本教材作為高職智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)教材，堅(jiān)持“以賽促進(jìn)、以賽促學(xué)、以賽促培、以賽促練”的教學(xué)方式，以培養(yǎng)“養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)界精英”為核心，打造為老年人健康服務(wù)的特色教材。教材為典型的項(xiàng)目任務(wù)式，明確“知識(shí)目標(biāo)”“任務(wù)目標(biāo)”“情感目標(biāo)”。本課程要求學(xué)生掌握生命活動(dòng)的基本過(guò)程及其調(diào)節(jié)過(guò)程，掌握生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能及用計(jì)算機(jī)多媒體完

我們一生當(dāng)中，偶爾會(huì)遇見意想不到的幸福，然而這些短暫的幸福不論如何是確確實(shí)實(shí)存在過(guò)的，足以抵抗風(fēng)暴與潮汐的侵襲，永遠(yuǎn)留存在記憶里。這些幸福都帶有啟示的作用：就在它們消失之后，我們才能真正感受到它們的必要性。就像被釘在醫(yī)院病床時(shí)，我們才能了解以往在城市里一個(gè)平常偶然的散步所代表的意義。這都是一些日�，嵓�(xì)卻意義深遠(yuǎn)的幸福：

《生命進(jìn)化史（增訂版）》是一部講述地球生命進(jìn)化的原創(chuàng)科普?qǐng)D書，為2020年《生命進(jìn)化史》三部曲的全新修訂再版。本書在初版基礎(chǔ)上增補(bǔ)十萬(wàn)余字，接軌前言科研科研成果，知識(shí)體系更加完善，演化脈絡(luò)更加清晰，主流觀點(diǎn)更為鮮明。 本書共包含十五章內(nèi)容，分為“從起源到登陸”“從陸地到天空”“從野性到文明”三大部分�！皬钠鹪吹降顷憽�

本書以“物我二分”“物我兼利”“物我合一”三個(gè)代表性觀點(diǎn)，將生態(tài)人類學(xué)理論發(fā)展劃分為三個(gè)不同階段。即：從最初的文化與自然環(huán)境二元對(duì)立階段，發(fā)展到文化與自然環(huán)境之間有聯(lián)系的階段，再到人類文化與所處自然環(huán)境合二為一的階段。生態(tài)人類學(xué)引入中國(guó)后，經(jīng)過(guò)幾代學(xué)者的努力，逐漸形成了有中國(guó)特色的人類學(xué)理論與方法體系。無(wú)論是在“經(jīng)濟(jì)文

全景看中華文明--一百萬(wàn)年古人類

第一章，探討當(dāng)代中國(guó)馬克思主義生態(tài)哲學(xué)的理論來(lái)源。從馬克思主義學(xué)說(shuō)的本質(zhì)上研究和詮釋馬克思恩格斯生態(tài)哲學(xué)思想，對(duì)馬克思恩格斯的原著文本進(jìn)行解讀以挖掘深刻的生態(tài)哲學(xué)意蘊(yùn)。第二章，論述當(dāng)代中國(guó)馬克思主義生態(tài)哲學(xué)的理論發(fā)展。從生態(tài)化的視角來(lái)考察馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程，展示獨(dú)具中國(guó)氣派的馬克思主義生態(tài)哲學(xué)理論發(fā)展的新成果。

人類生態(tài)學(xué)探討人類社會(huì)系統(tǒng)如何同它們賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)和相互影響。本書是該領(lǐng)域的第一部導(dǎo)讀性著作，詳細(xì)介紹了生態(tài)系統(tǒng)組織和發(fā)揮作用的機(jī)制，以及人類社會(huì)及其過(guò)程如何同生態(tài)的可持續(xù)性形成矛盾。作者將經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期檢驗(yàn)的生態(tài)學(xué)原理同復(fù)雜系統(tǒng)理論的最新概念相結(jié)合，并通過(guò)清晰易懂的文字、圖表、案例和練習(xí)，使這些概念變得非常易于

《人類學(xué)研究》是由梁永佳教授主編，浙江大學(xué)社會(huì)學(xué)系人類學(xué)研究所、中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)秘書處主辦的人類學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)輯刊。第18輯以楊彬(PaulKendall)教授的重磅文章作為開篇，開啟“時(shí)空交錯(cuò)下的文化遺產(chǎn)”專欄對(duì)于人類生存空間重要性的探討，可以說(shuō)是對(duì)這一研究領(lǐng)域的一次綜述和展演。其他部分承襲往期風(fēng)格，一方面重新挖掘

本書以《數(shù)智時(shí)代的人類學(xué)》為題，以進(jìn)入21世紀(jì)20年代后國(guó)家倡導(dǎo)“新文科”建設(shè)為背景，展示文學(xué)與人類學(xué)的交叉互滲，并借助“人類世”的長(zhǎng)時(shí)段視角，回應(yīng)數(shù)能革命引發(fā)的諸多挑戰(zhàn)關(guān)注人類學(xué)的宏觀發(fā)展。全書從文學(xué)人類學(xué)的學(xué)科前沿出發(fā)，以人類學(xué)的整體觀為基點(diǎn)，闡述數(shù)智時(shí)代的文明演變。全書以中國(guó)實(shí)踐為基礎(chǔ)提出的許多突破性觀點(diǎn)——如神

本書講述了一個(gè)個(gè)研究中國(guó)古人類歷史的故事。在本書中，我們將跟隨作者的腳步一同探尋古人類的遺跡，了解人類由原始走向現(xiàn)代的艱難歷程，由此建立起青少年對(duì)人類起源的科學(xué)認(rèn)識(shí)。作者結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，講述了自己在考古過(guò)程中那些波折和坎坷的經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)了在那個(gè)物資匱乏的年代，考古工作面臨的重重阻礙和考古工作人員們的刻苦鉆研、不