇宙天地自然之部，次為政治社會人文之部，三為德性行為修養(yǎng)之部。雖篇各一義，而相貫相承，主旨為

本書分三輯，第一輯主要講文人；第二輯講作者自己對文化、生命等等問題的思考和感悟；第三輯以楚文化為主題，也有篇章講其他地區(qū)文化和中外文化對比。

《斯圖亞特·霍爾的文化理論研究》以歷史唯物主義為視角，以斯圖亞特·霍爾的文化理論為研究對象，從理淪背景、思想淵源、主要探索、研究方法、總體評價、當(dāng)代意義六個方面進行闡釋�；魻栐谖幕�研究學(xué)界享有盛名，被稱為“文化研究之父”。同時，霍爾還是當(dāng)代英國文化馬克思主義學(xué)派的代表人物，他的文化理論具有馬克思主義的底色，反映了消費資

這是作者近年來的論文結(jié)集，分為四輯，涉及近代文學(xué)、歷史和翻譯等議題。第1輯含5篇論文，集中討論梁啟超與近代文學(xué)的關(guān)系。第2輯討論近代時期經(jīng)典和文學(xué)作品的翻譯、改寫和仿寫，涉及早期法語譯本的《道德經(jīng)》及其譯本的討論，以及粵謳的英譯和仿作。第3輯集中討論晚清基督教傳教士與中國文人合作翻譯和寫作的基督教漢語文學(xué)作品。第4輯研

文化新經(jīng)濟是國家新經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是以提煉并開發(fā)文化要素，推動區(qū)域經(jīng)濟整體發(fā)展為核心理念的經(jīng)濟發(fā)展模式，它承擔(dān)著在復(fù)雜宏觀經(jīng)濟形勢下尋找創(chuàng)新增長點、實現(xiàn)文化自信落地的歷史使命�！缎聵I(yè)態(tài)新消費新增長：文化新經(jīng)濟的探索與實踐/文化新經(jīng)濟叢書》基于前期的理論研究與實地調(diào)研的情況，分析文化新經(jīng)濟理念的產(chǎn)生背景與必然

本書為大學(xué)通識教育教材。本書詳細介紹了中西方哲學(xué)、宗教、教育、文學(xué)和藝術(shù)，涵蓋了中西文化多個層面的內(nèi)容。強本書化了中西文化的發(fā)展內(nèi)在脈絡(luò)，闡釋了文化各領(lǐng)域的內(nèi)在聯(lián)系，比較了中西文化的異同。本書適合普通高校學(xué)生作為文化素質(zhì)教育教材使用，也適合一般社會讀者閱讀。

十八大以來，以**為核心的黨中央大力提倡中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，多次強調(diào)要結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚尚和合等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。和合是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族一以貫之的理想價值和精神追求，是和諧、和平、合作等時代精神的體現(xiàn)，是傳承、傳揚和傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想源泉，是涵養(yǎng)社會主義核心

本書主要對中日交際進行跨文化對比，探討中日跨文化交際行為中的語用及語言規(guī)則。同時從實踐的角度，提供大量事實，說明在中日跨文化交際中，兩種文化的具體行為和心態(tài)，揭示交際行為與其深層文化結(jié)構(gòu)的關(guān)系。本書適用于研究生、日語專業(yè)的本科生以及從事中日貿(mào)易的商務(wù)工作者。本書在2012年出版后，市場表現(xiàn)及高校反饋良好。2018年發(fā)布