圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興和開展新時(shí)代文明實(shí)踐這兩項(xiàng)事關(guān)縣域和農(nóng)村發(fā)展的工作，基層單位開展人才培訓(xùn)十分必要�；�于此，編者策劃了鄉(xiāng)村振興暨新時(shí)代文明實(shí)踐工作者系列讀本，本書為其中一冊(cè)。 做好縣域和農(nóng)村發(fā)展工作，需要提高干部和一線工作人員的思維能力，使其更靈活地應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。掌握創(chuàng)新思維與基礎(chǔ)創(chuàng)新方法是開展鄉(xiāng)村振興和新時(shí)代

本書的研究?jī)?nèi)容主要分為三個(gè)部分。首先是理論部分。主要闡述新疆南疆四地州農(nóng)戶可持續(xù)生計(jì)的研究背景、研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究框架、文獻(xiàn)綜述、相關(guān)理論基礎(chǔ)與相關(guān)概念、調(diào)研點(diǎn)狀況。對(duì)上述內(nèi)容的梳理與研究，為本書的研究奠定基礎(chǔ)。其次是實(shí)證部分。，對(duì)新疆南疆四地州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況進(jìn)行研究；第二，新疆南疆四地州農(nóng)戶對(duì)象特征

本書除導(dǎo)論以外,共分四篇十七章。篇農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng),包括農(nóng)產(chǎn)品供給與需求、農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)貨市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品期貨市場(chǎng)和農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易。第二篇農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素,包括土地與水資源、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力、農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步、農(nóng)業(yè)資金和農(nóng)業(yè)信息。第三篇農(nóng)業(yè)微觀經(jīng)濟(jì)組織,包括農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。第四篇農(nóng)業(yè)保護(hù)與農(nóng)業(yè)發(fā)展,包括農(nóng)業(yè)保護(hù)政策、食品質(zhì)

《森林資源資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)（第3版）/國(guó)家林業(yè)和草原局職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材》總結(jié)了《森林資源資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)》（第2版）在使用過(guò)程中存在的問(wèn)題，充分吸納學(xué)生、教師及讀者的意見和建議，結(jié)合高等職業(yè)教育改革和森林資源資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)發(fā)展的需要進(jìn)行了重新修訂�！渡�林資源資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)（第3版）/國(guó)家林業(yè)和草原局職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材》以

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林草生態(tài)扶貧是國(guó)家林業(yè)和草原局按照習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第個(gè)百年奮斗目標(biāo)要求，開展的項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家林業(yè)和草原局通過(guò)生態(tài)補(bǔ)償扶貧、國(guó)土綠化扶貧、林草科技人才和生態(tài)產(chǎn)業(yè)等扶貧政策措施，持續(xù)幫扶貧困地區(qū)，特別是不斷加大對(duì)定點(diǎn)扶貧縣的生態(tài)扶貧力度，久久為功，取得了豐碩的生態(tài)扶

本書對(duì)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的貴州實(shí)踐進(jìn)行了深入剖析，梳理了貴州省9個(gè)地市州和貴安新區(qū)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的現(xiàn)宴成績(jī)，緊密圍繞鄉(xiāng)村振興發(fā)展的20字方針，從地市州和新區(qū)層面總體做法，到對(duì)應(yīng)典型村寨案例經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑�進(jìn)行了專題案倒研究。貴州省因地制宜探索鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)咯的實(shí)施路徑，有效推動(dòng)了農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步和農(nóng)民全面發(fā)展。本書可以為

2005年，西北農(nóng)林科技大學(xué)開始創(chuàng)建以大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式，在陜西的白水、眉縣、合陽(yáng)等地建立了一批試驗(yàn)示范站。經(jīng)過(guò)10多年的探索，該模式在推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技推廣與推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展方面取得了顯著成效，被稱為西農(nóng)模式。西農(nóng)模式在蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的影響說(shuō)明，農(nóng)技推廣是可以改變社會(huì)的關(guān)鍵力量，它促進(jìn)了縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，

本書是教育部重點(diǎn)研究基地、華中師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村研究院主編的論文集。全書集中于中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題的全方位研究，內(nèi)容涉及農(nóng)村治理、鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村發(fā)展與中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)、中國(guó)農(nóng)村傳統(tǒng)文化文獻(xiàn)研究、海外農(nóng)村調(diào)查與研究、海外農(nóng)村研究成果介紹等。作者均為全國(guó)研究農(nóng)村問(wèn)題的研究者和專家，他們以農(nóng)村調(diào)研為基礎(chǔ)，在實(shí)證調(diào)查材料的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提

本文以農(nóng)旅融合促進(jìn)鄉(xiāng)村振興為研究對(duì)象，將鄉(xiāng)村振興分解為農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富三個(gè)維度，依次研究農(nóng)旅融合促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、推動(dòng)農(nóng)業(yè)生態(tài)效率提升及影響農(nóng)民富裕的作用機(jī)理，并依次實(shí)證檢驗(yàn)了機(jī)理分析假說(shuō)。其中，將農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)分為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度化兩維度，探究其促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)