《管理學(xué)案例集》立足于成功運(yùn)用管理思想的知名或特色企業(yè)進(jìn)行案例寫作，深入分析如何將管理思想的精髓融入現(xiàn)代企業(yè)管理并取得成效。全書多個(gè)案例是管理學(xué)在企業(yè)的典型應(yīng)用。每個(gè)案例均由案例正文和案例使用說明構(gòu)成。案例正文是案例的具體闡述；案例使用說明包括教學(xué)目的與用途、啟發(fā)思考題、分析思路、理論依據(jù)與分析、關(guān)鍵要點(diǎn)、建議課堂計(jì)劃

本書以現(xiàn)狀調(diào)研與數(shù)據(jù)分析相結(jié)合的方式縱覽中國特色新型智庫近兩年來的發(fā)展環(huán)境、實(shí)體建設(shè)、學(xué)術(shù)研究與評(píng)價(jià)工作現(xiàn)狀，描摹中國智庫索引來源智庫特征。與此同時(shí)，本書還創(chuàng)新研究體例，通過征集全國智庫界和思想界最佳智庫實(shí)體建設(shè)案例、精品智庫研究成果并進(jìn)行匯編，向讀者推介近兩年來我國智庫實(shí)體建設(shè)特色經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)化、高水平智庫研究成果，并

貫穿康德思想體系的“阻隔”彰顯了不同領(lǐng)域之間的異質(zhì)性，為不能被概念框架化約的非同一性內(nèi)容留下空間，由此我們才能想象“完全不同的可能性”。維系關(guān)于可能性的想象，保留“我們不應(yīng)該忘記卻被強(qiáng)迫去忘記的東西的記憶”，同時(shí)嘗試“說現(xiàn)實(shí)中不可說的東西”，這是思想者在他律支配之下行使自身自律能力的唯一可能的途徑。 本書圍繞探究可能

與市面上所能看到的其他會(huì)議管理類書籍不同，本書對(duì)會(huì)議效率本質(zhì)有深刻認(rèn)知，針對(duì)匯報(bào)會(huì)、專題討論會(huì)、決策會(huì)等常見會(huì)議的開法從理念和實(shí)操兩個(gè)角度進(jìn)行闡述，經(jīng)過多年實(shí)踐打磨，目前在中型、小型企業(yè)實(shí)際經(jīng)營中已經(jīng)起到了很好的效果。實(shí)務(wù)是書中大頭，從第三章到第九章，為了便于實(shí)操，每章都按照"前期準(zhǔn)備”、"中期進(jìn)程”、"后期跟進(jìn)”、"

本書探索橫向物流協(xié)同的內(nèi)生機(jī)制及其對(duì)區(qū)域發(fā)展水平的影響。首先，研究橫向物流協(xié)同效應(yīng)，總結(jié)協(xié)同形式和績效評(píng)價(jià)體系，分析協(xié)同對(duì)績效的影響；然后，從緣起和演進(jìn)兩方面分別研究協(xié)同機(jī)制�；�于服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)理論的價(jià)值共創(chuàng)視角闡釋內(nèi)驅(qū)機(jī)制，說明企業(yè)進(jìn)行橫向物流協(xié)同的主觀原因；基于競合理論解釋計(jì)劃、伙伴選擇、信息溝通和價(jià)值共享四大運(yùn)作機(jī)

本書根據(jù)《全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及MSOffice應(yīng)用考試大綱（2023年版）》的要求編寫而成，全書共分為六個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括辦公自動(dòng)化概述、文件和文件夾、文字處理、電子表格處理、演示文稿、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)。本書內(nèi)容深入淺出、實(shí)操性強(qiáng)，配套拓展練習(xí)，讓學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高實(shí)際操作和應(yīng)用能力。通過

本書作者在此領(lǐng)域深耕20余年，通過研究跨行業(yè)、跨發(fā)展階段、跨業(yè)務(wù)屬性、跨文化的不同企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等各類組織，創(chuàng)造性的提出“teaming”的概念，顛覆了傳統(tǒng)意義上對(duì)“團(tuán)隊(duì)”的理解。Teaming不再是一種穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)清晰、權(quán)責(zé)明確的組織實(shí)體，而是指向“一系列動(dòng)態(tài)的組隊(duì)的過程，既是思維方式，又是工作方法”，在這一過程里，

本書根據(jù)職場能力需求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，遵循以學(xué)生為中心的教育理念，采用項(xiàng)目式開發(fā)模式，確定本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，挖掘課程思政元素，與思政課程同向同行。本教以項(xiàng)目式教學(xué)的形式設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)、生活和工作場景，每個(gè)場景設(shè)定不同的寫作任務(wù)和溝通任務(wù)，通過日常溝通、專題演講、即興發(fā)言、組織活動(dòng)、舉辦會(huì)議、

本書為管理學(xué)基礎(chǔ)課程教材，主要結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，在全校開設(shè)選修課，為理工科學(xué)生提供管理基本知識(shí)。主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是現(xiàn)代管理的基礎(chǔ)知識(shí)，包括學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性、組織和管理的功能、有效管理的標(biāo)準(zhǔn)和管理職能、管理者及其素質(zhì)要求。二是有效管理的基本環(huán)節(jié)，主要介紹決策及其過程、目標(biāo)及計(jì)劃制訂、過程管理、人員管理。本書

本書由中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院院長潘教峰研究員帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究撰寫的。全書共分為六章。第一章總述部分概括敘述本書從智庫人才內(nèi)涵，智庫人才隊(duì)伍總量、結(jié)構(gòu)、布局，智庫人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法、政策訴求以及國際智庫人才發(fā)展情況等方面初步建立了智庫人才發(fā)展?fàn)顩r的分析框架。本報(bào)告是我們出版的同時(shí)也是我國第一期《智庫人才報(bào)告》